备战中考作文系列教案第一讲

1、学习必备欢迎下载备战 2010 中考作文系列教案第一讲：画龙点睛、精心拟题知识要点：1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。2、“题好一半文” 。3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣” ，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。考试说明：综观近几年来中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了 “海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞” 的写作自由。 那么，话题作文如何为自己的 “文章”巧施“脂粉” ，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染

2、力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：（1）比喻我渴望老师的“阳光” （四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳” （江苏南通）、家，我们成长的避风港 （山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。（2）借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写， 揭示岁月无情、 母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债 ，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励” ，也很有创意。（ 3）层递 读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。（ 4）比拟 小树又快活了 （江苏盐城）

3、读水千遍真有趣 （陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。（ 5）对偶 朋友最真，友情最贵 （吉林长春）、读智慧之书，做有用之才 （浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。（ 6）对比 躺着读书，站着做人 （浙江温州） “躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。（ 7）双关 我最需要一剂良药 （安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。学习必备欢迎下载（ 8）设问 错？对！（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。（ 9）反问 中国的教育家，您难道还

4、没发现吗？ （河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。（ 10）顶真 读书乐 乐读书（浙江温州）活读书 书读活（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。（ 11）反语 我发现了家中的“贼” （河北石家庄）家中几次“失窃” ，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼” ，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。（ 12）仿拟 我是服务的小行家 （湖北武汉）读书就是爱自己 （江苏徐州）前者仿歌词“我是卖报的小行家” ，后者访广告语“爱你就是爱自己” ，鲜活生动，点明主题。（ 13）引用 腹有诗书气自华 （浙江温

5、州）、风物长宜放眼量 （内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。（ 14）反复 “我”为我服务 （湖北武汉）前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。（ 15）通感 绿色可听（青海西宁）作者沟通视觉和听觉， “听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。2、善于引用（ 1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴， 用它们来作题目， 一是不落俗套，二是读者喜闻乐见， 富有亲切感。台湾作家三毛的小说蓦然回首用的就是宋代词人辛弃疾青玉案 • 元宵中

6、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的 中国姑娘 中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为道是无情却有情 ，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。 运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。（ 2）引用歌词 现在的流行音乐中， 不少歌曲的歌名、歌词非常优美， 借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣， 又容易把读者带入文章所创设的情境。 如一位同学在中考作文时自拟的题目是因为爱你 ，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！ 可当你阅读时， 发现作者记叙的原来是一段与网络

7、有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成；女孩四重奏讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事； 晴天 • 阴天 • 雨天讲述的是自己一天的几次误会。3、借用符号学习必备欢迎下载（ 1）标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩！ ”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式” ，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。（ 2）将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理

8、、吸引人等特点， 往往收到出奇制胜之效。 近年来正悄悄兴起于全国各类报刊， 话题作文的拟题亦不妨借用之。江苏一考生以“ 10-1= ”为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间， 对生活中的 “ 10 减 1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。4、其他形式（ 1）转换角度 有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。如下周我不回家这个题目就很有吸引力， 写的是作者和爸爸消除误会之后， 决心少回家， 以认真的学习态度回报父母的故事；第四号戒令从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。（ 2）故设悬念 文章的题目最忌“千人一面” 。在标题里设置悬

9、念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。如女生传来的纸条这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。又如新闻标题当列车驶来也属于这一类。让文章标题新颖、 曲折、吸引人， 当然还有很多方法。 不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要“不窘于题而又不失其题” ，要像孔子说的那样， “从心所欲”而“不逾矩” 。同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。1 1 一位小学老师要学生在方格本上写

10、一个“ a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“ a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。根据上述材料，请同学们谈谈自己的看法，并把看法浓缩成论点型标题。导思：这是一道拟题训练题。角度很多。1、你可以就事论事，如：有的同学说：“从小偷懒胡闹，大了怎么得了？”有的同学批评老师布置作业交代不清，标题拟为：“说话要力求准确，无歧义”。有的批评老师教育方法不对，过于严厉，拟题为“要有利于孩子身心发展” 。还有的说老师布置作业太烦琐，拟题为“干嘛非写满全篇？”这些标题都是从材料中提取出来的，但都只作了表面文章，十分浅俗，很难给人以启迪。2、你也可以透过现象看本

11、质，进一步挖掘它的深意。如：有些同学经过深入分析思考拟定学习必备欢迎下载了以下标题，如“拒绝框框！ ”“敢于破矩 ，标新立异” “冲破束缚，锐意创新” “鼓励创造，发展个性” “独辟蹊径，大胆创新” “刻板僵化的教学模式该废止了” “规矩扼杀个性的枷锁”“开启智慧的大门” “谁扼杀了我们的想象力？” “是培养人才还是庸才” “不要扼杀个性的萌芽” “这个懒偷的好” “标新立异好 ”“妹妹你大胆地往前走”等等，都有一定的深度和新意，确能给人一定的启迪。相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。12秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边

12、。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说： “您能不能替我看一下包呢？” 老人爽快地答应了。 那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。 一个多小时以后回来了， 老人还尽职尽责地完成着自己的使命。 年轻学子谢过老人， 两人各自走去。几天之后， 北大开学典礼， 这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。请根据上述材料，拟一个论点型标题。导思：这道拟题训练题的角度也颇多。1、如果就事论事， 做表面文章， 则拟题为：“助人为乐” “平易近人， 以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度” 。2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为： “开学第一课”

13、 “北大第一课” “人间自有真情在” “渊博的学识，高尚的人格” 。3、如果再深一层，则可拟题为： “己所欲，施于人” “不以善小而不为” “可敬的赤子之心” “质朴无华见纯真” “自然心最高的境界” “金子般的平常心” “难能可贵的平常心” “呼唤平等与博爱” “超凡脱俗境界高” 。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意： “人的尊严与平等” “留住诚信” “没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视” “不必仰视，不可俯视” “不必惊讶 ”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。学习必备欢迎下载备战 2010 中考作文系列教案第

14、二讲：抓住关键，审清题意知识要点：1、审题是应试作文的关键。2、审题要快速、准确。3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。考试说明：随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视“题目” （材料），还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。1、审清命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章。 在命题作文中， 题目是选择材料、 确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。审题要着重注意以下几个问题：（ 1）要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。如初中生活二三事 ，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两

15、件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。（ 2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如学习是青年学生特别突出的任务一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。（ 3）要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，

16、这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论” “谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。2、审清材料作文给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依学习必备欢迎下载据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性， 因为它要求读者看、 听、写结合，便于全面考察学生的阅读（看图、听音） 、理解、分析、综合、归纳及写作能力；二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试

17、时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象；三是由于给了材料， 学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明， 既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。（ 1）根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文， 有的要求既根据材料又根据另给的题目作文， 有的要求作者根据材料自己命题作文。 主要有以下几种： 有的要求另外作文， 包括立论文、 驳论文、 读后感、 思想评论等；有的要求写记叙文、 说明文；有的还应用到应用文的格式，如书信等； 有的则是不同形式的重组材料作文

18、：续写、改写、扩写、缩写、组写（将几则相关材料组写成文）等。要写好这类作文，重要的是做好以下几点：首先，要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，特别是文言材料，要在翻译无误的基础上多读， 读的时候可勾画重要字词； 读后要认真分析材料重点及各段要点、 人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。然后， 或者根据材料重点重组材料作文， 或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。再（ 2）根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图， 要求作文者在看懂图所

19、表达的意思后作文。写作类型有以下几种： 对画面进行说明介绍的说明文；对画面所表现的内容进行联想和想象，加上自己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文； 还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。 这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料（画面）理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“尽在不言中” ，而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同，因此，审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。具体审题也可分两步走：首先细察画面，看人物的神态、动作，看画面其他事物，看它们之间的相互关系。 然后展开联想： 与社会上的类似的人和事进行联想， 在头脑中用语言把画面叙述出来

20、， 补出画面简化或隐含的内容， 补出人物可能的语言和心理活动， 尽可能挖掘出画面的寓意。 如是多幅图， 还要将他们联系起来思考，理清楚画面意义以后， 就可以和文字材料作文一样，将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来作文。（ 3）根据音乐材料作文。这种作文形式就是根据播放的一段音乐记叙你听后的感受，它是将听觉转变成文字的一个过程。 这种材料作文的难度较大。 一要对音乐有一定的理解和领悟能力， 二要有丰富的想象力。 对音乐的理解和领悟能力表现在能听出一些常见的乐器所奏出的声音，更主要的是能听出音乐所传达的意义。如，当听钢琴协奏曲命运时，会有一种激昂奋进、向命运挑战的雄壮气概；当听小提琴协奏曲梁祝

21、时，那如泣如诉，凄婉哀绝的乐声令人伤心欲绝；当听到萨克斯管演奏的回家时， 那种轻快温馨的感觉会立刻学习必备欢迎下载溢满心头。这就是音乐的魅力，它源于你对生活的观察和理解能力。3、审清作文“要求”几乎所有作文题除命题、提供材料外，都还对诸如文体、选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、作文字数等等作了一定的要求。例如同是1986 年初中升学试卷的作文题，齐齐哈尔市题目为生命的意义在于贡献，“要求”有两条：不要写成诗歌或记叙文；字数：600 字左右。而武汉市的题目为我所期待的星期天，要求就多达六条： 从过去和现在的生活实际出发，写出自己的期待； 内容具体， 中心明确，要有真情

22、实感；结构完整，层次清楚，语句通顺；不要写成诗歌；字迹清楚，书写规范；不少于 600 字。这些要求对写好作文， 或者写出合乎要求的作文是很重要的。 那些对作文中心， 选材上的要求自不必说， 还对字数的要求也不能轻视， 以一般考试作文而论， 每比规定字数多或少 50 字的要扣 5% 10% 的分。因此，学生要想写好作文，除审好命题、材料，填好半命题之外，还要审好“要求” ，并将这些要求与命题、半命题、材料统筹兼顾，合理安排，不可偏废。一般说来，作文的“文体要求”都比较直露，只要作文时加以注意就行了。而且，诸如语句通顺、书写工整、字迹清楚、结构完整、层次清楚、内容具体、中心突出等要求是每篇作文都要

23、做到的， 也不是哪篇作文的特殊要求。 倒是对像前述齐齐哈尔市题 生命的意义在于贡献的要求：“不要写成诗歌和记叙文”这类要求特别注意，因为以现在语文课本上的分类，记叙文包括了散文和小说，因此如果把此题作文写成散文也就不符要求了。在审这些要求时，可采取提炼要点并将其写在草稿纸上的办法加以强调， 在确认与要求无误后将其作为作文的自然评判标准，作文立意、构思、选材、写作过程中都要想到它们，初步完成后再以它们评判自己的作文，并将不合要求的地方加以改正。2 1 以“我爱唱的一支歌”为题，写一篇不少于600 字的文章，除诗歌外，文体不限。导思：应试作文审题是关键， 不仅要分析清楚文体的含义和结构， 尤其要抓

24、住重点题眼来做文章。1、我爱唱的一支歌中心语是“歌” ，只能是“一支” ，而重点落在“爱唱”上。为什么爱唱？这就是文章要表现的中心。2、自古以来，人们的生活离不开歌声。现在我们生活的时代，更是处处有歌声、时时有歌声，每个同学或多或少都会唱歌，所以说，本题的选材范围还是很广泛的。要想写出优秀的文章，得高分，就要在立意上下功夫。比较一下，在其它条件相同的情况下，如果一篇文章写我爱唱这支歌，是因为它是某某歌星唱的，另一篇写我爱唱这支歌，是因为它的旋律好、内容好，哪一篇得高分呢？毫无疑问，大家都会选后者， 这就是立意有意义和无意义的区别。学习必备欢迎下载3、本文的写作对象是一首歌，引用是必不可少的，但

25、这里的引用切不可全盘照搬歌词，而应该引用那些最能反映深刻含义，最使你感动的部分 ,并加以议论或抒情，做到引议结合，不脱节。再加上语言流畅，结构合理。何愁文章不得高分呢？22读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700 字的议论文。不要在这里找他，不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊！到那荆棘丛生的地方去找他吧，到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧！导思：这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精神。1、审题时，仔细研读所给材料的内容，多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义，防止停留在表面上。通过分析上述材料，可以得出以下三个结论

26、：开拓，永不停息；无声奉献是精神；创造有价值的人生。2、从中选择一个把握最大的论点作为行文的中心论点。3、然后合理安排文章结构，组织具有说服力的论据从材料到观点进行写作。一、紧扣话题，调动积累选用自己的 “拿手文体” 写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800 字的作文。这一幅风光，如梦 比梦更美宜写成抒情散文；美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文；说

27、说课文中的“梦” 梦的成因宜写成说明文；梦想中国足球 让美梦成真宜写成议论文。又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文，标题宜为树下记一次特别的植树活动我家的小桃树 ；如果我们想写成抒情性的散文，可拟题松树赞我爱那片小桃林 ；学习必备欢迎下载如果要写成议论文，就要这样拟题： 给我一片绿阴 植树，为了子孙后代 小议“前人栽树，后人乘凉” 真的是“无用之材”吗二、善补题，以小见大在宽泛的话题前面或后面作适当的增补， 对写作范围加以限制， 能使话题由大变小， 由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例如： 语文课不单是语言

28、训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于 800 字的作文。感受激情，多味的语文课 ；发挥想象，虚构的语文课 ；片断组合，语文课剪影 ；联系实际，语文课之我见等。又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：一双灵巧的手 一次难忘的握手 对手精巧的手工艺品 从手指的长短说开去。这些文题从各个角度缩小了写作范围， 选材范围更明确集中， 极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。三、妙修辞，匠心

29、独运根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如： 当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于 800 字的作文。一般拟题：谈音乐音乐与人生 生活中不能缺少音乐音乐的价值运用修辞：学习必备欢迎下载心灵的变奏 生活中的阳光 锅碗瓢盆交响曲比喻新颖，过目难忘一个没有乐队的指挥一个没有指挥的乐队对比鲜明，各显其妙“五线谱”和他的五线谱二胡和小提琴的爱情变奏曲巧用借代，别出心裁刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”采用设

30、问，耳目一新四、巧点化，妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱 最近比较烦，比较烦以“假日”为话题，可引用歌曲名自从有了你，“世界变得好美丽”以“同学”为话题，可拟题目长相忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句夕阳无限好作题写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话救救孩子作题。用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，

31、不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。五、新视角，别开生面拟题不仅要快， 更要求新求趣， 给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：违反常情式拟题学习必备欢迎下载真想做个差生 渴望停电无价的花生米借用数字式拟题 1234567i ，抒写音乐情怀； 7+1 8，论述学习与休息的关系。展开想象式拟题 8 与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。课堂思考与训练观看下面 “春夏秋冬” 动画片，

32、 充分发挥自己的想象能力和语言组织能力，先看看如何拟定一个漂亮的题目？（只要与其中一个画面有关就行）打算写一篇作文。参考文题：春天的故事（声音、脚步）（记叙文）把绿色还给大地（议论文或散文）小荷才露尖尖角（议论文）在烈日和暴雨下（记叙文）落叶遐想（散文）化作泥土更护花（议论文或抒情散文）梅花香自苦寒来（议论文或抒情散文）瑞雪兆丰年（说明文）题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！学习必备欢迎下载如何写新话题作文（曹兴戈）（来源：语文报高考版）导语：什么叫话题作文？“话题”，是谈话的核心议题，是描述或议论所涉及的范围或“由头”。“话题作文”便是就着这个“由头”说事论理、抒情言志。有人打比方说

33、，话题作文就好比是电视里栏目主持人，跟嘉宾和观众一道聊天，或评述人物春秋， 或讲述百姓故事，或评论时事热点，所聊的内容就是“话题作文”。20XX 年高考话题作文以新的面孔出现在我们的眼前。它们是天津卷的“我说90 后”和辽宁卷的“明星代言” 。和往年相比，今年的话题作文命题思想和写作要求又有了一些变化，在内容范围和写作要求上提出了更严格的限制。比如，天津、辽宁两卷都提出了“不得套作，不得抄袭”的要求，以保障高考的严肃性和公正性；辽宁卷还明确要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文” ，这就避免了以前话题作文可以不联系材料从而无节制放纵的弊病。所以可称其为“新话题作文” 。新话题作文一般有很强的现

34、实针对性，常常是社会热点问题。如今年的“明星代言”，考生可联系社会现实生活说事评理。其次便是有较充分的自由度。以今年天津卷的“我说90 后”为例，对于“90 后”的认识并没有统一的答案。文体选择也相对灵活，可写成“90后”的故事，可写成“90 后”的宣言，也可写成为“90 后”的辩白，甚至可写成理性评判对“ 90 后”的毁誉之类的议论文。但是也应注意到：新话题作文在内容方面的限制性在增强。比如，“我说 90后”这个话题，你可以任选“嘉许”、“担忧”、“诠释”中的某一个角度或说理， 或叙事， 或抒发感情， 但是你得承认： “ 90 后” 终将担当起社会和历史赋予的重任。新话题作文审题要注意几个方面，可概括为“五要”。一要全面， 审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，