人教版三年级语文下册五组语文园地五我的发现.日积月累优质课课件1

1、我的发现我的发现日积月累日积月累第一版块第一版块我有一双慧眼我有一双慧眼“我的发现我的发现”1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2、明亮的月光，照在静静地原野上。3、弟弟把零花钱都花光了。1、他从信封里抽出信纸，展开来读。2、树木抽出了新的枝条。3、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。我发现：我发现：同一个字的意思同一个字的意思在不同的句子中意思不同。在不同的句子中意思不同。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静地原野上。 弟弟把零花钱都花光了。只、单只、单光线光线一点不剩、全没有了一点不剩、全没有了 无限风光在顶峰。（ ） 卖火柴的小女孩光着脚在街上跑着。（ ） 将来，我

2、想当一名运动员，为国争光。（ ） 雪后的公路表面异常光滑。（ ）光： a身体露着 b明亮 c比喻好处 d光滑、光溜 e光彩、荣誉 f景物faed他从信封里抽出信纸，展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。把夹在中间的东西取出来把夹在中间的东西取出来 长出长出 打打 爸爸从来不抽烟，不喝酒。（ ） 这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ） 老师不定期地抽查我们的课外阅读情况 。 （ ）抽： a从中取出一部分 b吸 c收缩bca 同一个字在不同的语言环境中，同一个字在不同的语言环境中，意思是不同的。意思是不同的。花花公园里的公园里的花花可多了。可多了。奶奶眼睛奶奶眼睛花花了。

3、了。我不乱我不乱花花钱。钱。林子里鸟可真多，有白的，有林子里鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有黄褐的，还有花花的呢！的呢！第二版块第二版块我是识字高手我是识字高手“读读认认读读认认”榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。榆树 槐树 梧桐石榴 桂树 桑树 松树 棕树 橡树榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树开花十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。榆榆树树高高，槐槐树树壮壮梧桐梧桐树叶像手掌树叶像手掌石榴石榴开花开花红似火红似火桂树桂树花开花开十里香十里香桑树

4、桑树结果结果紫又甜紫又甜松树松树四季四季 披绿装披绿装棕树棕树喜暖喜暖在南方在南方橡树橡树耐寒耐寒守边疆守边疆槐槐 梧梧 桑桑桐桐 榴榴 桂桂 榆榆 棕棕 橡橡第三版块第三版块我爱诵经典我爱诵经典“读读背背读读背背” 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母慈母 手中线，游子手中线，游子 身上衣。身上衣。 临临行行 密密缝，意恐密密缝，意恐 迟迟归。迟迟归。 谁言谁言 寸草心，报得寸草心，报得 三春三春晖晖。 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母慈母 手中线，游子手中线，游子 身上衣。身上衣。 临临行行 密密缝，意恐密密缝，意恐 迟迟归。迟迟归。 注释：注释： 谁言谁言 寸草心，报得寸草心，报得 三春三春晖晖。游

5、子：古代称远游旅居的人。吟：古代诗歌体裁的名称。游子：古代称远游旅居的人。吟：古代诗歌体裁的名称。游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。临：将要。临：将要。意恐：担心。归：回来，回家。意恐：担心。归：回来，回家。谁言：一作谁言：一作“难将难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母慈母 手中线，游子手中线，游子 身上衣。身上衣。 临临行行 密密缝，意恐密密缝，意恐 迟迟归。迟迟归。 谁言谁言 寸草心，报得寸草心，报得 三春三春晖晖。 作业：作业： 1、默写游子吟。、默写游子吟。 2、搜集赞美母爱的诗句名