湖心亭看雪公开课

1、西湖西湖最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，_。绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，_。淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，_。映日荷花别样红映日荷花别样红湖心亭看雪湖心亭看雪-张岱张岱 张岱张岱，字宗子，字宗子，又字石公，号陶庵，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，山阴又号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。（今浙江绍兴）人。 明末清初散文家明末清初散文家，著，著有散文集有散文集陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻等，等，还著有百科全书还著有百科全书夜夜航船航船。读一读，记一记：读一读，记一记：崇祯崇祯 更更定定 挐挐 毳毳衣衣 雾雾凇凇 沆砀沆砀 芥芥

2、毡毡更更有此人有此人 强强饮饮 喃喃喃喃chng zhn gngcusnghng dng jizhngngnn roqing 崇祯崇祯/五年五年/十二月，余十二月，余/住西湖。大雪住西湖。大雪/三三日，湖中日，湖中/人鸟声人鸟声/俱绝。是日俱绝。是日/更定矣，余更定矣，余/挐挐一小舟，拥一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。看雪。雾淞雾淞/沆砀，天与云沆砀，天与云/与山与山/与水，上下一白。与水，上下一白。湖上影子，惟湖上影子，惟/长堤长堤/一痕，湖心亭一痕，湖心亭/一点，与一点，与/余舟余舟/一芥，舟中人一芥，舟中人/两三粒两三粒/而已。而已。 到亭上，有两人到亭上，有

3、两人/铺毡对坐，一童子铺毡对坐，一童子/烧烧酒酒/炉正沸。见余，大喜曰：炉正沸。见余，大喜曰：湖中湖中/焉得焉得/更有更有此人？此人？拉余拉余/同饮。余同饮。余/强饮强饮/三大白三大白/而别，而别，问其姓氏，是问其姓氏，是/金陵人，客此。及下船，舟子金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：喃喃曰：莫说莫说/相公痴，更有相公痴，更有/痴似痴似/相公者。相公者。 根据注释，疏通文意根据注释，疏通文意1、用一句话概括课文讲了一件什么事？、用一句话概括课文讲了一件什么事？余余冬夜独自到西湖湖心冬夜独自到西湖湖心亭看雪，巧遇知音。亭看雪，巧遇知音。 2、从文中找一个字来形容你、从文中找一个字来形容你眼前心中

4、的张岱？眼前心中的张岱？痴痴 3、痴是什么意思？你从哪些、痴是什么意思？你从哪些地方能看出作者是个地方能看出作者是个“痴人痴人”？ 原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。着色彩渲染的一种创作手法。 在文学创作中用最简练的笔墨，不加烘托地在文学创作中用最简练的笔墨，不加烘托地勾描出勾描出人物形象、自然景象人物形象、自然景象的主要特征的主要特征。“有有真意、不粉饰、少做作勿卖弄。真意、不粉饰、少做作勿卖弄。” 文中的白描能抓住景物的突出特征，颇有文中的白描能抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、韵味。一痕、

5、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几部，概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几部，传达出景物的形与神。传达出景物的形与神。 4、“痴痴”的背后隐藏着什么的背后隐藏着什么样的内心世界？样的内心世界？ 张岱出身于官宦之家，明亡张岱出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述。剡溪山中，专心从事著述。陶陶庵梦忆庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于即写于他明亡入山以后。书中缅怀往昔他明亡入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。桑之感。” 故国不堪回首明月中故国不堪回首明月中 李煜李煜 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万