鹿和狼的故事(强烈推荐)

1、（ ）的狼）的狼（ ）的鹿）的鹿 贪婪而凶残贪婪而凶残美丽而善良美丽而善良练习练习( )的鹿 ( )的鹿 ( )的鹿( )的狼 ( )的狼 ( )的狼狼是( )鹿是( )凶恶残忍狼心狗肺狼心狗肺 如狼似虎如狼似虎引狼入室引狼入室 与狼共舞与狼共舞鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 狼狈不堪狼狈不堪声名狼藉声名狼藉 狼狈为奸狼狈为奸松杉（松杉（ ）郁）郁 生（生（ ）勃勃）勃勃 面目全（面目全（ ） 一命（一命（ ）呼）呼 难逃（难逃（ ）运）运 生态（生态（ ）难）难 美丽（美丽（ )( ) )( ) 凶恶凶恶( )( )( )( )( )( )( )( )残喘残喘 ( )( ) ( )( )祸首祸首葱葱机机非

2、非呜呜厄厄灾灾善善良良残残忍忍苟苟延延罪罪魁魁葱郁葱郁：生机勃勃生机勃勃：充满生命力、活力。充满生命力、活力。难逃厄运难逃厄运：事物的样子改变得很厉害（多含贬事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。义）。葱茏，指植物生长茂盛。葱茏，指植物生长茂盛。难以逃脱不好的命运。难以逃脱不好的命运。苟延残喘：苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，近义词：苟且偷生。持生存，近义词：苟且偷生。面目全非：面目全非：承载（承载（zi）：）：托着物体，承受它的重量。托着物体，承受它的重量。罪魁祸首：罪魁祸首：作恶犯罪的首要分子。作恶犯罪的首要分子。相悖（相悖（b i）：）：相

3、互违背，相反。相互违背，相反。 理解掌握下列词语凯 松杉葱郁 生机勃勃 出没 凶恶残忍繁殖 狩猎 雇 惨叫 一命呜呼 猎捕宠儿 灌木 厄运 饥饿 踪影 锐减苟延残喘 糟蹋 面目全非 威胁 承载罪魁祸首 相悖鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料 罗斯福：西奥多罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。思考题思考题1、读通课文、读通课文,画出让你感触深的画出让你感触深的句子句子,多读几遍多读几遍.2、罗斯福为了保护凯巴伯森林

4、、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？样？3、这个故事告诉我们一个什么、这个故事告诉我们一个什么道理？道理？“引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。罗斯福为了保护森林中的鹿采罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施取了哪些措施.结果怎么样结果怎么样?他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区, 决定由政府雇请猎人到那里去

5、消灭狼.结果1、森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。2、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。3、罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。狼吃鹿少吃植被数量得到控制草、树得到保护生物之间是相互制约、联系的 这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡猎人猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼狼鹿鹿 现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树草、树破坏严重 如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？ 生活在同一地球上

6、的不同生物之间是相互制约、相互联系的。 人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。 生物链中也有很多这样的例子，度过里面的哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？课文结构狼吃不吃鹿鹿吃毁掉草、树森林生物之间是相互制约、联系的 希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境读读下列词语狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘控制 相悖 乃至 罪魁祸首近义词：葱郁葱葱 毙命丧命 相悖相反 凶恶残忍凶狠残暴反义词：保护破坏 错误正确 控制放任相xing 相当xing照相恶凶恶w厌恶关于狼和鹿的成语：狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马关于狼和鹿的先后语：关于狼和鹿的先后语：狼头上长角装样（羊） 狼狗打架两头害怕 狼夸羊肥不坏好意 狼看羊羔越看越少狼头上插竹笋装佯（羊） 狼吃鬼没影儿狼行千里吃肉本性难移 狼吃狼冷不防狼窝里养孩子性命难保 狼咬牙恨人不死狼窝里的肉难久