高三语文复习语言连贯ppt课件

1、 我们唱着东方红，当家作主我们唱着东方红，当家作主站起来站起来；我们讲着春天的故事，改革开放我们讲着春天的故事，改革开放富起富起来来；继往开来的领路人，带领我们；继往开来的领路人，带领我们走走进新时代进新时代，高举旗帜，开创未来。，高举旗帜，开创未来。 飘来歌声（四）飘来歌声（四）语句连贯的原则语句连贯的原则 4、事理的逻辑性、事理的逻辑性 无论叙事、状物还是说理，在行文时都无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯理的逻辑，就必然会

2、影响到语句的连贯性。性。 如：如：阅读下面一段文字，调整画线部分阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意流畅。的语序，使语意流畅。 我们的党员干部所要做的就是不断改进我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识。作风，强化宗旨意识。解民忧，解民忧，带带民富，民富，知民情，知民情，以实实在在的业绩，以实实在在的业绩，以务实求真的作风，以务实求真的作风，实践实践“三个代三个代表表”，赢得群众的拥护和依赖。，赢得群众的拥护和依赖。正确语序正确语序: 例：填入下列横线处的语句最恰当的一项例：填入下列横线处的语句最恰当的一项是（是（ ） 天山连绵几千里，天山连绵几千里， 处处有丰饶的物产。处

3、处有丰饶的物产。 a a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，不论森林、溪流， b b、不论高山、深谷，不论草原、森林，、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，不论湖泊、溪流， c c、不论高山、森林，不论草原、湖泊，、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，不论深谷、溪流， d d、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流，不论森林、溪流， n 简析简析 这道题中对景物分类的这道题中对景物分类的角度要符合事理逻辑，选项中的角度要符合事理逻辑，选项中的六个概念，属于三个类别：山谷六个概念，属

4、于三个类别：山谷（“高山高山”与与“深谷深谷”）、草木）、草木（“草原草原”与与“森林森林”）、流水）、流水（“溪流溪流”与与“湖泊湖泊”），依分），依分类组合一致的原则及由高到低的类组合一致的原则及由高到低的俗成，当然应该选择俗成，当然应该选择b b。 沧海一声沧海一声笑笑 滔滔两岸滔滔两岸潮潮浮沉随浪只记今浮沉随浪只记今朝朝苍天笑苍天笑 纷纷世上纷纷世上潮潮谁负谁胜出天知谁负谁胜出天知晓晓江山笑江山笑 烟雨烟雨遥遥涛浪汹尽红尘俗世几多涛浪汹尽红尘俗世几多娇娇清风笑清风笑 竟若寂竟若寂寥寥豪情还剩了一襟晚豪情还剩了一襟晚照照苍生笑苍生笑 不再寂不再寂寥寥豪情仍在痴痴笑豪情仍在痴痴笑笑笑 飘来

5、歌声（五）飘来歌声（五）语句连贯的原则语句连贯的原则 5、音韵的和谐性、音韵的和谐性 语句韵律和节奏的巧妙组合，常能使语语句韵律和节奏的巧妙组合，常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。句结构更加紧凑，语意更为流畅。 例例1、依次填入下列两句中横线处的语句，、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节，每逢深秋时节， _松竹山茶，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，远眺群山环抱， _ 近看小河流近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山

6、顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕； a. b. c. d d 做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。例例2、依次填入下列两句中横线处的语句依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯与上下文语意连贯,音音节和谐的一组是节和谐的一组是(1)南国之秋南国之秋,当然是也有它的特异的地方当然是也有它的特异的地方, ,可是色可是色彩不浓彩不浓,回味不永回味不永.(

7、2) ,人人都像塌了架人人都像塌了架,丢了魂丢了魂,一声长叹接着一声一声长叹接着一声长叹长叹. 譬如廿四桥的明月譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾普陀山的凉雾,荔枝荔枝湾的残荷等等湾的残荷等等 譬如钱塘江的秋潮譬如钱塘江的秋潮,荔枝湾的残荷荔枝湾的残荷,廿四桥的明月廿四桥的明月,普陀普陀山的凉雾等等山的凉雾等等 女人不笑了女人不笑了,孩子不哭了孩子不哭了,鸡不啼了鸡不啼了,狗不叫了狗不叫了 鸡不啼了鸡不啼了,狗不叫了狗不叫了,孩子不哭了孩子不哭了,女人不笑了女人不笑了 a. a. b. b. c. c. d. d. b音节要和谐音节要和谐 注意押注意押韵和平仄韵和平仄 字

8、数由字数由少到多排少到多排列列平平仄仄平平仄仄 透过透过开满鲜花的月亮开满鲜花的月亮依稀看到你的模样依稀看到你的模样那层幽蓝幽蓝的眼神那层幽蓝幽蓝的眼神充满神秘充满幻想充满神秘充满幻想一种爽爽朗朗的心情一种爽爽朗朗的心情所有烦恼此刻全遗忘所有烦恼此刻全遗忘只想只想在你耳边唱只想只想在你耳边唱唱出心中对你的向往唱出心中对你的向往 你的泪光柔弱中带伤你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯惨白的月弯弯勾住过往勾住过往夜太漫长凝结成了霜夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷地绝望是谁在阁楼上冰冷地绝望雨轻轻弹朱红色的窗雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱我一生在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香梦在远方化成一缕香随

9、风飘散你的模样随风飘散你的模样 飘来歌声（六）飘来歌声（六）语句连贯的原则语句连贯的原则 6、情调氛围、情调氛围 的和谐性的和谐性 对于写景的语段，要注意语境因素，要对于写景的语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。景物有分析景物、情调、写法的特点。景物有远近、动静的不同远近、动静的不同;色彩有鲜明、暗淡的色彩有鲜明、暗淡的区别区别;气氛有热烈、凄凉之分气氛有热烈、凄凉之分;视角有高视角有高低、俯仰之异低、俯仰之异;感情或悲或喜感情或悲或喜;态度或褒态度或褒或贬。都应保持和谐一致。或贬。都应保持和谐一致。1 1、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。（、为画线处选择适当的句子，使上

10、下文衔接。（19981998年全国高考题）年全国高考题）( )( )-崖壁下有好儿处坟地，崖壁下有好儿处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。寂静。a a、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道 五彩的屏障。五彩的屏障。b b、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得 这一带崖壁十分瘦削。这一带崖壁十分瘦削。c c、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着

11、不定的光，崖壁、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁 像一道巨大的屏，矗立在江对岸。像一道巨大的屏，矗立在江对岸。d d、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半 掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。（荒凉、破败）（荒凉、破败）（石壁高矗，五彩斑斓）（石壁高矗，五彩斑斓）（宏伟，富有气势）（宏伟，富有气势）（轻松、明快）（轻松、明快）b 雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己，就连我自己也在那闪闪绿色之中了

12、。也在那闪闪绿色之中了。a.a.天空中的艳阳洒下金辉一片天空中的艳阳洒下金辉一片b.b.大地像一块鲜艳的地毯大地像一块鲜艳的地毯c.c.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷碧绿的江水轻轻地拍打着船舷d.d.天空和地面整个绿成一片天空和地面整个绿成一片 解析解析 四个选项都有色彩，四个选项都有色彩，a a项突出的是项突出的是“金辉金辉”b b项说项说明的是色彩缤纷，明的是色彩缤纷，c c、d d两项都突出了绿色，然而两项都突出了绿色，然而c c顶只顶只说江水，不如说江水，不如d d项突出项突出“绿绿”的广泛。从前文的广泛。从前文“都都”与与后文后文“连我自己也在那闪闪绿色之中了连我自己也在那闪闪绿色之中了

13、”来看来看应选应选d d 小结小结:语句连贯的原则语句连贯的原则 1、话题的同一性、话题的同一性 2、行文的照应性、行文的照应性 3、格式的一致性、格式的一致性 4、事理的逻辑性、事理的逻辑性 5、音节的和谐性、音节的和谐性 6、情调氛围的和谐性、情调氛围的和谐性 不管是客观选择还是主观填空，排序的规则仍然一不管是客观选择还是主观填空，排序的规则仍然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方法也依然是选样，只是主观填空难度有所增加，解答方法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下的方法，对语句排序择题型所用之法。除此之外，以下的方法，对语句排序有很大的帮助：有很大的帮助： 抓中心、抓思路、抓标志关

14、联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等。指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来等等。重复出现的词语。具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。 对陈述对象一致句子的排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，而后可言也。a 1、填入下面句子横线处，衔接最恰当的、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是一项是 （ ） _ 。巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊。巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了

15、；美丽如雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 a天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。色的浊云。 b在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。 c夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。死一般寂静。 d北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。树枝都成光胳臂了。 2 2、填入下列句子划线处的语句连贯的一项是：、填入下列句子划线处的语句连贯的一项是： 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚

16、我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，从苍苍的山巅后面露出来， ，使人感到一种甜美，使人感到一种甜美的倦意。的倦意。 a a、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光色，最后它们发出了金色的霞光 b b、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起一起c c、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水水 d d、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整、它射下几条微微温

17、暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林个树林 3 3、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，诿， 。a a、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管染问题越来越严重，环保工作没人管b b、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题

18、越来越严重，环保工作没人管染问题越来越严重，环保工作没人管c c、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重保工作没人管，污染问题越来越严重d d、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重保工作没人管，污染问题越来越严重【分析】解答语句衔接题，还要注意分析句子间【分析】解答语句衔接题，还要注意分析句子间关系，保持合理的语序。常见的句序有三种：时关系，保持合理的语序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、

19、间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等）。由总到分、由重到轻、由主到次等）。这道题就要研究几个选项的表达次序。从事情先这道题就要研究几个选项的表达次序。从事情先后的次序来看，理应是先传达上级指示，再议论后的次序来看，理应是先传达上级指示，再议论购置污水处理设备问题，购置污水处理设备问题，“环保没人管环保没人管”，也是，也是污染的严重原因，应排在前面。污染的严重原因，应排在前面。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。（。（2010年重庆卷）年重庆卷）