小学二年级看图写话救小鸟课件

1、救小鸟救小鸟1小学二年级看图写话救小鸟-2-37101620诱思导学-3- 看图上画了什么，说一说发生了什么事？看图上画了什么，说一说发生了什么事？加上时间和地点完整的把这幅画说一说？加上时间和地点完整的把这幅画说一说？-4- 看图上画了什么，说一说？（小猫、小看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）加上时间和地点完整的把这幅画说小鸟）加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴

2、的小猫想吃树上的一窝树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）小鸟。）感知研研学学-5-合作议学 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？那小朋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？那小朋友看到这些，要怎么办？友看到这些，要怎么办？-6- 引导说话，把话表达清楚连贯。引导说话，把话表达清楚连贯。-7-4 4、让孩子把说的内容写下来。、让孩子把说的内容写下来。 书写要求：题目写在一行的中间；书写要求：题目写在一行的中间； 注意分自然段；注意分自然段； 标点符号占一个格子；标点符号占一个格子； 看看谁写得字工整；看看谁写得字工整；练笔练笔悟学学-8-

3、救小鸟救小鸟 一天，万里无云，小刚出来院子里玩。一天，万里无云，小刚出来院子里玩。他看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里住着他看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一窝可爱的小鸟，它们正叽叽喳喳地叫着。一窝可爱的小鸟，它们正叽叽喳喳地叫着。 突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。想把小鸟当美餐。小刚大呼一声：近鸟窝。想把小鸟当美餐。小刚大呼一声：“不好！小鸟有危险了！不好！小鸟有危险了！”小刚心里很着急，小刚心里很着急，怎么办？怎么办？他看着地上的石头，灵机怎么办？怎么办？他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔一动，他急忙捡起一块大石头，向

4、大花猫扔去，去，“啪啪”的一声，正好打在大花猫的身上。的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖地一下，喵喵叫着溜走大花猫被打疼了，嗖地一下，喵喵叫着溜走了。了。 啊！小鸟终于得救了，小刚高兴地笑了啊！小鸟终于得救了，小刚高兴地笑了。 -9- 救小鸟救小鸟 一天，家里的小花猫在院子里一直不停地叫着，一天，家里的小花猫在院子里一直不停地叫着，睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了，我出去一看原睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了，我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。来是我家的小花猫跑到树上去了。小花猫的不远处有一窝小鸟，小花猫正对着小鸟小花猫的不远处有一窝小鸟，小花猫正对着小鸟“喵喵喵喵”叫呢。小花猫是想把小鸟当成午餐了，我该叫呢。小花猫是想把小鸟当成午餐了，我该怎样去救这只小鸟呢？我心里很着急，突然我灵机一怎样去救这只小鸟呢？我心里很着急，突然我灵机一动，家里不是有个小梯子嘛，我可以用梯子把小猫抱动，家里不是有个小梯子嘛，我可以用梯子把小猫抱下来呀！我立刻搬来梯子，然后迅速爬上梯子，把小下来呀！我立刻搬来梯子，然后迅速爬上梯子，把小猫抱了下来。猫抱了下来。 就这样，小鸟得救。它们