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文档简介
1、学习目标： 理解公式p=f/s中各个物理量的意义 会分析容器对支持面的压力变化情况，从而利用公式来计算变化压强 p=sf1）f的理解：定义式2）s的理解：实验要求：1、不能随意动桌面上的器材，按老师要求使用；2、电子秤的使用： 按“电源”键，待示数为“0”才能使用；每次测量之前都要先清零3、电子秤的灵敏度高，称量过程中要将所称物体全部放在盘中4、被测物体轻拿轻放，防止水外溅电 子 秤电 子 秤电 子 秤观察电子秤示数的变化动动手电 子 秤电 子 秤电 子 秤关于容器对支持面压力，你有什么发现？小结：研究容器对支持面的压力时，把容器、液体、放入物体当成一个整体。对这个整体受力分析。gf浮f拉对支
2、持面增加的压力 f = f浮对支持面增加的压强 p=压 f浮s容器动动手 用不同的摆法（正放、倒放、平放），测用不同的摆法（正放、倒放、平放），测矿泉水瓶对电子秤的压力，观察三次实验的矿泉水瓶对电子秤的压力，观察三次实验的示数变化。示数变化。结论：想一想电子秤电子秤电子秤的示数有变化吗？电子秤f体重计实验内力、外力 练习1：下面4个图中情况发生变化后，容器对支持面压力不变的是（ ）a.把木块放入水中漂浮b.细线断了木块漂浮在水面上c.把木块全部压入水中d.剪断细线石块沉入水底练习2:如图所示，求把木块由漂浮压至浸没这个过程，容器对水平面的压强增加了多少pa?2s=0.02mf=2n2s=0.0
3、2m练习3：(2014重庆a卷8题3分)如图5所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细线以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（）。a.剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力b.剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和c.整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量d.整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量忆往昔：液体对容器底的压力与液体的重力的关系f g液f g液f g液f=g固体：孤独的在水平面上固体：孤独的在水平面上容器：容器：固体固体整体整体液体对容器底：液体对容器底：柱形容器柱形容器水平面水平面液体对水平
4、面上柱形容器底的压力f=g液f=g液+g木 f=g液+g石f拉f=g液+g石fn小结：液体对水平面上柱形容器的压力f=g液+f浮。一般题型中浮力变化多少，液体对水平面上柱形容器底压力就变化多少。f=f浮=g液+f浮 =g液+f浮=g液+f浮p=fs练习4：如图所示，容器底面积都为0.01m ，细线的拉力均为2n，剪断细线后，小球都漂浮在水面上，相比细线没有断前水对容器底的压力增大还是减小？变化多少n?压强变化多少pa?甲乙2总结：一、容器对水平面的压力：一、容器对水平面的压力：容器容器、液体液体、放入的物体放入的物体当成一个整当成一个整体。对这个整体受力分析。体。对这个整体受力分析。二、液体对水平面上柱形容器底的压力：二、液体对水平面上柱形容器底的压力：
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