管理者角色定位与认知_第1页
管理者角色定位与认知_第2页
管理者角色定位与认知_第3页
管理者角色定位与认知_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、管理者角色定位与认知课程背景：本课程开发源自现代管理学之父彼得德鲁克最为经典的著作-卓有成效的管理者，充分运用管理大师的管理思想精髓与现代管理实战方法相结合，针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发，具有极强的实战性和操作性，能直接达到即学即用的效果，帮助中国的管理者走向卓有成效之路。管理者角色定位与认知从本质上提升对管理的理解，让管理者掌握必备的管理基础知识和思维方法。课程运用独有的情境式管理案例视频教学，让学员在生动的实战课程氛围中有效吸收知识、得到启示。授课讲师为全国极少数（中国不超过10名）能进行德鲁克tee课程授课的讲师，企业管理实战经验丰富，课程实用性极强，学员满意度高达95.5

2、%。课程收益：1.让管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知识2.加强管理者自我管理和自我提升的能力3.学习理清管理使命、承担管理责任4.提升达成管理绩效目标的能力5.学习从“我能贡献什么”的视野开始提升管理团队的协作力课程模型：课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业中、基层管理者，核心管理团队，核心储备管理人员，从专业走向管理岗位的管理者课程方式：案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识，达成学以致用的效果。课程大纲第一讲：科学管理的认知一、管理认知与角色定位互动讲授：盲人摸象看管理1.管理的定义1）界定使命2）实现使命

3、2.管理发展史1）管理百年史到底做了什么，10分钟搞懂什么是管理2）用四个“father”理清管理脉络-亚当斯密的劳动分工-泰勒与福特的科学管理-法约尔的组织管理和职能划分-德鲁克的现代管理学3.管理的角色1）管理角色定位表2）管理者的心态第二讲：管理者思维模式构建一、管理的三大思维模式互动讲授：思维是管理者头脑的“windows”1.管理的理性思维与感性思维1）理性分辨“观点”与“事实”2）用“5why”法探究真相2.系统管理思维的建立1）管理岗位在组织系统中才能体现价值2）如何用系统思维保障管理的有效性3.人本思维的重点和内涵1）以“人力资源”为本，还是以“人力资本”为本2）移动互联网时代

4、的人本思维特点二、管理认知决定了思维能力案例互动：关于马首富-你不知道的管理真相1.其实认知决定了你的整个世界1）管理认知与绩效成长2）个人认知成长的方法和工具第三讲：有效管理与自我成长一、卓有成效的“自我管理”习惯养成案例分享：好习惯是保障成功的“基础”1.卓有成效到底是什么？2.管理者为什么要卓有成效1）组织的需求-管理者的素质与绩效是企业唯一拥有的有效优势2）个人的意愿-在职场，卓有成效的管理是成就自己的阳光大道3.如何让管理更卓有成效1）管理自已-自我成长的方法2）管理他人-贡献他人的方法3）管理组织-团队成长的方法二、自我管理的要点你的学习方法对吗？4.学习如何学习1）学习如何学习管理2）卓越管理者胜任力模型分析3）以终为始的管理重点

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论