人教部编版七年级语文上册文言文基础知识总结

1、名师总结人教部编版七年级语文上册文言文基础知识总结一、重点实词1谢太傅寒雪日内集 ( 把家里人聚集在一起)2俄而 雪骤 (俄而，不久，一会儿；骤，急) 3公欣然 曰 (高兴的样子)4白雪纷纷何所似(何，疑问代词，什么；似，像)5撒盐空中差可拟(差，大体；拟，相比)6陈太丘与友期 行 (约定)7太丘舍去 (丢下 (他 )而离开)8门外戏 ( 玩耍 )9相委 而去 (委，舍弃；去，离开)10下车引之 (拉，牵拉)11元方入门不顾(回头看)12学而时习之 (按时)13不亦说乎 (同“悦”，愉快)14人不知而不愠 (生气，恼怒)15吾日 三省 吾身 (日，每天；省，自我检查、反省)16与朋友交而不信

2、乎 (诚信)17传 不习乎 (传授，指老师传授的知识)18温故 而知新 (学过的知识)19学而不思则罔 (罔然无所得，即没有收获)20思而不学则殆 (疑惑)21静以修身 (个人的品德修养)22俭以养德 (培养品德)23非宁静 无以致远 (宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，达到远大目标)24非学无以广才(增长才干)优秀知识点25非志无以成学 (达成，成就)26淫慢 则不能励精 (放纵懈怠)27意与日去(消失，逝去)28险躁 则不能治性 (轻薄浮躁)29多不接世 (接触社会)30将复何及( 来得及 )31一狼径 去 (径直)32屠暴 起 (突然)33缀 行甚远 (连接、紧跟)34屠自后

3、断其股 ( 大腿 )35苫蔽 成丘 (覆盖、遮盖)36目似瞑 (闭上眼睛)37狼亦黠 矣 (狡猾)38眈眈 相向 (注视的样子)39一狼仍从( 跟从 )40屠大窘 (处境困迫，为难)41顾 野有麦场 (看，视)42积薪 其中 (柴草)43又数刀毙 之 (杀死)44一狼洞 其中 (洞穴，这里用作动词，指挖洞)45止露尻 尾 (屁股)46乃悟前狼假寐 (假装睡觉)47止 有剩骨 (仅，只)48两狼之并 驱如故 (并，一起；故，原来的)49恐前后受其敌 (这里指攻击)50弛 担持 刀 (弛，解除，卸下；持，拿起) 51有人忧天地崩坠 (倒塌坠落)名师总结优秀知识点52天果 积气 (果然、果真)53只

4、使 坠 (纵使，即使)54充塞四虚 ( 四方 )55及 其家穿井 (待，等到)56国人道 之 (讲述 )二、重点虚词人不堪其 忧（仁在其 中矣（恐前后受其敌（场主积薪其中（4其屠乃奔倚其下（一狼洞其 中（代词，这种）指代某人的思想的一部分）指狼）指麦场）指柴草堆）指柴草堆）学而时习之（代词，指学习过的知识）知之 者不如好之者，好之者不如乐之者（ 代词，它）夫君子之 行（助词，的）又数刀毙之（代词，它，指狼）1之助词，的）禽兽之 变诈几何哉（久之 （ 助词，调整音节，不译）而两狼之 并驱如故（助词，位于主谓之间取消句子独立性）复投之 （ 代词，代骨头）相委而 去（表承接，不译）2而人不知而 不愠

5、（表转折，却）3盖：盖 以诱敌 (表示推测，大概，原来是)意将隧入以攻其后也（指屠户）屠自后断其股（指狼）静以修身（介词，用）非志无以 成学（介词，来）投以骨（介词，把）5以以刀劈狼首（介词，用）意将遂入以攻其后也（介词，来）盖以 诱敌（介词，用来）去后乃 至（才）6乃屠乃 奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）三、通假字1尊君在不( 同“否”，读f u，相当于“吗”)2不亦说乎 ( 同“悦”，愉快)3吾十有五而志于学 (同“又”，用于整数和零数之间)4其人舍然大喜 (同“释”，解除、消除)四、词类活用1友人惭( 意动用法，感到惭愧)2学而时习之 ( 名词作状语，按时)3吾日 三省吾身 (名词

6、作状语，每天)4温故 而知新 (形容词用作名词，故，学过的知识；新，新的理解和体会5传 不习乎 (动词作名词，老师传授的知识)6饭 疏食 (名词作动词，吃)7好之者不如乐之者 ( 名词的意动用法，以为快乐)才 (形容词作动词，增长)8非学无以广9狼不敢前(名词作动词，上前)10恐前后受其敌 (名词作动词，攻击)11一狼洞其中 ( 名词作动词，挖洞)12意将隧入以攻其后也 (名词作状语， “从通道”的意思)13其一犬坐于前 (名词作状语，像狗似的)14苫 蔽成丘 (名词作状语，盖上)15一屠 晚归 (动词作名词，屠户)16一屠晚归 (名词作状语，傍晚)17弛 担持刀 (形容词作动词，解除，卸下)

7、五、一词多义日中不至（太阳）1日天）寒雪日 内集（可以为 师矣（当、做）2为为人谋而不忠乎（替）人不知 而不愠（了解）3知温故而知 新（懂得）非学无以广才（学习）4学非志无以成学 （学业、成就）止有剩骨（仅，只）5止一狼得骨止 （停止）名师总结)优秀知识点意暇甚（神情、态度）6意 意将隧入以攻其后也（意图）恐前后受其敌（攻击）7敌 盖以诱敌 （敌人）恐前 后受其敌（前面）8前 狼不敢前 （上前）场主积薪其中（堆积柴草）9积薪 转视积薪 后（堆积在那里的柴草）六、古今异义1与儿女 讲论文义古义： _泛指小辈，包括侄儿侄女_今义： _指子女 _2与儿女讲论文义古义： _文章的义理 _今义： _文章

8、的意思 _3去 后乃至古义： _离开 _今义： _到、往 _4相委 而去古义： _舍弃 _今义： _委屈、委托 _5元方入门不顾 古义： _回头看 _ 今义： _照顾 _6与人期 行古义： _约定 _今义： _日期 _7下车引 之古义： _拉，牵拉 _ 今义： _引用 _8不亦君子 乎古义： _有才德的人 _今义： _泛指品德高尚的人 _9可以 为师矣古义： _可以凭借 _今义： _可能、许可 _名师总结优秀知识点10饭疏 食，饮水古义： _粗劣 _今义： _疏通、疏散 _11饭疏食，饮水古义： _冷水 _今义： _无色、无味、无臭的液体_12匹夫 不可夺志也古义： _平民中的男子，泛指平民百

9、姓_今义： _无学识、无智谋的人_13吾日三 省吾身古义： _多次 _今义： _数词，三 _14非宁静 无以致远古义： _精力集中 _今义： _安静、不嘈杂_15险 躁则不能治性古义： _轻薄 _今义： _危险、不安全 _16淫慢 则不能励精古义： _懈怠 _今义： _速度缓慢 _17少 时古义： _稍微 _今义： _数量小 _18禽兽之变诈几何 哉古义： _多少 _今义： _几何学的简称 _19止增笑耳古义： _古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”_今义： _耳朵 _20屠自后断其股古义： _大腿 _今义： _屁股 _21身亡所寄古义： _依附，依托 _今义： _寄托 _22因往晓 之古

10、义： _告知，开导 _今义： _知道 _七、文言句式1省略句。(1)谢太傅寒雪日内集 ( “寒雪日”之前省略了介词“于”)(2)可以为师矣 (“以”后面省略了代词“之”)(3)投以骨 (省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”)(4)一狼仍从 (省略了宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”)(5)场主积薪其中(省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”)(6)一狼洞其中 (省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”)(7)屠乃奔倚其下(省略了介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”)(8)顾野有麦场 (省略了主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”)(9)乃悟前狼假寐， 盖以诱敌 ( 省略

11、了主语“屠”， 可补充为“屠乃悟前狼假寐，盖以诱敌”)2倒装句。(1)白雪纷纷何所似 ( 宾语前置，正常语序是“所似何”，像什么东西)(2)投以骨 (“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”)(3)意暇甚 (正常语序应为“意甚暇”)(4)身已半入 (正常语序应为“身已入半”)(5)而两狼之并驱如故 ( 正常语序应为“而两狼如故之并驱”)3判断句。(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(“即”表示“这就是”， “也”在这里表加强判断语气)(2)贤哉，回也！ (“也”表判断)八、重点句子翻译1俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”_不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么

12、呢？”_2公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。_太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 _3非人哉！与人期行，相委而去。_真不是人哪！与别人相约同行，丢下我走了。_4子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”_孔子说：“读书不深入思考，就会罔然无所得；只思考而不读书，就会有疑惑。” _5子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”名师总结_孔子说：“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。” _6子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”_孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流

13、去，日夜不停。”_7子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”_孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”_8夫学须静也，才须学也。_学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。_9非学无以广才，非志无以成学。_不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。 _ 10年与时驰，意与日去。_年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 _ 11骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_骨头已经扔光了，但两只狼像原来一样一起追赶。 _ 12狼不敢前，眈眈相向。_狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。_13少时，一狼径去，其一犬坐于前。_一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗似的蹲坐在前面。_14意

14、将隧入以攻其后也。_想从通道进入来攻击屠户的后部。_15禽兽之变诈几何哉？_禽兽的诡诈手段能有多少啊？_16又有忧彼之所忧者，因往晓之。_又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。 _ 17日月星宿，亦积气中之有光耀者。_日月星辰，也是聚集的气体中发光的东西。_九、问题探究1咏雪在文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？_作者最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 _2陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同？_“尊君”指别人的父亲，是敬辞；“家君”指自己的父亲，是谦辞。 _ 3通过陈太丘与友期行 一文可知元方是一个怎样的孩子？元方“入门不顾”

15、优秀知识点是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。_元方是一个聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。_4“贤哉，回也”一则中表现出了颜回什么样的精神品质？_颜回为了自己的理想，不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。这体现出颜回贫贱不能移的安贫乐道的精神。_5论语十二章在内容上、文字上有什么特色？对我们有什么启发？这十二章语录不仅内容丰富，文字上也别具特色。比如第一章：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”连用三个反问句，把学习的乐趣和所达到的境界层层展开，句式整齐、音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。这十二章语录对学子的勤奋自励、谦虚进取，学习方法的机敏灵活，品德修养的自律豁达，论述得言简意深，富有哲理。它像一个路标，给每位求学之子指引着前进的方向。6诫子书中作者阐述的观点是什么？作者是从哪两方面进行论述的？_观点：修身要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。分别从治学须静正面论证、修身忌躁反面论证。_解析