新课标小学体育六年级上册精品教案全册Word版

1、教材体育常识 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基 本 部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中中111结束部分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2

2、、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1新课标小学体育六年级上册精品教案全册第一周 第精选推荐教材一、 队列：行进间三种转法二、 游戏：抓手指任务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调

3、、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。、 学生听、 学生练习、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问体 育 课 教 案第一周 第2课精选推荐体 育 课 教 案第二周 第1课教材一、 肩肘倒立二、游戏：接力赛任务4、 通过本课使

4、学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。5、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。6、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分三、 课堂常规（略）四、 准备部分4、 队列、慢跑5、 徒手操、伸展运动6、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队3、 学生听口令站队4、 学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、肩肘倒立：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、游戏：接力赛重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误

5、动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。、 学生听、 学生练习、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课4、 教师组织领做5、 指出本课优点与缺点6、 组织：四列横队3、 学生模仿4、 学生听，提问精选推荐体 育 课 教 案一、 蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。课的内容教师活动练习与方法时间力量次数一、课堂常

6、规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1一、 跳远：蹲踞式重点：掌握技术、 篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练

7、习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑30中中1111、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1第二周 第2节精选推荐教材一、 考核：蹲踞式跳远二、游戏：运送国宝任务一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练

8、习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、 跳远：蹲踞式重点：掌握技术、 游戏：运送国宝重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：5、 宣布考核方法6、 学生练习7、 考核开始8、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：4、 示范讲

9、解动作5、 分组练习6、 个别指导纠正一、练习4、 丈量步点5、 练习二次6、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习5、 老师讲解规则6、 师生示范7、 快速跑中注意别掉沙包8、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第二周 第3课精选推荐教材一、 山羊分腿腾跃二、游戏：运送国宝任务一、 使学生掌握山羊分腿腾跃的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）

10、二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、山羊分腿腾跃二、运送国宝一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：9、 宣布考核方法10、 学生练习11、 考核开始12、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：7、 示范讲解动作8、 分组练习9、 个别指导纠正一、练习7、 丈量步点8、 练习二次9、 三次试跳取好成绩

11、要求：动作正确力求远度。一、练习9、 老师讲解规则10、 师生示范11、 快速跑中注意别掉沙包12、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十五周 第1课精选推荐教材一、 山羊分腿腾跃二、游戏：运送国宝任务一、 使学生掌握山羊分腿腾跃的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布

12、本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、山羊分腿腾跃二、运送国宝一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：13、 宣布考核方法14、 学生练习15、 考核开始16、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：10、 示范讲解动作11、 分组练习12、 个别指导纠正一、练习10、 丈量步点11、 练习二次12、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习13、 老师讲解规则14、 师生示范15、

13、 快速跑中注意别掉沙包16、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十五周 第1课精选推荐教材一、 持垒球投远二、游戏：运送国宝任务一、 使学生持垒球投远的动作要领。二、发展学生的上肢力量。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练

14、习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、山羊分腿腾跃二、运送国宝一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核三、 组织：* * * * * * * *四、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 老师讲解规则2、 师生示范3、 快速跑中注意别掉沙包4、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出

15、本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十五周 第2课精选推荐教材一、 棍棒操二、游戏：网鱼任务一、 使学生掌握棍棒操的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、棍棒操二、网鱼一、 组织：二

16、路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核五、 组织：* * * * * * * *六、 教法：13、 示范讲解动作1、 分组练习2、 个别指导纠正一、练习13、 丈量步点1、 练习二次2、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 老师讲解规则2、 师生示范3、 快速跑中注意别掉沙包4、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十五周 第3课精选推荐教材一、 武术基本动作

17、串联二、游戏：游来游去任务一、 使学生掌握全套武术动作的要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、武术二、游来游去一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始

18、4、 组长配合教师考核七、 组织：* * * * * * * *八、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 老师讲解规则2、 师生示范3、 快速跑中注意别掉沙包4、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十六周 第1课精选推荐教材一、 50米接力二、游戏：运送国宝任务一、 使学生掌握山羊分腿腾跃的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生吃苦耐劳

19、勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、50米接力二、运送国宝一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核九、 组织：* * * * * * * *十、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组

20、练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习17、 老师讲解规则18、 师生示范19、 快速跑中注意别掉沙包20、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十六周 第2课精选推荐教材一、 棍棒操二、游戏：网鱼任务一、 使学生掌握棍棒操的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、

21、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、棍棒操二、网鱼一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：5、 宣布考核方法6、 学生练习7、 考核开始8、 组长配合教师考核十一、 组织：* * * * * * * *十二、 教法：14、 示范讲解动作3、 分组练习4、 个别指导纠正一、练习14、 丈量步点3、 练习二次4、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习5、

22、老师讲解规则6、 师生示范7、 快速跑中注意别掉沙包8、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十六周 第3课精选推荐教材一、 武术基本动作二、游戏：网鱼任务一、 使学生掌武术动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满

23、、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、武术二、网鱼一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核十三、 组织：* * * * * * * *十四、 教法：1、 示范讲解动作1、 分组练习2、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点1、 练习二次2、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 老师讲解规则2、 师生示范3、 快速跑中注意别掉沙包4、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做

24、2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十七周 第1课精选推荐教材一、 原地高抬腿二、游戏：网鱼任务一、 使学生掌握原地高抬腿的动作要领。二、发展学生的下肢力量。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、棍棒操二、网鱼一

25、、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核十五、 组织：* * * * * * * *十六、 教法：1、 示范讲解动作1、 分组练习2、 个别指导纠正一、练习15、 丈量步点5、 练习二次6、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 老师讲解规则2、 师生示范3、 快速跑中注意别掉沙包4、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十七周 第2课精选推荐教材一、

26、 后抛石心球二、游戏：打蚊子任务一、 使学生掌握后抛石心球的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、后抛石心球二、打蚊子一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 讲解方法2、 学生练习3、 自主练习

27、4、 组长练习十七、 组织：* * * * * * * *十八、 教法：15、 示范讲解动作5、 分组练习6、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点7、 练习二次8、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习9、 老师讲解规则1、 师生示范2、 快速跑中注意别掉沙包3、 进行比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第十七周 第3课精选推荐教材一、 篮球双手胸前传球二、游戏：传递火炬任务一、 使学生掌握篮球双手胸前传球的动作要领。二、发展学生的快速反应能力。三、培养学生团结协作的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走