大班美术教案《鱼儿总动员》

1、大班美术教案鱼儿总动员活动目标：1、在不规则的线条里画出小鱼形象，学习自由分割的方法，用点、线、图形进行有规律的组合装饰。2、体验线条中的添加之美，学习合作，享受创作的乐趣。感受电子白板教学的乐趣，提高对美术活动的兴趣。3、协调视觉和小肌肉。活动重点：在不规则的线条里找出小鱼。活动难点：学习自由分割的方法，用点、线、图形进行有规律的组合来装饰鱼，能与同伴合作，大胆想象和创作。活动准备：1、电子白板、多媒体课件鱼儿总动员2、一卷蓝色画布、水彩笔、油画棒每人一套。活动过程：一、观看多媒体课件，激发幼儿兴趣。师：今天老师给大家带来了一段好看的视频，一起来看看吧！教师解说，幼儿欣赏。师：在美丽的大海里

2、，生活着许多快乐的鱼儿，它自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。师：这些鱼的身上都有着好看的颜色和花纹，形状也是各种各样的，这个的身体长长的，这个呢扁扁的圆圆的，每条鱼都不一样。二、复习线描画技巧师：哇，真是太漂亮了！真想变作一条美丽的鱼在海洋里游来游去。今天呀，老师请来了大海里的波浪宝宝和小鱼朋友，掌声欢迎！1、教师利用电子白板边讲解边示范画线师：波浪宝宝来了，这个波浪它很调皮，边走边跳舞呢。你瞧，它在这儿转了一个圈，又在那儿翻了个跟头，接着又打了几个滚，真有意思呀，伸出你的手，跟随它一起动起来吧！2、幼儿跟随老师随音乐学画

3、线条会跳舞的“波浪”想怎么画就怎么画（师生利用电子白板互动画线）3、找小鱼师：波浪来了，那小鱼呢？它们呀就躲在画面里，仔细观察观察，你找到了它们吗，睁大你的眼睛仔细看哦。师：你找到的小鱼在哪里呢？请你上来指一下。真棒，来选个颜色，用笔画出轮廓，就会看的更清楚了。哇，真有意思，还有谁找到了，请你来画出轮廓线。师：请你也来试试。（幼儿找到时， 请幼儿上前来， 师生互动利用电子白板勾勒出鱼的轮廓，或使其更突出，让幼儿更有成就感，还可以进行旋转、移动等多角度进行找小鱼）4、回忆点线图等装饰手法师： 我们来数数，一共找出了多少鱼？怎样让小鱼更漂亮呢？幼：可以涂上颜色。师：对了，这是我们平时经常用到的方法

4、， 除了涂色，还可以呢？幼：用线打扮。师：你都想到了哪些线条？幼：直线、波浪线、螺旋线、锯齿线。（幼儿说教师及时在电子白板上演示，当幼儿说出一些特别的线条或图案，请他来演示，点和线事先画好直接画，而图形现场拉出）师：除了线还可以用什么装饰？三、学习新技法通过对比讨论，让幼儿初步了解点、线、图的变化和规律性对装饰效果的影响。师：大家说的真棒， 这些好玩的线条、 图形、点呀，它们在一起，会把小鱼打扮成什么样子呢？一起来看看， 这里有三条鱼， 你觉得那条鱼最美呢？可以和旁边的朋友讨论一下，说说出你选它的理由。（利用电子白板出示三幅画，图一：装饰过于繁杂、无规律；图二：装饰手法单一、缺少变化；图三：疏

5、密变化恰当、有一定规律）师：你认为那条鱼最美？为什么？能告诉我你选择它的理由吗？幼：我认为第 2 条鱼美，因为它很清楚、我认为第 3 条鱼最美，看起来很舒服。（不否认孩子的看法，要引导幼儿观察点或线条是否有规律有变化）师：大家都说出了自己的看法，现在请你们来做小评委，让我们来投票，选出你认为最美的鱼，一个人只选一次哦。认为第-条鱼的请举手！（在电子白板上圈画写出票数）师：（小结）这三条鱼都运用了点线图进行了装饰，第 1 条呢，装饰的太乱太多了、第 2 条和第 3 条用了自由分割的方法进行装饰，我们在用点、线、图进行装饰的时候呢，要装饰的多一些，满一点，有规律有变化，看起来就会很漂亮很舒服。太少的话就会有点空了。（幼：那，我们再给它装饰一些花纹吧）师：今天的冠军是号作品（找到相应的作品，出现音效）四、交待要求，幼儿创作。师：你们想试试吗？今天呀，老师给你们准备了大的画布，蓝色的画布就像大海一样， 我们在上面画波浪、 画小鱼，可以一个人完成，也可以和好朋友合作， 如果合作的话，要事先然商量好然后再画， 好，开始吧。（播放课件和轻音乐）教师参与创作，巡回指导，鼓励幼儿大胆组合，重点提醒幼儿注意点呀、线呀、图形呀组合装饰、要有规律和变化，最后还可以添画水草，小石头等。四、展示欣赏、交流作品1、（将作品扫描进电脑，在电子白板上展示出来）