新人教版五至六年级体育下册选用教材可替换为校本内容游泳4.蛙泳完整动作公开课教案6

1、蛙泳教学设计一、教学设计说明：本课依据新课程标准以单元计划第二课时为教学内容，坚持“健康第一”的指导思想。以培养学生终身体育意识为目标。通过蛙泳的学习，激发学生对游泳课程的学习兴趣，发展学生的运动能力，培养学生的自主创新精神与合作意识。二、教学内容分析：游泳四种泳姿中以蛙泳最为基础，但又是技术动作最为复杂的，易学难精。其技术动作分为呼吸、蛙泳腿、蛙泳手臂、呼吸与腿、手臂完整动作的配合等，其中，蛙泳腿技术为重点与基础，呼吸、腿手动作的配合较为难以掌握。本次课在复习腿、呼吸与腿配合、单手划臂的基础上，进行呼吸与腿、手臂完整动作的学习，以提高学生的蛙泳技术。三、教学对象与教学方法分析：本次课以小学六

2、级三班的十位学生为授课对象。首先通过热身活动复习腿部动作，并通过低头蹬腿比赛提高他们的游泳兴趣，使其积极参与，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在动手的同时动脑，结合其他学科知识，培养学生的想象力、实践能力和创新意识。四、教学目标：1、知识目标：通过对蛙泳呼吸与手、腿完整动作的学习，使学生初步学会蛙泳。2、技能目标：通过蛙泳动作的练习提高学生的速度、耐力、灵敏和等素质。3、通过游戏及游泳比赛等，激发游泳兴趣，培养学生勇敢、竞争的良好心理素质并提升学生团队意识。五、教学重点、难点：教学重点：蛙泳呼吸与蛙泳手、腿的完整配合。教学难点：配合是时

3、机。六、教学流程：教师语言导入活动关节水中热身低头蹬腿比赛拉板吸气划单臂学习完整配合游泳比赛放松小结课后反思 七、教学评价：1、学生谈谈感受2、学生之间评价 3、教学评价蛙泳教案班级：六年3班             人数：10     任课教师：宋博教材 蛙泳完整配合课程类型 第2课时  教学 目 标 1、知识目标：通过对蛙泳呼吸与手、腿完整动作的学习，使学生初步学会蛙泳。2、技能目标：通过蛙泳动作的练习提高学生的速度、耐力

4、、灵敏和等素质。3、通过游戏及游泳比赛等，激发游泳兴趣，培养学生勇敢、竞争的良好心理素质并提升学生团队意识。重点 难点   教学重点：蛙泳呼吸与蛙泳手、腿的完整配合。教学难点：配合是时机。流程教学内容 教师活动学生活动 组织与要求  时间开始部分教学常规    1.集合整队，检查人数 2.向学生问好 3.宣布本节课内容并4.安全教育 1.队伍集合 2.向教师问好 3.认真听讲本课主要内容组织：×××××××××××× 要求： 精神饱满2

5、准备部分基本1. 准备活动：热身操呼吸练习慢蹬蛙泳腿一蛙泳1.无固定呼吸与蹬腿比赛。2复习拉板吸气。1.教师带练、口令指挥师生同做准备活动2.学生慢蹬蛙泳腿3-5圈 教师讲解比赛规则通过观看视频，复习拉板吸气的动作。 1.在教师带领下，积极参与练习，力求活动好各个关节 2.认真听老师讲解学生了解比赛规则后分组进行比赛。1.谈谈练习后的感受与方法组织：××××××××××××要求： 1.认真积极2.注意安全3.精神饱满组织： × ×× ×

6、要求：1. 积极参与2. 注意安全6部分结束部分重点：动作的节奏感难点：配合时机的准确性3.蛙泳完整配合技术要领：两臂外划时，腿保持不动，抬头吸气；内划时收腿；手臂向前伸的同时低头呼气然后蹬夹腿，身体平行后停三秒再接下一个完整配合。游泳比赛：接力比赛1.放松整理 2.课堂小结： 收获与不足 3.收拾器材、 下课 1.通过观看视频学习蛙泳完整技术。 2.教师组织学生分组 练习 口诀：划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊低头再蹬腿，伸手低头漂一会。1.教师将学生平均分成两组进行接力比赛 1.师生共做放松运动2.师生点评。1.学生认真观看视频2.学生分组进行练习。1学生分组比赛 1.师生共做整理放松。2.师生共同谈收获与不足3.体委员协助教师，收拾器材 组织： × ×× ×要求：1. 积极参与2.注意安全组织： 要求：1、积极参与2、注意安全组织：× ×× ×要求：1积极比赛2.注