物质的三态温度的测量

1、§2.1物质的三态 温度的测量一、教学目的1. 了解物质的三种状态的不同特征，会用酒精灯。2. 了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。3. 培养学生的动手能力和自学能力。二、课前预习1.自然界中的物质存在三种状态： 、 、 。 2.水的三种状态：冰是水的 ，通常说的水指的是 ，水蒸气是水的 。3.物质的状态在一定条件下可以转变，例如：云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是 的状 态变化而形成的。它们的形成与 有密切的关系。4.测量温度的工具是： 。5.温度计上的标度常采用摄氏温标，标度的单位是 ，用符号 表示。6.家庭和实验室常用的温度计是根据_的性质制成的。测量前观察所要使用的温度

2、计，了解它的 和 。三、教学过程知识点一：物质的三态 活动2.1 观察水的三种状态及其特征在烧杯中放入少许冰块，加热，直至烧干。观察水的三种状态变化。想一想 水有哪几种状态？不同状态下的水，它们的形状、体积有何特点？状 态形状（固定不固定）体积（固定不固定）酒精灯使用时的注意点：a绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；b绝对禁止用灯引燃另一只酒精灯；c用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；d用外焰加热知识点二：温度计各种类型的温度计。 体温计 寒暑表 实验室温度计 数字体温计 构造特点： 工作原理： 摄氏度（ ）的规定：温度计上的字母c表示所使用的温标是 。该温标是由瑞典物理学家 首先规定的

3、，它以 下 的温度作为 ，以 下 的温度作为 ，将0度至100度之间等分为 份，每一等份是一个单位，叫做 。摄氏度用符号 表示。知识点三：温度计的使用1、温度计的使用方法：使用前 ； ； ； ； ；2、实验：测水温。 四、典型例题例1、0的冰与0的水相比较（ ）a0的冰比0的水冷 b0的水比0的冰冷c0的冰与0的水的冷热程度相同 d无法比较点拨：温度是表示物体的冷热程度，温度相同，冷热程度就相同。0的冰与0的水的温度都是0，温度相同，则表示它们的冷热程度就相同。例2、四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图a、b、c、d所示，其中正确的是（ ）偏大偏小准确例3、读出图1011中温度计

4、的示数：甲的示数为_ ，乙的示数为_     点拨：要准确读出温度计的示数，必需要弄清温度计的分度值，还要注意液柱是在零上还是在零下。五、当堂练习1关于“温度”说法中，正确的是（ ）a温度是表示热量的 b温度是表示物体放出热量多少的c温度是表示物体冷热程度的 d温度是表示比热的2温度是表示物体_的物理量常用的温度计是根据_ _性质来测量温度的温度计上的符号表示采用的是_温标，它把_ 的温度规定为0摄氏度，把_ 的温度规定为100摄氏度3零下35摄氏度还可以读作_ _，写作_ _，比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_ _，写作_ _。4以下说法中

5、，你认为最符合实际的是（ ）a人体的正常体温为35。 b冰箱冷冻室的温度约为5。c 上海盛夏中午室外温度可达38。d上海的最低气温可达零下30。六、课外练习1用温度计测量烧杯中的温度，图所示的做法中正确的是（ ）2按照温度计的使用步骤，将下面的叙述依次排列_ a选取适当的温度计 b估计被测物体的温度 c让温度计与被测物体接触几分钟 d让温度计的液泡没入液面以下一定深度 e取出温度计 f读出温度计的示数3如图1014是四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的做法，其中正确的是（ ）4图1013中温度计的示数分别是：甲_ 乙_ 丙_ 丁_5有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 42 ,乙温度计的测量范围30 50 ，丙温度计的测量范围是20 105 ，由此可知_温度计是家庭用的寒暑表，_温度计是实验室用的温度计，_温度计是体温