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文档简介

1、教师个人的读书学习方案教师个人的读书学习方案“问渠哪得清如许，为有源头活水来知识日益更新令人吃惊的 今 天，死守一桶“死水远远跟不上时代的步伐。做为学校教育教 学的管 理者，必须牢固树立终身学习的观念， 博采众长， 拓宽教育 教学“活水 渠道。根据“区中小学校长继续教育学习的活动安 排，结合自身专业 开展需要，制定个人读书学习方案如下：一、指导思想：以区中小学第二届“校园读书节为契机，把读书作为个人精神 成长 和专业化开展的要求，养成“多读书、读好书、好读书的良 好习惯， 促进自己教育教学理论素养的能力以及教育教学管理能力 的提高。二、读书目标：1、通过学习教育经典理论， 转变教育观念， 提高

2、教育教学管理 能力， 进行教育创新。2、通过学习教育经典理论，树立正确的人生观、价值观，塑造 自己 良好的教师形象及学校管理者形象。3、通过学习教育经典理论，丰富自身的人文修养，让自己的 ' 生 命 在阅读中更精彩。三、读书内容：1、研读校订各级各类刊物： ?吉林教育? 、?教育科研动态? 、?中 小学校长?、?人民教育?等。2、阅读有关学校管理层面的书籍： ?学校开展筹划理论方法与 实践?、 ?校长时间管理一质量与效率的维生素?等。3、读经典教育著作： ?给教师的一百条建议?、 ?陶行知文集? 中的教育名篇?爱弥尔?等。四、主要措施2、充分利用学校图书室现有藏书，读一些文学名著，加强自身 学素养。3、善于将读书活动中所取得的理论与实践有机地结合，在实践 强反思与学习。其的文中加

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