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文档简介
1、高山流水高山流水执教执教 饶恩娓饶恩娓课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 伯牙伯牙 ，但，但 的是，的是，他他 没有碰见过能听懂他音乐的没有碰见过能听懂他音乐的人。人。琴艺高超琴艺高超始终始终遗憾遗憾 自读自读37自然段，想一想：自然段，想一想：俞伯牙与钟子期是怎样结为知音俞伯牙与钟子期是怎样结为知音的？的？ 傍晚时，风平浪静，清辉落地，傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。伯牙心里有说不出景象迷人。伯牙心里有说不出的的 ，携琴下船，来到岸边的一，携琴下船，来到岸边的一块大青石上，对着江水明月，弹起块大青石上，对着江水明月，弹起了他心里的歌。了他心里的歌。畅快畅快 正当伯牙正当伯牙
2、琴而奏琴而奏“志在高山志在高山”时，时，有一个叫钟子期的人听到了，有一个叫钟子期的人听到了， 道：道：啧啧赞叹啧啧赞叹“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！山！”抚抚 子期又子期又 地说：地说：“ ，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！流水！”意味深长意味深长真妙真妙 “真妙啊，气势磅礴，就像真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山。挺拔雄伟的泰山。” “真妙，我看见了烟波浩渺、真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！宽广无边的江河流水！” “高山流水，知音难遇。想不到在高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊。人啊。” 想一想：什么地方最让你想一想：什么地方最让你感动？为什么？感动？为什么？ “唯一的知音已不在人间了，我这琴唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？呢？”摔碎瑶琴凤尾寒摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。子期不在对谁弹。春风满面皆朋友春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。欲觅知音难上难。 从此以后，从此以后，“高山流水高山流水”就成就成了了友谊友谊的象征。的象征。“知音知音”也成了也成了知知己己、知心朋友知心朋友的代
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