读书书香征文(六篇)

1、【篇一】吴世林为了创作 永远的白海豚 历时数年，废寝忘食， 花费了不少的心血，出版后受到各方关注，得到普遍好评。永远的白海豚主题鲜明，体现了“生态”这个大主题，人与自然和谐共生的理念。白海豚全称中华白海豚，属于国宝级的动物，吴世林作家正是准确把握了“生态”保护这个有意义的主题，并且精心研究。构思精巧。十五万两千字，开局有小引，结束有后记，中间一至八章，加上一个尾篇。从“初识” ，到“奇遇”，从“寻找”，再到“研究”，然后提升到“保护”。其中充满诙谐幽默的保豚大合唱，诺亚方舟奖，环环相扣，精彩缤纷。形象丰富。作者笔下白海豚是一条主线，细心的读者发现，其实作家用浓墨重彩描述一个至关重要的人物，那就

2、是北京大学潘文石教授，有了对潘教授及诸多普普通通关心关爱白海豚的人物，整个报告文学的人物有血有肉，真正体现人与自然和谐共生，一个个鲜活的人物呼之欲出。为报告文学增添不少光彩。故事多彩。作者多年来从事新闻报道和小说创作，这是作者的优势，并且在这个长篇报告文学中表现得淋漓尽致。富有人性的海豚救律师夫人的故事，为白海豚赢得人们的普遍敬佩，作者笔下的海涛班长所讲的一个个动人的故事，让报告文学充满趣味性和可读性。描述真实。不仅体现真实、朴素，而且以小见大，充满温暖。有哲理思考和启迪。作者笔下的人物不少人都是普通人，他们用自身的行动来倡导“大工业与白海豚同在”，来践行“绿水青山也是金山银山”的理念，他们的

3、一举一动平平凡凡，普普通通，但又富于意义。我作为一个读者，为世林作家永远的白海豚真诚的点赞喝彩！【篇二】当你用口语、书面语或方言跟孩子说话时，当你或温言细语或恶言训斥孩子时，你一定没想到， 父母的语言竟然能决定孩子是否聪明、是否具有学习的动力、是否能自我调控情绪， 是否具有成长性思维。父母的语言 的作者，美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜·萨斯金德就父母的语言对孩子的影响发起了一项为期三年的研究， 研究表明，在孩子三岁前， 父母对他们说的话直接影响其大脑发育。也就是说，早期的语言环境是影响孩子最终学习能力的关键，即父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话。孩子感受到父母的语言越多，语

4、言能力就会越好。他们的数据显示不同家庭语言环境的差距可以达到3000 万个词汇。低收入家庭的孩子不仅听到的词汇少，而且会接收到很多消极的单词和粗鄙的俚语。而“赢在起跑线”上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。这绝不是危言耸听。基于此项调查，他们发起了“3000 词汇倡议”，3000万词汇并不是不同的词汇， 而是说话的总量， 包括重复的话语。“ 3000 词汇倡议”建议父母要为孩子构建丰富的早教语言环境，并提出了解决此问题的战略， 即“ 3t原则” tunein共情关注、 talkmore充分交流、 taketurns轮流谈话。

5、 3t 原则可以应用于生活学习的方方面面。共情关注要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。孩子在成长的过程中，关注的东西会一直发生改变，父母必须关注着孩子，并对孩子的行为做出回应，互动的时候对孩子使用丰富的、关怀的话语，孩子不仅学到丰富的词汇，还因为长期接受父母的“共情关注”而培养持久的关注力。充分交流要求父母多跟孩子交流，目的是让孩子掌握分门别类的词汇，并且能够灵活使用。父母和孩子之间的交流是双向的，只有他们都全身心投入交流，孩子的语言水平才会持续上升，对亲子关系的培育和孩子的大脑发育有着举足轻重的作用。轮流谈话要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话，这是 3t 原则中最重要的一环。在这个环节中，

6、开放式的问题能够让孩子开始独立的思考，从而逐渐学会如何独立地解决问题。大部分家长或许会把孩子的教育归责于学校、社会机构，但其实教养的决定性因素是父母和孩子的照顾者。与其等孩子长大后心急气燥，不如早早学习，给孩子良好的早期语言环境，助力孩子的成长。【篇三】在家没事翻书柜，鲁迅语录被发现了。288 页厚的鲁迅语录，显然不是正式出版物，没有版权页，只有编者广西革命大学中文系鬼见怒战斗队。出版时间为 1967 年，地址桂林。这样看，这个“广西革命大学”应该是当年的广西师范学院，现在的广西师范大学。全书内容还是非常标准，扉页有毛泽东在新民主主义论中对鲁迅的评价，有毛泽东手书的鲁迅诗及纪念七绝，有陈伯达题

7、词，有鲁迅标准照及手迹。内文有代序、后记，有附录。书的主体是鲁迅语录，共 230 页，涵盖了鲁迅全集的精华。附录有中共中央悼念鲁迅的电报，有宋庆龄、周恩来的信，有红旗杂志、 人民日报解放军报社论，有陈伯达、姚文元、郭沫若等的纪念文章，有鲁迅生平及著述年表，有鲁迅作品目录和笔名录等。除了带着当时的政治色彩，应该说这是一本很不错的书。鲁迅的著作那么丰富，要读完得花费大量的时间， 这本书却可以帮助你粗略领会鲁迅著作的精髓。这本书在我的书柜里藏了半个世纪，当时是从哪里来已不可知，推想是在镇中读书时，接触到镇上的几位同学，其中有一位比我低一届的叫何平生，曾经跟我很友好。他有许多来书的渠道， 也知道我爱书

8、， 而到底是赠的还是借而不还的，已无可知，即使是这位何同学的，我估计他也没有印象。因为当时正是知识饥渴时期，在社会上却是无书可读了，常常眼馋同学手中的课外书，也常常采用“刘备借荆州”的手法私藏拥有。总之，这本书就是这样稀里糊涂地变成了我的，并且一藏五十年。现在再翻检出来，看着书页里那些褪色的圈点墨迹，真是感慨万千！【篇四】不敢说自己已然 “读书破万卷”，但自从识字起， 读书到现在，几十年读了多少书，确实是难以数计了。多读书多受益。读好书或好文章，如同打开了一扇闪耀睿智思想的大门，让人受益匪浅。我的岁月存活在书里，我的血液流动在书里。读书的时候，只觉天高地宽心也宽，缭绕的书香驱散了身心的疲惫与烦恼，世事的纷争与繁琐。此刻，心灵彻底逃脱了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙流泉，看云霞书卷，心静静地在书中沐浴、熏染，不再为一次次人生挫折而肝肠寸断，不再为他人的误解和刻意中伤烦恼无边。“人无求时品自高” 这时，你会具