必须跨过这道坎

1、一、审题必须跨过这道坎一、确定关键词一、确定关键词 坎坎 必须明确必须明确“坎坎”是什么？是什么？whatA：本义：田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西；或者指低洼的地方；坑。B：比喻义：比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，比喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足。 跨过跨过how 动词，写作重点，如何努力去跨。 这是一个过程，需要将过程交代清楚。 这道这道 注意：只能写一道坎，那就不能是“一道道”，或者“A是一道坎，B是另一道坎” 必须必须why1、其一，表示事理上和情理上的必要，一定要的意思。其二，加强了命令语气，“不得不”的意思。如当我们的个

2、人家庭碰到突发事件，或个人命途多舛时，就不能消极，一定要振作精神，积极对待，等等。2、这道坎应该是跨过去了还是没跨过去？（没跨过去，但至少是可以经过各种努力跨过去）who 写文章，要有写文章，要有“涉及的对象涉及的对象”，包含：，包含：1.1.动作发出者动作发出者2.2.关系到的广度关系到的广度Eg.Eg.我骑车摔了一跤我骑车摔了一跤 别人骑车摔了一跤别人骑车摔了一跤When where（尤其是记事文） 说清楚事情发生的时间说清楚事情发生的时间, ,能展示人物活动的能展示人物活动的背景，包括具体的年月时分秒，一年的春背景，包括具体的年月时分秒，一年的春夏秋冬，一天的昼夜晨昏。夏秋冬，一天的昼夜

3、晨昏。 事情发生的场所、方位、距离事情发生的场所、方位、距离检测你们的作文1.是否扣题？是否明确揭示是否明确揭示 “ “坎坎”的具体内容？的具体内容？ 2.是否有入题过程：是在开头没有任何铺垫是否有入题过程：是在开头没有任何铺垫快速地切入到事件的叙述？还是经过一定快速地切入到事件的叙述？还是经过一定议论铺垫再切入主题以叙事进一步说明？议论铺垫再切入主题以叙事进一步说明？3.3.是否多次扣题点题？是否多次扣题点题？ 一篇文章，最好做到有头有尾有内容，开一篇文章，最好做到有头有尾有内容，开篇点题，结尾呼应，主体部分扣题。篇点题，结尾呼应，主体部分扣题。4.4.应该写什么样的题材？应该写什么样的题材

4、？思考：路上有道坎、强迫症、高中生活、期思考：路上有道坎、强迫症、高中生活、期中考试中考试5.5.是否写出了是否写出了“必须必须”这一层含义？这一层含义？ 跨不过去，有什么后果？跨过去了，能获跨不过去，有什么后果？跨过去了，能获得什么？得什么？6.6.文章是要求写文章是要求写“坎坎”还是还是“跨过坎跨过坎”，你，你写的是写的是“坎坎”还是还是“跨过坎跨过坎”？写文章一定要有整体意识，要把握好故事的写文章一定要有整体意识，要把握好故事的重心，要安排好铺垫的篇幅。重心，要安排好铺垫的篇幅。7.“7.“跨过跨过”只是体现在外在的行为，还是应只是体现在外在的行为，还是应包括心理历程，是外在行为重要，还

5、是心包括心理历程，是外在行为重要，还是心理历程更重要？你的文章写没写理历程更重要？你的文章写没写“跨过跨过”的心理过程？的心理过程？ 提示：心理描写必不可少；找到心理提示：心理描写必不可少；找到心理“跨跨过过”的触动点；丰富文章的意蕴，使文章的触动点；丰富文章的意蕴，使文章不单调，更丰富。不单调，更丰富。二、考场作文需点题及破题二、考场作文需点题及破题 点题点题：让题目的内容或关键词呈现：让题目的内容或关键词呈现出来。出来。 破题破题：用一两句话，揭示题目的重：用一两句话，揭示题目的重要含义与道理。要含义与道理。1、开门见山、开门见山生与死这道坎生与死这道坎，无论是谁都，无论是谁都必须跨过必须

6、跨过。2.2.略作铺垫略作铺垫 远处的霓虹灯瑰丽而多彩，我冷眼地看远处的霓虹灯瑰丽而多彩，我冷眼地看着那片耀眼的喧哗。准备已久的小提琴考着那片耀眼的喧哗。准备已久的小提琴考级竟以失败告终。我的梦想宛若那在水一级竟以失败告终。我的梦想宛若那在水一方的佳人，我溯游从之，道阻且长。或许方的佳人，我溯游从之，道阻且长。或许这现实与理想之间，总有这现实与理想之间，总有一道无法跨越的一道无法跨越的坎。坎。首段明确交待这是一道首段明确交待这是一道怎样的坎，破开题目，怎样的坎，破开题目，引出下文的跨越故事。引出下文的跨越故事。3.巧用设问，引出故事巧用设问，引出故事时光的幕帘慢慢掀开，翩翩少年的眸中逝去时光的

7、幕帘慢慢掀开，翩翩少年的眸中逝去了童真，时光的衣袖轻轻一拂，亭亭少女了童真，时光的衣袖轻轻一拂，亭亭少女的面容增加了成熟。当我们奔走于道路上的面容增加了成熟。当我们奔走于道路上时，谁能记得自己当初是如何在父母的臂时，谁能记得自己当初是如何在父母的臂弯下蹒跚学步，如何找到重心弯下蹒跚学步，如何找到重心跨过地面上跨过地面上的坎的坎的呢？的呢？开头用了对偶的句式，说明时光开头用了对偶的句式，说明时光流逝，我们在成长成熟。最后用流逝，我们在成长成熟。最后用了一个设问，记忆的闸门缓缓拉了一个设问，记忆的闸门缓缓拉开，引出一个跨坎的故事开，引出一个跨坎的故事。 4.揭示内涵揭示内涵人无完人。世界上没有一个

8、人一生中都是风人无完人。世界上没有一个人一生中都是风平浪静的，一定会经历许多坎坷，正是这平浪静的，一定会经历许多坎坷，正是这些些困难、坎坷困难、坎坷，让我们的生活充满动力，让我们的生活充满动力，让一个人的一生变得丰富多彩。因为让一个人的一生变得丰富多彩。因为这一这一道道必须跨过的坎道道必须跨过的坎，让我们变得更加有勇，让我们变得更加有勇气，意志更加坚定，因为这气，意志更加坚定，因为这一些风风雨雨一些风风雨雨，让我们的人生不再那么枯燥无味，而是充让我们的人生不再那么枯燥无味，而是充满了挑战性。满了挑战性。揭示内涵是破题的最基本方法。前两揭示内涵是破题的最基本方法。前两句首先点明生命会经历许多坎坷

9、，引句首先点明生命会经历许多坎坷，引出话题；最后一句用强调的句式，说出话题；最后一句用强调的句式，说明跨坎的意义，点出中心。明跨坎的意义，点出中心。5.对比凸显对比凸显人生如同一条充满障碍、人生如同一条充满障碍、坎坷坎坷的山路。如果的山路。如果你在你在一道坎一道坎前停止，别人就有可能超越你；前停止，别人就有可能超越你；而你如果坚决地而你如果坚决地跨过这道坎跨过这道坎，那么你不仅，那么你不仅可能超越他人，而且离人生的顶峰更加接可能超越他人，而且离人生的顶峰更加接近。近。作者着眼于人生的发展，将跨越作者着眼于人生的发展，将跨越与否进行对比，高屋建瓴地点出与否进行对比，高屋建瓴地点出跨坎的人生意义。

10、跨坎的人生意义。必须跨过这道坎必须跨过这道坎诗经诗经道：道：“溯洄从之，道阻且长，道溯洄从之，道阻且长，道阻且跻，道阻且右。阻且跻，道阻且右。”人生路诚然是蜿蜒曲折，百专（转）千人生路诚然是蜿蜒曲折，百专（转）千回，可是有勇有智之辈，一定会对自己坚回，可是有勇有智之辈，一定会对自己坚定地说：定地说：“必须跨过这道坎！必须跨过这道坎！（点题）（点题）”倘若不幸遭遇坎坷被称做是无奈的宿命，倘若不幸遭遇坎坷被称做是无奈的宿命，那么这掷地有声的那么这掷地有声的“必须必须”二字，则是将二字，则是将无奈升华为一种旷远崇高的意识境界，一无奈升华为一种旷远崇高的意识境界，一种意志品质种意志品质。（破题）。（破

11、题）what 我们必须跨过这道坎，因为我们任重而道远我们必须跨过这道坎，因为我们任重而道远。（扣题）（扣题）就这一点，孔子是我们亘古不变的榜就这一点，孔子是我们亘古不变的榜样。在刀光剑影、折戟沉沙的战乱年代，孔子样。在刀光剑影、折戟沉沙的战乱年代，孔子并没有在黑暗腐朽的朝野中俯首称臣，他更没并没有在黑暗腐朽的朝野中俯首称臣，他更没有隐遁山林，不问世事。孔子避人却不避世，有隐遁山林，不问世事。孔子避人却不避世，一心追寻圣明贤主，实现一心追寻圣明贤主，实现“以礼安邦以礼安邦”的理想，的理想，眼看前人遥遥远去，后继者寥寥无数（几），眼看前人遥遥远去，后继者寥寥无数（几），耳听他人冷嘲热讽，他却始终义

12、无反顾，策马耳听他人冷嘲热讽，他却始终义无反顾，策马奔波，逾越了重重阻隔，最终以奔波，逾越了重重阻隔，最终以“立言立言”而而“立德立德”，千秋万世，为中华民族留下了旷世，千秋万世，为中华民族留下了旷世瑰宝和不朽的民族精神。这难道不是因为他笃瑰宝和不朽的民族精神。这难道不是因为他笃信信“任重而道远任重而道远”才不甘停歇的吗？回首看我才不甘停歇的吗？回首看我们这些血气方刚的青年，我们不也背负着实现们这些血气方刚的青年，我们不也背负着实现人生价值，为民族崛起奋发拼搏的神圣责任吗？人生价值，为民族崛起奋发拼搏的神圣责任吗？磕磕绊绊，头破血流，又何以不堪一击了呢？磕磕绊绊，头破血流，又何以不堪一击了呢？

13、我们为自己，为时代而圆梦，怎能不勇敢地跨我们为自己，为时代而圆梦，怎能不勇敢地跨过这道坎！过这道坎！（提出论据）（提出论据）why我们必须跨过这道坎，因为我们对人生有着永我们必须跨过这道坎，因为我们对人生有着永不殆尽的眷恋和热爱。不殆尽的眷恋和热爱。坎坷谓何物？与美好的人坎坷谓何物？与美好的人生比较，它只是海之一隅，山之一毛，抿抿嘴，生比较，它只是海之一隅，山之一毛，抿抿嘴，咬咬牙，一切将会成为身后的浮（过）眼烟云，咬咬牙，一切将会成为身后的浮（过）眼烟云，而前方却是花团锦簇的幸福彼岸。海伦而前方却是花团锦簇的幸福彼岸。海伦凯勒在凯勒在无光、无电、无声的世界之中生活了数十年却从无光、无电、无声

14、的世界之中生活了数十年却从未谈及放弃，因为她热爱每一株用手、用心触碰未谈及放弃，因为她热爱每一株用手、用心触碰到的花草，她依恋每一个陪伴在身边的人，于是到的花草，她依恋每一个陪伴在身边的人，于是她握紧双拳，坚定不悔地告诉自己一定要跨过这她握紧双拳，坚定不悔地告诉自己一定要跨过这道常人无法想见的坎。我们有信念，有美好的情道常人无法想见的坎。我们有信念，有美好的情景，这一切都让我们不得不选择在跌到（倒）中景，这一切都让我们不得不选择在跌到（倒）中继续前行。继续前行。why 我们必须跨过这道坎，因为坎坷与崎岖是一我们必须跨过这道坎，因为坎坷与崎岖是一种美，一种财富。种美，一种财富。落笔至此，我突然想

15、起了此时落笔至此，我突然想起了此时此刻与我一样坐在考场中的此刻与我一样坐在考场中的7 7名盲校学生，他们一名盲校学生，他们一定正用敏锐的指尖触摸着试题吧，或许，在他们定正用敏锐的指尖触摸着试题吧，或许，在他们刹那间读至这作文题时，脸上早已荡漾出会心的刹那间读至这作文题时，脸上早已荡漾出会心的笑容。身体的残疾初是一道人生大坎，而现在却笑容。身体的残疾初是一道人生大坎，而现在却是他们引以为傲的财富吧是他们引以为傲的财富吧 道虽阻，路虽长道虽阻，路虽长，（呼应），（呼应）然而，当我们催然而，当我们催促自己促自己“必须跨过这道坎必须跨过这道坎”（点题）（点题）时，所谓美时，所谓美景，便在水一方了！景，

16、便在水一方了！why评点评点优点：优点：作者所叙写的是必须跨过作者所叙写的是必须跨过“人生中的艰难曲折人生中的艰难曲折”这道坎。全文论述集中，重点突出。在论述过程中，这道坎。全文论述集中，重点突出。在论述过程中，能够做到说理与举例论证紧密结合。开头引述能够做到说理与举例论证紧密结合。开头引述诗诗经经中的话突出人生道路之险阻、曲折，结尾再引中的话突出人生道路之险阻、曲折，结尾再引诗经诗经中的话突出中的话突出“跨过这道坎跨过这道坎”之后的美景，之后的美景，首尾圆合，结构严谨。首尾圆合，结构严谨。 全文措辞老练，用词精当，全文措辞老练，用词精当，语句凝练、简洁明快，较好地为表达自己的观点和语句凝练、

17、简洁明快，较好地为表达自己的观点和抒发情感服务。抒发情感服务。缺点：缺点：文中对前面两个方面的论述较为充分，而对第文中对前面两个方面的论述较为充分，而对第三方面的论述内容单薄，显得粗浅。三方面的论述内容单薄，显得粗浅。 语言表达方面语言表达方面出现了几处错误，如出现了几处错误，如“百专（转）千回百专（转）千回”、“寥寥寥寥无数（无几）无数（无几）”、“跌到（倒）跌到（倒）”；“浮眼烟云浮眼烟云”应改为应改为“过眼烟云过眼烟云”；“身体的残疾初是一道人生身体的残疾初是一道人生大坎，而现在却是他们引以为傲的财富吧！大坎，而现在却是他们引以为傲的财富吧！”这句这句话不够顺畅，可将话不够顺畅，可将“初

18、初”改为改为“起初起初”。必须跨过这道坎 妈妈说：孩子，你长大了，以后的路有很多的妈妈说：孩子，你长大了，以后的路有很多的坎要你自己去跨坎要你自己去跨。 爸爸说：孩子，爸爸说：孩子，没有跨不过的坎没有跨不过的坎，只要你多找，只要你多找一些工具。一些工具。 爷爷说：孩子，爷爷说：孩子，跨不去就不要硬跨跨不去就不要硬跨，回来找爷，回来找爷爷商量，爷爷会帮助你跨过去。爷商量，爷爷会帮助你跨过去。 我很庆幸生活在一个充满温情的家庭，有妈我很庆幸生活在一个充满温情的家庭，有妈妈的疼爱，爸爸的支撑，爷爷的帮助妈的疼爱，爸爸的支撑，爷爷的帮助儿时的梦儿时的梦想并不是神奇而灿烂的，我像千千万万普通孩子想并不是

19、神奇而灿烂的，我像千千万万普通孩子一样，生活在家庭的温馨里，过着安静而快乐的一样，生活在家庭的温馨里，过着安静而快乐的生活，在爸爸妈妈的羽翼下快乐的成长，可是当生活，在爸爸妈妈的羽翼下快乐的成长，可是当岁月的风霜夺去爸爸妈妈年轻的容颜的时候，我岁月的风霜夺去爸爸妈妈年轻的容颜的时候，我也被现实的洪流推到了生活的前沿，像个大人一也被现实的洪流推到了生活的前沿，像个大人一样不得不自己面对样不得不自己面对人生的艰难人生的艰难。 当我第一次与别人争吵而不知道如何应对的时候，当我第一次与别人争吵而不知道如何应对的时候，当是为自己的失败而悔恨低迷的时候，当我第一次因为当是为自己的失败而悔恨低迷的时候，当我

20、第一次因为帮助别人带来误会的时候，当我第一次独自买卖东西被帮助别人带来误会的时候，当我第一次独自买卖东西被人骗的时候，我总是哭着回到家里，一如往常，寻求着人骗的时候，我总是哭着回到家里，一如往常，寻求着家里的帮助，可是爸爸不再理我，爷爷只是慈祥地看看家里的帮助，可是爸爸不再理我，爷爷只是慈祥地看看我，只有妈妈，依旧温存地抚摩着我头，意味深长地勉我，只有妈妈，依旧温存地抚摩着我头，意味深长地勉励着我：不要怕，孩子，自己去处理，以后励着我：不要怕，孩子，自己去处理，以后再有这样的再有这样的坎坎你就不会哭了！你就不会哭了！ 我听了妈妈的话，一次又一次地跌倒，一次又一次我听了妈妈的话，一次又一次地跌倒

21、，一次又一次地起来，善意的对待别人的批评，正确对待自己的失败，地起来，善意的对待别人的批评，正确对待自己的失败，真诚友好帮助别人，诚信地与人交易真诚友好帮助别人，诚信地与人交易我渐渐地明白，我渐渐地明白，这些后来看看并不艰难的这些后来看看并不艰难的“坎坎”的独立的处理，或许让的独立的处理，或许让自己痛苦，可是痛苦的蜕变换来的是对于生活的理解与自己痛苦，可是痛苦的蜕变换来的是对于生活的理解与人生的认识的成熟。用妈妈的话说，我是伴着这道道人人生的认识的成熟。用妈妈的话说，我是伴着这道道人生的生的“坎坎”长大的。长大的。 然而，现在有一道然而，现在有一道“坎坎”，到目前为止依旧横躺到目前为止依旧横躺

22、在我的面前，那便是高考！我几乎竭尽全力来跨越，在我的面前，那便是高考！我几乎竭尽全力来跨越，可是，直到今天早晨，我还在犹豫要不要去跨这道坎。可是，直到今天早晨，我还在犹豫要不要去跨这道坎。我厌烦无数次的试卷的操练，我憎恶那般紧张的没有我厌烦无数次的试卷的操练，我憎恶那般紧张的没有活力的竞争氛围，我控诉摧残我身心剥夺我创造自由活力的竞争氛围，我控诉摧残我身心剥夺我创造自由的选拔人才的制度的选拔人才的制度我想背叛，独立的去研究自己的我想背叛，独立的去研究自己的奇思妙想，自由的接受自己的人生风雨。可是，我不奇思妙想，自由的接受自己的人生风雨。可是，我不能：妈妈告诉我，孩子你能行的；爸爸指责我，逃避能

23、：妈妈告诉我，孩子你能行的；爸爸指责我，逃避不是英雄好汉；爷爷抚慰我，这是中国的现实。不是英雄好汉；爷爷抚慰我，这是中国的现实。 我知道，我一直尽心地努力着，并非我知道，我一直尽心地努力着，并非跨不过这道跨不过这道坎坎，我只是觉得自己的青春时光花在很多与我的兴趣，我只是觉得自己的青春时光花在很多与我的兴趣，或者将来的发展没有太多的关系的知识层面上，有很或者将来的发展没有太多的关系的知识层面上，有很多的概念我只要百度一下就可以找到，何必耗精劳神多的概念我只要百度一下就可以找到，何必耗精劳神地去记，一些题目，我只要去想出了思路就可以了，地去记，一些题目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又一遍地去操练何必一遍又一遍地去操练 我把大量的时间放在理解我把大量的时间放在理解与创造性的研究上多么好呀！与创造性的研究上多么好呀！ 我把想法告诉了妈妈：妈妈说，孩子，你的话我把想法告诉了妈妈：妈妈说，孩子，你的话是对的，可是这是对的，可是这道高考的坎道高考的坎你还得自己去跨。你还得自己去跨。 我把想法告诉了爸爸：爸爸说，孩子，人生我把想法告诉了爸爸：爸爸说，孩子，人生有很多坎你可以回避，可有很多坎你可以回避，可高考这道坎你不能回避高考这道坎你不能回避，学习是有方法的，考试也是有方法的，努力去找学习是有方法的，考试也是有方法的，努力去找找，高考也可以变得轻松。