四年级奥数举一反三-用假设法解题鸡兔同笼_第1页
四年级奥数举一反三-用假设法解题鸡兔同笼_第2页
四年级奥数举一反三-用假设法解题鸡兔同笼_第3页
四年级奥数举一反三-用假设法解题鸡兔同笼_第4页
四年级奥数举一反三-用假设法解题鸡兔同笼_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用假设法解题你知道吗？ 大约一千五百年前，我国古代数学大约一千五百年前，我国古代数学名著名著孙子算经孙子算经中记载了一道数中记载了一道数学题，这就是著名的学题，这就是著名的“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题。问题。 今有鸡兔同笼今有鸡兔同笼 上有三十五头上有三十五头 下有九十四足下有九十四足 问鸡兔各几何问鸡兔各几何鸡有几条鸡有几条腿？腿？兔有几条兔有几条腿？腿？今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚与兔脚共94只。问鸡、兔各有多少只？例例1：假设全是鸡假设全是鸡脚：脚：35x2=70(只只)相差：相差：94-70=24(只只)兔：兔：24（ 4-2）=12(只只)鸡：鸡：35-12=23(只只)假设全是兔假设全是兔1 1，鸡与兔共有，鸡与兔共有3030只，共有脚只，共有脚7070只。只。鸡与兔各有多少只？鸡与兔各有多少只？举一反三举一反三2、面值是2元、5元的人民币共27张，全计99元。面值是2元、5元的人民币各有多少张？举一反三举一反三同步奥数P89P89：1 1、P90P90：4 4、5 5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论