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文档简介

1、20X1XX学年第二学期工作汇报材料不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时 间的飞逝，岁月如流水，容不得一刻停歇，回想这学期的工 作有付出、有收获，虽然忙碌、虽然艰辛，但也充满欢乐， 充满喜悦。以下是我对本学期的工作总结：一、以课堂教学为核心1. 课前阅读教材，课前认真阅读数学课程标准教材、 教参对上课教学内容做到心中有数，做好引导者的职责，让 学生主动探索学习。2. 精心上课，创设教学情境激发学生参与数学学习的 兴趣。并鼓励学生主动参与，放手让学生主动去探究锻炼学 生动手、动口、动眼的能力针对教学重难点选择学生的探究 结果，学生通过比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力。3. 及时复习

2、，新授知识基本是当天复习或第二天复 习，以后再逐渐延长复习时间，这样的复习适合低年级学生 遗忘快不会复习的特点。4. 对知识进行整理形成知识链，在知识学习完成后对 重点进行讲解，学生经历的教材由薄变厚再变薄的过程，形 成了知识网又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创 新实践提供了可能。5. 批改作业中针对不同练习错误，面批面改，指出 个别问题，集体订正共性问题。批改时点出错题，让学生自 己查找错识，增强学生的分析能力。对学生学习兴趣的激发 起到了很好的效果。6. 对后进生注重他们的学习过程。教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他的自信心。帮助他们将学习工作做好。二、不足与困惑1 、在理想与实际中往往会达不到预期效果。2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源 ，提高课 堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。3、 学生起点不同是令人头疼的问题。在教学中，常常会出现基础好的学生“吃不饱”，基础差的学生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这又是一个头疼的问题。三、努力方向1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生的能力培养。2. 对差生多些关心、多点爱心、多点耐心，使他们在 数学的认识上有更大的进步。3. 利用各种教学方法，提咼学生注意力4. 加强道德方面的教育使学生不仅要个人学好数学， 要学会关心帮助同学，一起进步。在今后

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