汉字的演变5谷风课资

1、晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校汉字的演变汉字的演变 古文字阶段古文字阶段古文古文殷商至秦代时期的文字。殷商至秦代时期的文字。今文字阶段今文字阶段今文今文秦以后的文字。秦以后的文字。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校甲骨文甲骨文 金文金文 六国古文六国古文 大篆大篆小篆小篆 汉隶汉隶 楷书楷书 草书草书 行书行书汉字的演变流程图汉字的演变流程图晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校甲骨文甲骨文1 定义定义指刻在龟甲和兽骨上的文字。指刻在龟甲和兽骨上的文字。2 别称别称a用途用途卜辞卜辞 贞卜文字贞卜文字 甲骨卜辞甲骨卜辞b出土地出土地殷虚

2、卜辞殷虚卜辞 甲骨卜辞甲骨卜辞晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校3 甲骨文的发现甲骨文的发现1899年，时任国子监祭酒的王懿荣得了疟疾，年，时任国子监祭酒的王懿荣得了疟疾，家人为他从药店买来了中药。王无意中发现一味家人为他从药店买来了中药。王无意中发现一味叫叫“龙骨龙骨”的中药上刻着一些他从未见过的符号，的中药上刻着一些他从未见过的符号，这引起了他的好奇。经过仔细辨认，王觉得这些这引起了他的好奇。经过仔细辨认，王觉得这些符号很像古代的文字，便叫家人把药店的龙骨都符号很像古代的文字，便叫家人把药店的龙骨都买了下来。买了下来。18991900年，王收购大量龙骨，并第一个年，王收购大量龙骨，并

3、第一个认出了那些刻在龟甲和兽骨上的是早于钟鼎文的认出了那些刻在龟甲和兽骨上的是早于钟鼎文的文字。文字。甲骨文之父甲骨文之父晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校 4 甲骨文的特点甲骨文的特点1明显的象形痕迹。（图画味浓）明显的象形痕迹。（图画味浓）晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校 2 造字类型中，以纯表意字为主。造字类型中，以纯表意字为主。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校3 字多未定型，同字异体的现象普遍出现字多未定型，同字异体的现象普遍出现晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校 4 由于多为刀刻，故形体纤细。由于多为刀刻，故形体纤细。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学

4、校象形象形表意表意合文合文多多用字用字混乱混乱纤细纤细瘦长瘦长异体异体晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校金文金文1 定义定义 指古代铸造在青铜器上的文字。指古代铸造在青铜器上的文字。商商 秦汉秦汉 周代金文周代金文 2 别称别称钟、鼎在青铜器中具有代表性钟、鼎在青铜器中具有代表性钟鼎文钟鼎文 钟鼎款识钟鼎款识 彝器款识彝器款识晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校3 金文特点金文特点豆豆 “食一豆肉，饮一豆酒，中人之食食一豆肉，饮一豆酒，中人之食也。也。” 周礼周礼 女女 母母晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校子子 “老而无子曰独，老而无妻

5、曰鳏，老老而无子曰独，老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，幼而无父曰孤。而无夫曰寡，幼而无父曰孤。”孟子孟子 尊称尊称孔丘孔丘孔子孔子老聃老聃老子老子墨翟墨翟墨子墨子荀卿荀卿荀子荀子孟轲孟轲孟子孟子孙膑孙膑孙子孙子 晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校 北北 比比 从从晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校块面笔块面笔画线条画线条化化诘屈笔诘屈笔画平直画平直化化笔道粗笔道粗肥字形肥字形圆润圆润晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校思考与练习：思考与练习：一、名词解释一、名词解释甲骨文甲骨文金文金文二、简答题二、简答题1举例说明甲骨文的特点。举例说明甲骨文的特点。2举例说明金文的特点。举例说明金

6、文的特点。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校六国古文六国古文 大篆大篆六国古文产生原因六国古文产生原因“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍。分为七国，田畴异亩，车涂而皆去其典籍。分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。字异形。” 说文解字说文解字叙叙晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校六国古文六国古文春秋战国时期，除秦以外的山春秋战国时期，除秦以外的山东六国，出现了风格不同、形体各异的汉字东六国，出现了风格不同、形体各异的汉字特点：地域性强，即同一字的写法，各国特点：地域

7、性强，即同一字的写法，各国不同，且草体盛行，渐趋草率。不同，且草体盛行，渐趋草率。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校大篆大篆即籀文，是西周末年周宣王时太史籀即籀文，是西周末年周宣王时太史籀写写史籀篇史籀篇所用的汉字，故称籀文。所用的汉字，故称籀文。大篆真迹大篆真迹 1 春秋战国时期秦国的金文春秋战国时期秦国的金文2石鼓文石鼓文春秋或战国早期秦国刻在十个鼓形石春秋或战国早期秦国刻在十个鼓形石上的四言诗。上的四言诗。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校小篆小篆 “秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作之，罢其不与秦文合者。斯作仓颉篇仓颉

8、篇，中车府令赵高作中车府令赵高作爰历篇爰历篇，太史公胡毋敬，太史公胡毋敬作作博学篇博学篇，皆取，皆取史籀史籀大籀，或颇省大籀，或颇省改，所谓小篆者也。改，所谓小篆者也。” 说文解字说文解字叙叙秦通行的标准性汉字秦通行的标准性汉字晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校汉隶汉隶隶变隶变从篆书演变为隶书，叫隶变。它彻底从篆书演变为隶书，叫隶变。它彻底破坏了篆书中遗存的图画意味，使汉字完全破坏了篆书中遗存的图画意味，使汉字完全革除了象形性，是古今文字的分水岭。革除了象形性，是古今文字的分水岭。汉朝通行的标准性汉字汉朝通行

9、的标准性汉字晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校楷书楷书楷书是从汉隶直接演变来的，与隶书在结楷书是从汉隶直接演变来的，与隶书在结构上一致，不同之处在于笔势的差异。构上一致，不同之处在于笔势的差异。楷书是魏晋以来，通行的标准性汉字。楷书是魏晋以来，通行的标准性汉字。草书是隶书，楷书的草率写法。简略自由草书是隶书，楷书的草率写法。简略自由，字迹潦草，一般只有艺术观赏价值而少使，字迹潦草，一般只有艺术观赏价值而少使用价值。用价值。行书是楷书的手写体，介于楷书、草书之行书是楷书的手写体，介于楷书、草书之间。间。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校汉字演变的趋势（特点）汉字演变的趋势（特点）一、

10、表意方式的改变一、表意方式的改变象形表意象形表意 符号表意符号表意鸟鸟月月秉秉壶壶旦旦涉涉晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校二、字体的演变趋势二、字体的演变趋势古文字古文字今文字今文字例字例字构形材料线条笔画构形方法勾画书写书写原则象喻规整美观简易方便晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校三、字形的演变趋势三、字形的演变趋势字形字形是指由字的偏旁及其组合方式所是指由字的偏旁及其组合方式所决定的的字的形体。决定的的字的形体。偏旁偏旁构成合体字的基本单位。构成合体字的基本单位。1 增繁增繁止止趾趾古文字形是左脚或右脚的形象，本义为人的脚。古文字形是左脚或右脚的形象，本义为人的脚。人停止不动

11、的重要标志是脚站立不动，人停止不动的重要标志是脚站立不动，“止止”因有因有“停止停止”义。此后为加以区别另用义。此后为加以区别另用“趾趾”来表示原来表示原义义“脚脚”，后来主要用来表示人的脚趾。，后来主要用来表示人的脚趾。“趾高气扬趾高气扬”左传桓公十三年左传桓公十三年“举止高，心不固矣。举止高，心不固矣。”晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校要要腰腰说文说文“要，身中也。要，身中也。”“要要”的古文字反映了女子以细腰为美的的古文字反映了女子以细腰为美的风尚古以有之。风尚古以有之。字形后从本义引申为字形后从本义引申为“主要、重要主要、重要”义，义，另造另造“腰腰”表示表示“要要”本义。本义

12、。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校莫莫暮暮古文字形描绘了太阳西下，渐渐没入古文字形描绘了太阳西下，渐渐没入草丛的景象，字形借作表示草丛的景象，字形借作表示“没有谁没有谁”、“没有什么没有什么”的无定代词和否定副词的无定代词和否定副词之后，就在之后，就在“莫莫”下面再加下面再加“日日”作作“暮暮”表示表示“莫莫”的本义。的本义。“岁亦莫止岁亦莫止”晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校自自鼻鼻当人说到自我时，常常指自己的鼻子，所当人说到自我时，常常指自己的鼻子，所以字形后来就当以字形后来就当“自己自己”讲。于是另造讲。于是另造“鼻鼻”字表示字表示“自自”本来的意义。本来的意义。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校州州洲洲说文说文“水中可居者曰州。水中可居者曰州。”州是水中州是水中可以居住的陆地，帝尧之时，洪水来临，百可以居住的陆地，帝尧之时，洪水来临，百姓纷纷选择地势较高的小岛避难。大禹治水姓纷纷选择地势较高的小岛避难。大禹治水，将中国划分为九个区域，称作，将中国划分为九个区域，称作“九州九州”。“州州”借作行政区域后，原字又加借作行政区域后，原字又加“氵氵”写写作作“洲洲”来表示来表示“州州”的本义。的本义。晋中师范高等专科学校晋中师范高等专科学校2 省简省简氣氣气气 禮