新苏科版八年级物理下册八章.力四力的作用是相互的课件_8

1、力的作用是相互的 1、通过观察和分析，认识到物体间力的作用是相互的。2、通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。3、在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神。学习目标试一试试一试 关于“卖拐”中的脚麻，你能提出哪些感兴趣的物理问题？试一试并思考思考1、跺脚时，什么物体对什么物体施加力的作用？2、脚麻了，脚受力了吗？3、如果脚受力了，什么物体对脚的作用力使脚麻呢？活动一：手压笔尖，你有什么感受？这说明了什么？猜想：猜想：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体同时也受到这个物体的作用力！ 即物体间力的作用是相互的 请同学们靠近墙站立，用力推墙，注意观察发生了什么现象？ 从以上的

2、现象中，发现这些现象说明了一个共同问题？想一想实验和研究表明：物体间力的作用是相互的物理学的研究还表明： 大到天体之间，地球与地球上物体之间的引力作用，小到物质微观世界粒子之间的作用都是相互的“力的作用是相互的”作为一种猜想，也许开始于个别的经验和事实，但要使其成为一种公认的原理，必须经过广泛举证和缜密的思考。举证的途径中不仅要有生活的经验，还要有实验的验证。1、用手提起钩码，钩码受到拉力，感受手指是否受力？检验：用弹簧测力计提起钩码，测力计是否有示数？2、用测力计拉住橡皮筋，橡皮筋伸长吗？测力计有示数吗？为什么？结论：一、物体间力的作用时相互的 1、 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个

3、物体也同时对这个物体有力的作用（a b)师生总结12、相互作用力时同时产生、同时消失 菲尔普斯的母亲黛比向外讲述了她是如何将从小患有注意缺陷多动障碍综合症的孩子培养成奥运冠军的。 在学校，菲尔普斯因为大耳朵以及口吃，被同学反复嘲笑。他的母亲曾回忆道：“我儿子的成长并非一路坦途刚开始是他的大耳朵，然后是他的长手臂，在哪里菲尔普斯都不可避免的被关注。”有一次，菲尔普斯在世人面前谈起他当时被深深的伤害了，别人的嘲笑成了他的噩梦。除了独特的生理结构被人嘲弄外，另一个更大的打击也来了，菲尔普斯被查出患有注意缺陷多动障碍综合症，一位老师甚至说，他永远不会对某件事集中注意力，你的儿子不可能做好任何事情。不过

4、黛比表示：“我从来都不会对自己的孩子丧失信心，事实上，菲尔普斯已经以行动证明了一切。” 现在，每当看到菲尔普斯打破纪录时，黛比都无比骄傲：“我很为他感到骄傲，天下所有的母亲都会为自己的孩子感到骄傲的。” 北京奥运会上，菲尔普斯已经打破了三项世界纪录,获得八枚金牌，每当赢得一场决赛之后，黛比总会对儿子说：“我爱你，迈克尔”，可爱的菲尔普斯也会对自己的母亲说：“我也爱你，妈妈。”你所不知道的菲尔普斯你所不知道的菲尔普斯手压弹簧手压弹簧人推木箱人推木箱二、生活中的应用：划船划船起跑器起跑器小火箭小火箭轻松一刻 7-视频-11-“神舟一号”宇宙飞船.flv二、应用1、游泳2、火箭3、喷气式飞机1、 踢

5、足球使得球飞走，是由于 对 施加了一个力；同时，脚感到疼痛，是由于 对 施加了一个力。现象说明： 。反馈练习：2、视频中人向前跳离船后，船为什么会向后退？小孩跳船奇思妙想3、一名交警在处理两车相撞的交通事故时，说：“我一定要找出哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？为什么？4、一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于一对相互作用力的是（ ） a书对桌面的压力和地面对桌子的支持力 b书受到的重力和桌面对书的支持力 c书对桌面的压力和书受到的重力 d书对桌面的压力和桌面对书的支持力当两个物体间发生力的作用时，他们总是同时受到力的作用，因此力的作用是相互的。物

6、体间相互力的大小之间有什么关系呢？探究：相互作用力的大小关系如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩相互挂在一起，两测力计在同一水平直线上，用手向两边拉弹簧测力计。（1）a对b的拉力大小为 （ ），这个力作用在（ ）物体上，力的方向（ ）（2）b对a的拉力大小为 （ ），这个力作用在（ ）物体上，力的方向（ ）（3）由此可初步得出a、b间相互作用力的关系为： 作用在彼此不同的物体上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。（异体、等值、反向、共线）师生总结3三、相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在不同物体并在同一条直线上。注意：作用在不同的物体上，而且互为施力物体和受力物体小结：1、物体间力的作用是相互的。2、相互作用力大小相等、方向相反。（a-b)今天我们学到了什么？今天我们学到了什么？1、在赛龙舟比赛中使得龙舟前进的力的施力物体是（ ） a船桨 b湖水 c壮汉 d龙舟 练一练练一练2、甲对乙有一个力的同时，乙也对甲有一个作用力。那么，甲对乙的作用力，作用在 上，乙对甲的作用力作用在 上。3、下列关于力的说法正确的（ ） a.马拉车时，车只受力而不施力 b.物体只有相互接触才能发生力的作用 c.不存在只给别的物体施加力，而施力物 体本身不受力的物体 d.用脚踢足球，只有脚对球有力的作用 4、通常弱者