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文档简介

1、【教学目标教学目标】 知识与技能知识与技能 (1)、知道变压器的构造，工作原理和作用；知道理想变 压器原副线圈间的电压关系； (2)、对理想变压器模型的有关问题进行简单计算； 情感态度与价值观情感态度与价值观 (1) 、通过实验和理论分析，体会科学探索的过程，激 发对探究物理规律的兴趣；。 (2) 、通过对变压器的作用的认识，让学生体会物理学 对经济、社会的发展的贡献。【教学重点教学重点】探究变压器电压和匝数的关系；【教学难点教学难点】理解变压器的工作原理。变压器的种类：变压器的种类：认识变压器的构造：由原线圈、铁芯、副线圈三部分构成认识变压器的构造：由原线圈、铁芯、副线圈三部分构成1示意图示

2、意图2符号符号 。 。老师解释：有铁芯的情况下，原副线圈有共同的铁芯。当原线圈接通交变电流时，穿过它们的磁通量以及磁通量的变化率始终相同，副线圈产生感应电压。 提问：提问：变压器可以使副线圈产生电压，原副圈线的电压跟什么因素变压器可以使副线圈产生电压，原副圈线的电压跟什么因素？请同学们观察下面的实验。请同学们观察下面的实验。演示实验四：演示实验四：实验的结果：原线圈的输入的电压越大，副线圈的输出电压也越大实验的结果：原线圈的输入的电压越大，副线圈的输出电压也越大。学生分组实验：次数n n1 1n n2 2u u1 1u u2 21 12 23 3实验结论：理想变压器的原副线圈电压之比等于匝数之

3、比请同学们讨论分析：理想变压器的电流请同学们讨论分析：理想变压器的电流又有又有怎样的关系？功率关系呢？怎样的关系？功率关系呢？ 原副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量以及原副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量以及磁通量的变化率始终相同，原副线圈中有交变电磁通量的变化率始终相同，原副线圈中有交变电流而发生的相互感应，使电能转化磁场能，磁场流而发生的相互感应，使电能转化磁场能，磁场能再转化为副线圈电能。转化过程能再转化为副线圈电能。转化过程变压器有无能变压器有无能量损失？量损失？ = =， 训练巩固：训练巩固： 1利用变压器不可能做到的是【利用变压器不可能做到的是【 】 a增大电流增大电流 b升高电压升高电压 c减小电压减小电压 d增大功率增大功率 2变压器原线圈变压器原线圈1400匝，副线圈匝，副线圈700匝并接有电阻匝并接有电阻r，当变压器，当变压器工作时原副线圈中【工作时原副线圈中【 】 a电流频率

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