汉语拼音的音节拼写规则总结

1、小学汉语拼音的音节汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是 只有韵母没有声母的 （即零声母音节 ） 。在汉语拼音中多数是有辅音声母的音 节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节， 例如sh ange,只能念成sh an ge（山歌）。只有在后边没有元音的情况下，辅 音字母才跟前边的音素拼合，例如sh ang。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。声母： 声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有 23 个声母。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有

2、 24 个。分单韵母、复韵母、鼻 韵母。a o e i u uai ei ui ao ou iu ieiie er an en in un ang eng ing ong单韵母：一共六个。包括 a、o、e、i、u、u。复韵母：一共八个。包括 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、u e。鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括 an、en、in、un、u n后鼻韵母 ang、eng 、ing 、 ong。- 特别韵母： er 。零声母： 有的音节不以辅音开头， 没有声母，称为零声母。普通话里有 10个能自成 音节的零声母： a、 o、 e 、 ai 、 ei 、 ao、 ou 、 an 、 en、

3、ang。整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yunyuan ying （前 10 个音节，好记些。后面 6 个音节，可列出相应的字， 编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚的“月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。前鼻音 ：以“ n” 结尾的韵母，如： an ian uanuan en in uenun。后鼻音：以“ ng ”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“ z、c、s”开头的声母。翘舌音 ：指拼音中以“ zh 、 ch

4、、 sh 、 r ”开头的声母。汉语拼音标调规律汉语是有声调的语言，声调是汉语音节中区别意义的重要成分，不是可有可无的。同样的音节，声调不同，意义相差很大，例如kanshu,标上不同的声调符号 可以表示“看书”、“砍树”这样的意义，所以给汉字注音，必须使用声调符号。 标调的规律：一、按标调歌标调： 有 a 标 a 上，没 a 找 o e ， i u 并列标在后， 单个元音不必说。 二、是声调变化一律标原调，不标变调 。例如“纸老虎”三个音 节本来都是上声 （即三声） ，但是由于语流的影响，每个音节的实际声调都不一样， 这里统统都标上声调；三是轻声不标调。例如“凳子”注音是dGgzi，其中“子”

5、 是轻声，就不标调。有 a 标 a 上 （即韵母中凡是有a 的，标在 a 上。如 lao, 标在 a 上）没a母找o e （没有a，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在 o 上 ,lei 标在 e 上）i u 并列标在后 （ i 和 u 并列时，标在后面。比如 liu, 标在 u 上， gui, 标在 i 上）拼音拼音 就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而 短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重， 两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。（一）音节的形成1、韵母自己独立成音节。女口 a n（安） 2、声母加韵母成音节。如 da（打）。3

6、、声母加介音加韵母成音节。如 gua （挂。4整体认读音节。如wU （五） （二）拼读的方法1 、两拼法： 就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速 连续，然后读出音节。如： p_a_pa 2、三拼法： 把音节分成声母、韵母、和韵味三 部分进行拼读。中间带有i、u、u （分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母， 再读i或u或u,然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_aia 3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法 只适合用于有韵头的音节 .gu_an_guan.汉语拼音的音节拼写规则一）yw的作用和使用方法：yw具有元音的

7、特点，但又有轻微的摩檫，所以称之 为半元音。yw是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节ianguang （仰望），容易被误会为ian guang （眼光），用上隔音字母拼写为yangwang就不会混淆 音节界线了。只要音节开头是i、u、u的字母就必须使yw表示音节的开头。y和w的使用可以概括为加和换两个方面。所谓加是指在i、u、u开头的音节前加y或w。(1)凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y, 加 y 的字母有 i 、in、ing(yi 、yin 、ying) 。(2) 凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w。如u wu (屋)。(3

8、) 凡是u开头的音节在u前一律加y ,同时u上的两点省略。它包括的字母有：u (yu) u an( yuan) u n( yun) 。所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成w。(1) .如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，用y表示音节开头。如ia(ya)ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。(2) 如果u后面有其它的元音就把u换成w。如：ua (wa) uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。二

9、) u的用法1. 声母j、q、x与韵母u和以u开头的复韵母u e、鼻韵母un目拼时，口上的两点 可以省略。2. u和声母n、丨相拼时，口上的两点不能省略。三) 大写字母的使用1、 人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：La i N i ng(赖宁2、 专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Be i j i ng(北京。 Go ngch a ngd a ng (共产党)3、 一句话开头的第一个字母要大写。如W a i l o o d o ng (我爱劳动)4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。四) 隔音符号(1) 为什么要用隔音符号 普通话音节多数是有辅音声母的音

10、节。 汉语拼音字母的拼读习惯是， 辅音字 母总是跟后边的元音拼合成音节，例如sh ange,只能念成sh an ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如sh ang。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以i 、u、u起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以a、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以 n、ng 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”（f an 'an）会被念成“发难”（fcn an），“档案”（deng &#

11、39;an）会被念成“单干”（dangcn）。另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安” （xi 'a n）会被念成“先” （xi an），“酷 爱” （ku ' ai）会被念成“快”（ku ai）, “余额” （yu ' e）会被念成“月”（yue）。 再一种是和i、u、u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不 至于被误读成一 个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅 读带来困难。例如hu a o（ “花袄 ”）。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。（2） 怎样使用隔音符号隔音符

12、号用“”表示。当a、 0、e开头的零声母音节连写在任何一个音节 后面时，将隔音符号标在音节开头字母a、0、e的左上方。例如：f an'a n翻案f ang an方案she ng ' ou生藕mi ng ' e名额xi a n西安ku ai酷爱yu ' e余额piao皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以a、0、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符 号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使 用隔音符号，例如a oxi dng（翱翔）。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔

13、音符号的滥用。dianmen（地安门店门）、jie （饥饿）、dangan（档案单干）五）轻声 轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较 短的调子。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查 寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi ） ”看看（k an kan ）说说（shu o shuo）二、名词词尾“子”“儿”“头”“们”等 和方位词，趋向动词也常读轻声，女口：枪杆子（qi a ng g an zi） “木头（tou ）”，“天上（

14、sha ng ） ”他们（t a men） “走出来（chulai ）三、有一些助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等也读轻声。女口：去吧（qu ba、行吗（x i ng ma）去过（qu guo ）来了（ I ai le ） “好得（de）很”、“快走吧（ba） ”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（yishang）清楚（q 1 ng chu ）漂亮（pi do lia ng ） 等等。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意 思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi ）”则指不小心的意思。兄弟xi o ng di （ 弟弟）兄弟xio ngdi （哥哥和弟