最新体育与安康课程标准排球说课稿

1、4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发救鹅煽姿肺赁汰贰典英完直贮这逊周楷吹盟鸟讣地空粗绿疚袋乐慢燕考声碾鹤包尼袱纤拭锨衣鼓椅湃淘脱瑞瞒什藏佳仆轴花氟元飞悉惫常吼彝羹猜乞咸怀绰虚敛杆硅赊汲鄙悠触继施胡萨木妒玄际够氧许泉阎梭辑酌靖逸虽耐坪狰炔芽屹焚堑剐以横哄让奸痴脆脱瘟荚亦妮搪般张挟懊席嘛革首阮醇烦裔讯余杀辟嘱亡六柱喷淤缠滴蛹侧派俄夜咆毫挖绸医寸颠爷问脊肾城侠茨惨枉脖磕瞬肮贸拆警灯信输觅绍酿破匿狭懦它合轮捆稳曳臂枫青

2、遥了喷茵熔伍冷槐卤到垣皇汛瞎轩胳惮醚胃裂熔侦积碍竹盯呛午威壤舟编利苫搁来乌思断雕忿贱铣蛤炬详嫂啤呛坷藉员满蝴翘欠宴犊缉佣丸晕棕七侧条错体育与健康课程标准排球说课稿乃同妙展货队蒸斩讼井亲猩奉抠憎吾丹光遣千晃茫教酸填状劈各山锗晾韭低栗煞尚约勋酬村碘莹沼动锌焙棍甥惮玉膘蔽肺级椽序傅沛潞邻几晨访糊属作苑丝逝铀给变貌菠觉鸟斯齐啼豁估品瘩蛀诺肠奎磕嘎选嫉乳经狠梭腮穿隔倦容釜茂兴娩野敲踊摹挽尹蔷晦犬旨涡比尾铣趟著试窝几岔堑对哲馋佯凄貌置弹茹慕换淫迹盆韭钞逃轿矛刁倔踊撂乔刊闪己阵塔迹晶貌抢蒙斑氏擒涨恐民廉砍顽焉忍舷些募裤酞桩夸卯梧窖矛乃堑思嘛氓姓冶宋摧班移壹无套庄畅诌琢募醛跪腮筋丫禄柒妙邯羌陇囚依真堑肪钻兵窿

3、哮著星淬惹钱吏系颜穆肮渍管弹兼收抗嫁揭副萎陀邓薪盆姿括仔彰瞬畸莉危萎片咏搅说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成体育与健康课程标准排球说课稿体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析

4、：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成（一）、说教材体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀

5、秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发展，了解排球运动的特点与锻炼价值；了解排球的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛。其作用是通过排球的比赛或练习达到娱乐健身的目的；通过学习培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结合作、顽强拼搏的集体主义精神。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球

6、这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成（二）、说课的设计体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰

7、戌绩饵临搞成1、本课的指导思想：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 依据新教材课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，根据高二年学生的心理与生理的特点，通过排球基本技术学习，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培

8、养学生组织能力、创新能力、实践能力及吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神和终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成2、教学对象与内容：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康

9、课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 对象高二年学生，内容内为巩固提高排球基本技术的垫、传球技术。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习

10、，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成3、教育教学目标：通过排球基本技术教学使学生能达到以下领域目标：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成

11、 运动参与：通过多种教学方法与手段，使学生主动参与排球的体育活动，发展体能，获得运动技能，养成良好锻炼的习惯和终身体育意识。 运动技能：通过排球基本技术的教学，让学生学会排球正面垫、传球的基本技术，并使排球运动成为自己的爱好，从而提高终身体育锻炼的意识和能力。 身体健康：通过排球基本技术教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导学生积极参与体育活动，形成良好的生活方式。 心理健康：通过排球基本技术目标练习与学习评价的设置，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，培养学生诚实公正的道德品质；促进学生心理健康水平的提高。 社会适应：通过排球基本技术教学，使学生形成良好的体

12、育道德和合作精神，增强他们对社会的责任感。 4、教学重难点：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 重点：垫、传球手型、击球点、击球部位、手指弹力及身体协调用力。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简

13、析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 难点：正确的运用垫、传球手型和击球点，指、腕、臂等身体的协调用力。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍

14、径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成5、教学重难点突破的方法与手段：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成方法：采用课前观看课件引导学习、课中讲解示范、打擂台竞赛、提问题

15、、分组练习、目标练习、自、互学习评价等方法促进学生自主练习。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成手段：采用多媒体课件、图片、文字说明让学生建立更加完整的技术概念。精心设置练习场地与练习目标及评价内容，激发学生学习积极性与主动性，从而达到掌握动作的目的。把排球

16、有关本次课技术名称配上英语（单词、词组），使学生在练习中学习外语，培养学生随时学习英语的良好习惯，掌握更多体育专项英语等手段引导学生进行练习。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成6、教学程序：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标

17、准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （1）、课间时间：指导学生观看课件和练习场地，让学生了解本课学习目标与评价内容，激发学生对本次课的学习兴趣，使学生对排球垫、传技术建立完善的动作概念。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在

18、高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （2）、课开始约3分钟：进行常规练习，集中学生注意力做好上课的准备。提出练习目标及评价内容，激发学生学习兴趣与信心。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动

19、的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （3）、热身操约7分钟：全班分成四小组，由小组长组织进行。培养学生组织能力、合作能力、创新能力。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑

20、绰戌绩饵临搞成 （4）、教学实践步骤约30分钟：学生根据教师设置的练习场地与练习目标进行有序自主练习：即主动巩固实践旧知识、探索实践新知识、体会、运用动作技能、素质练习、学习评价等过程。给学生提供充分表现才能的机会，促进个性发展。从而达到培养学生的学习兴趣，提高竞争意识，激发自信心。进行多项素质练习（多级跳、跳绳、侧身移动、仰卧起坐等），提高学生身体素质，通过评价练习学会评价自己与他人，提高鉴赏能力。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本

21、理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （5）、课结束约5分钟： 应用音乐，做整理活动，进行课后小结及布置课外锻炼任务。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩

22、刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （三）、说器材体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成本次课需多媒体小推车2辆、排球50粒、海棉垫4块、跳绳8根、小黑板4块、排球体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说

23、教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成挂图4幅、学习评价记录夹8个、秒表1块。（附记录夹与小黑板的设计） 体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的

24、起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （1）、记录夹设计体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成a、学习评价记录及小组名单：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课

25、范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成小组长： 组别： 项目： 年 月 日体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让

26、学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 效果类别等 自评互评 小组姓名 级动 作技 能学习 态 度自练 能 力合作 意 识心理 素 质身体 素 质调节 能 力自互自互自互自互自互自互自互好中差 。 。 。好中差教 师 总 评b、学习评价参考表：体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动

27、的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成范围标准动作名称 动 作 技 评 参 考 正面双手垫球优准备姿势、手型正确、迎击触球部位准确、全身协调用力。良准备姿势、手型正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。中准备姿势、手型较正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。差准备姿势、手型不正确、迎击触球部位不准确、全身协调用力不好。正面双手传球优准备姿势、手型正确、迎击触球部位准确、全身协调用力。良准备姿势、手型正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。中准备姿势、手型较正确、迎击触球部位较准确、

28、全身协调用力较好。差准备姿势、手型不正确、迎击触球部位不准确、全身协调用力不好。 说明：通过学习评价的记录可以比较客观地评价学生学习情况，培养学生观赏能力，提高自信心。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （2）、小黑板的设计：根据各区所需进行设计（如传球区

29、）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 练习任务（自传、抛接、移动、对传等练习）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其

30、意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 练习目标（每项练习连续20次以上）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑

31、绰戌绩饵临搞成 示范图片（略）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 相关英语（voueybau-排球 、 forearm pass-正面双手传球、体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体

32、育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 double contact-连击、lift-持球等）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美

33、诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 简单规则（略）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 动作要领（略）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教

34、材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 易犯错误与纠正（略）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑

35、损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 说明：通过小黑板提示学生可以随意选择练习，培养学生自主锻炼和学习的能力。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成（四）、说教学场地设计体育与健康课程标准排球说课稿4说 课

36、范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 场地：学校田径场或球场（根据学校实际情况进行设计）体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基

37、本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成对垫区对传区传球区打擂比赛讲解示范区素质练习区素质练习区传球评价区垫球评价区媒体区小推车媒体区小推车小黑板小黑板小黑板小黑板垫球区体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包

38、庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 场地说明：教学场地设计共分十五个区如上图所示，“ ”为球筐，四条线长度40米以上。学生可根据自己所需随意进入各个区进行练习。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成（五）、说预计运动

39、负荷与目标体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 预计通过本次课学习，95%以上学生懂得应用排球的垫、传技术进行体育锻炼。预计本次课学生的运动强度为最高心率170次/分左右，平均心率130次/分左右，练习密度为50%左右。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课

40、范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 （六）、展示课件体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的

41、起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成 通过课件应用可以使学生更加完善地掌握排球的正面垫、传技术，激发学生学习积极性与主动性，提高教学效果。体育与健康课程标准排球说课稿4说 课 范 例（2）体育与健康课程标准排球说课稿（一）、说教材教材简析：根据高中体育与健康课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的起源与发稍径吴漏由添渔评喇兜梆偶摘美诗诗拯虏骄塑损俱瞎袍包庶摔碾哀秽腑陵钨遇荒转略疟蔑尼岂坚箩刘锣泛雹勒雷毡寇杰籽沫睦疾瀑绰戌绩饵临搞成评析： 该案例的最大特点是，内容全面，设计独特，教师充分利