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文档简介
1、西华县奉母镇奉皇小学 惠英俊学习目标学习目标1、比谁能在熟悉课文的基础上,了解设计的过程。2、比谁能通过文中的重点词语来体会文中人物的情感和解决问题的办法。3、比谁能感情朗读课文。 请同学们自读课文,比谁请同学们自读课文,比谁能通过自己认真地朗读弄清文能通过自己认真地朗读弄清文中中“最佳的路径最佳的路径”指的是什么指的是什么?是由谁设计的?他给你留下?是由谁设计的?他给你留下了什么印象?了什么印象?5 5分钟后大家期待分钟后大家期待你精彩的表现!你精彩的表现!我来说一说 格罗培斯从事建筑事业( )多年,留下( )多处杰作。然而这次,( )的路径却让他( )。对迪斯尼乐园各景点之间的路径安排,他
2、已经修改了( )多次,可( )让他满意,接到电话后,他心里很( )。4070微不足道微不足道大伤脑筋大伤脑筋50没有一次没有一次焦急焦急 跟随建筑大师一起去地中海旅游吧!你看到了什么?领悟到了什么?如果你也加入到了买葡萄的行列你想怎么买?自己先做好旁批,再与小组同学合作完成。7分钟后相信一定是你们组的代表最先完成! 他看见许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边吆喝,却很少有人停下来过问。当车驶入一个小山谷时,他发现那儿停着许多车,一打听,原来这儿是一个老太太的葡萄园,人们只要付5法郎就可以进园摘一篮子葡萄。据说这位老太太因为年迈,无力料理葡萄园而想出这个办法的。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,
3、谁知在这种绵延百里的葡萄产区,她的葡萄是最先卖完。 读完这一段,我发现:许多葡萄园卖葡萄的方法是_,结果是_.老太太卖葡萄的方式是_,结果是_。老太太之所以先卖完,是因为_。到路边吆喝到路边吆喝很少有人过问很少有人过问给人自由、任其选择给人自由、任其选择总是最先卖完总是最先卖完她给人们提供自由选择的空间她给人们提供自由选择的空间 老太太给大家自由、任其选择的方法使大师受到了什么启发?施工部又是怎样操作的?请同学们再读课文,找一找,读给同桌听。4分钟后比谁找得准,读得棒! 没多久,小草长出来了,整个乐园被绿草所覆盖,郁郁葱葱,仿佛铺上了碧绿的地毯。按照格罗培斯的计划,迪斯尼乐园提前半年开放。在这半年里,草地被踩出许多曲曲弯弯的小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。 第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。人行道自然天成,新颖别致。 路径终于设计好了,格罗培斯的心情由先前的_转为_,请再读这两段话,试着读出应有的感情。焦急焦急轻松、愉快轻松、愉快 没多久,小草长出来了,整个乐园被绿草所覆盖,郁郁葱葱,仿佛铺上了碧绿的地毯。按照格罗培斯的计划,迪斯尼乐园提前半年开放。在这半年里,草地被踩出许多曲曲弯弯的小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。 第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。人行道自然天成,新颖别致。 你认为格
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