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1、姜姜孟孟 之之一、整体感知,认识一、整体感知,认识“一双手一双手” 用自己喜欢的方式快速阅读课文,圈点文用自己喜欢的方式快速阅读课文,圈点文中的生字词,并按照提示要求填充。中的生字词,并按照提示要求填充。 本文写了本文写了 的一双手的一双手 (提示:所写人物、职业、年龄)(提示:所写人物、职业、年龄) 本文写了本文写了32岁的林业工人张迎善的一双手。岁的林业工人张迎善的一双手。二、细读课文,解读二、细读课文,解读“一双手一双手” l 1 1、找出具体描写张迎善的手的特征的语句,并在书、找出具体描写张迎善的手的特征的语句,并在书上做出适当的圈点和评注。上做出适当的圈点和评注。l 2 2、说说在你
2、的眼中,张迎善的手是一双什么样的手?、说说在你的眼中,张迎善的手是一双什么样的手?可以用可以用“这是一双这是一双 的手,你的手,你看:看: 。”的句式交流。的句式交流。(方法:先运用文中的关键词概括此手的特征,然后(方法:先运用文中的关键词概括此手的特征,然后用文中的描写句印证用文中的描写句印证 )l 示例:示例:这是一双这是一双又黑又粗又黑又粗的手,你看的手,你看:它的皮它的皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。l 3 3、根据以上概括,能否用一个恰当的词语说说这、根据以上概括,能否用一个恰当的词语说说这双手给你的总体印象。双手给你的总体印象。并根据课文
3、说说你的理由。并根据课文说说你的理由。l 总体印象:总体印象:奇丑(饱经沧桑奇丑(饱经沧桑)l 理由:理由:为多栽种树木完全不顾自己的手。为多栽种树木完全不顾自己的手。(一天栽(一天栽10001000多棵树,一天得往土里插三多棵树,一天得往土里插三四千次。栽树四千次。栽树2626万多棵,造林万多棵,造林3333垧,改造垧,改造迹地林和次生林迹地林和次生林44.544.5垧,生产木材垧,生产木材13001300立立方米,枝丫方米,枝丫35003500层积立方米。)层积立方米。) l 4 4、了解原因后,你一定对这双手有了更深刻的认了解原因后,你一定对这双手有了更深刻的认识,你还认为他的手丑吗?识
4、,你还认为他的手丑吗?l 请再次用请再次用“这是一双这是一双 的手的手”的句的句式,谈谈你的式,谈谈你的深层感受深层感受。l 创建绿色宝库的手创建绿色宝库的手;l 创造美的手;创造美的手;l 造福后代的手;造福后代的手;l 造福全人类的手造福全人类的手l5 5、此刻,你对张迎善同志一定有了更多的、此刻,你对张迎善同志一定有了更多的认识,在你眼中,他是怎样的一个人?认识,在你眼中,他是怎样的一个人?概括:文章塑造了一个概括:文章塑造了一个 的人。的人。l文章塑造了一个文章塑造了一个不畏艰辛、艰苦创业、默不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在
5、的劳动者。的劳动者。三、情感升华,赞美三、情感升华,赞美“一双手一双手” l假如张迎善被评为假如张迎善被评为20082008年感动中国的年感动中国的十大人物之一,请你借鉴下面两段颁十大人物之一,请你借鉴下面两段颁奖词,也为他写一段颁奖词。奖词,也为他写一段颁奖词。l(提示:强调这双手创造绿色的意义,(提示:强调这双手创造绿色的意义,100100字左右字左右 。)。)假如张迎善被评为假如张迎善被评为20082008年感动中国的十大人物之一,年感动中国的十大人物之一,请你借鉴下面两段颁奖词,也为他写一段颁奖词。请你借鉴下面两段颁奖词,也为他写一段颁奖词。(提示:强调这双手创造绿色的意义,(提示:强
6、调这双手创造绿色的意义,100100字左字左右右 。)。) 毕生梦想消除饥饿袁隆平毕生梦想消除饥饿袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 霞蔚长空警魂不朽任长霞霞蔚长空警魂不朽任长霞 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!百姓最虔诚的尊
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