苏教版二年级上册数学《1.1 连加、连减》课件

1、苏教版 数学 二年级 上册连加、连减连加、连减课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习100100以内的加法和减法（三）以内的加法和减法（三）她们一共折了多少只？她们一共折了多少只？课前导入课前导入我折了我折了19只。只。我折了我折了27只。只。1927 （ ）1 9+ 2 76446 只只加减法笔算要注意加减法笔算要注意什么？什么？相同数位对齐，从个相同数位对齐，从个位算起，个位相加满位算起，个位相加满十进一，个位不够减十进一，个位不够减就从十位退一当十。就从十位退一当十。八五折探究新知探究新知1927+26 （ ） 72 只只+ 2 664271 9

2、+ 2 764想一想先算想一想先算什么，再接什么，再接着往下算。着往下算。她们一共折了多少只？她们一共折了多少只？我折了我折了19只。只。我折了我折了27只。只。我折了我折了2626只。只。还可以这样写：还可以这样写：1 9+ 2 764+ 2 6271 9+ 2 764+ 2 627+ 2 664271 9+ 2 764 这两种计算有这两种计算有什么异同？什么异同？不同：不同：连加笔算，可以分两步写竖式，也连加笔算，可以分两步写竖式，也可以把竖式像上面连起来写。连起来写，可以把竖式像上面连起来写。连起来写，可以简便一些。可以简便一些。相同：相同：都是先加前两个数，都是先加前两个数，再和第三个

3、数相加，得数都一样。再和第三个数相加，得数都一样。可以怎样写竖式？可以怎样写竖式？9025289 0 2 5 2 85656739 0 2 556 2 87337 怎样计算连减算式？怎样计算连减算式？连减计算，先把前两个数写成减法连减计算，先把前两个数写成减法竖式相减，再用所得的结果和第三竖式相减，再用所得的结果和第三个数写成减法竖式，并算出结果。个数写成减法竖式，并算出结果。想想做做想想做做课堂练习课堂练习1.3 5+ 2 495+ 1 7679 3 5 853 1 781想想做做想想做做2. 2336274528162 3+ 3 65 9+ 2 78 689864 5+ 2 87 3+ 1

4、 68 9想想做做想想做做2.5025255 02 52 52 500924423259 24 44 82 32 5想想做做想想做做2.85293832323218968 52 95 63 81 83 2+ 3 26 4+ 3 29 6想想做做想想做做3.3748149937人48人14人？人？人想想做做想想做做4. 384684（1）一共摘了多少个？一共摘了多少个？（ ）个个上午摘了上午摘了38个，个，下午摘了下午摘了46个。个。想想做做想想做做4. 846024（2）运走运走60个，还剩多少个？个，还剩多少个？（ ）个个上午摘了上午摘了38个，个，下午摘了下午摘了46个。个。+想想做做想想

5、做做5. 322885+（ ）页页小明星期一读书小明星期一读书3232页，星期二读书页，星期二读书2828页，页，星期三读书星期三读书2525页，三天一共读书多少页？页，三天一共读书多少页？25+这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们学会了连加、连减计算。我们学会了连加、连减计算。连加、连减计算，先把前两个数列成加法连加、连减计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再把结果和第三个数列成加或减法竖式，再把结果和第三个数列成加法或减法竖式，并算出结果。法或减法竖式，并算出结果。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。谢谢大家学生课堂行为

6、规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学