国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容课件

1、国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容建设计划培训内容高纯华高纯华20112011年年9 9月月国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容重点支持专业建设计划重点支持专业建设计划一、专业需求论证一、专业需求论证二、专业建设目标二、专业建设目标三、专业建设思路三、专业建设思路四、专业建设内容四、专业建设内容五、专业建设进度五、专业建设进度六、专业建设项目资金预算六、专业建设项目资金预算七、保障措施七、保障措施八、预期效果八、预期效果国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容一、专业需求论证一、专业需求论证1 1、专业建设的必要性、专业

2、建设的必要性（1 1）、行业需求）、行业需求（2 2）、区域需求）、区域需求（3 3）、人才需求分析与专业定位）、人才需求分析与专业定位2 2、专业建设的可行性（建设基础）、专业建设的可行性（建设基础） 介绍分析本专业的优势。例如齐河职专汽车介绍分析本专业的优势。例如齐河职专汽车专业：专业：国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容 学校汽车运用与维修专业开设于学校汽车运用与维修专业开设于19951995年，年，20062006年汽车运用与维修专业被我校确立为重点专业，年汽车运用与维修专业被我校确立为重点专业，现有双师型专业教师现有双师型专业教师8 8人，专业教师人，专业教师1616名，先后参名

3、，先后参加省级、国家级专业培训，并到企业顶岗实习，加省级、国家级专业培训，并到企业顶岗实习，具备理实一体化教学的能力。另外学校聘请汽车具备理实一体化教学的能力。另外学校聘请汽车专家专家2 2名，聘请企业兼任教师名，聘请企业兼任教师6 6名，保证了所学知名，保证了所学知识内容的先进性和实用性，实现和企业零距离对识内容的先进性和实用性，实现和企业零距离对接。实习实训室面积达接。实习实训室面积达20002000平米，配备发动机、平米，配备发动机、底盘、电气、钣金、电控发动机、汽车装具等课底盘、电气、钣金、电控发动机、汽车装具等课程所需实训器材、设备俱全，支撑我校汽修专业程所需实训器材、设备俱全，支撑

4、我校汽修专业开足、开全专业课。在教学模式上，和学校其他开足、开全专业课。在教学模式上，和学校其他专业一起探索出了专业一起探索出了“课堂车间化，车间课堂化课堂车间化，车间课堂化”的专业教学模式。的专业教学模式。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容 2009 2009年招生近年招生近400400人，现均已轮流安排人，现均已轮流安排“工学结工学结合合”与企业联合安排实习实训，并受到企业的好与企业联合安排实习实训，并受到企业的好评，为开展校企合作、工学交替的人才培养模式评，为开展校企合作、工学交替的人才培养模式积累了经验。同时提升了学校社会服务能力，加积累了经验。同时提升了学校社会服务能力，加大了

5、行业技术服务力度，我校已与济南重汽、济大了行业技术服务力度，我校已与济南重汽、济南明星丰田南明星丰田4s4s店、齐河圣达汽贸、齐河安通汽修店、齐河圣达汽贸、齐河安通汽修厂、润通汽修厂开展技术合作项目，向售后服务厂、润通汽修厂开展技术合作项目，向售后服务网点提供技术培训和技术咨询，开发丰田汽车、网点提供技术培训和技术咨询，开发丰田汽车、大众汽车、通用汽车、长城汽车、奇瑞汽车、吉大众汽车、通用汽车、长城汽车、奇瑞汽车、吉利汽车等售后技术培训手册，为当地汽修企业提利汽车等售后技术培训手册，为当地汽修企业提供技术支撑。我校和市劳动局合作，开展技能鉴供技术支撑。我校和市劳动局合作，开展技能鉴定和培训，创

6、建培训鉴定中心，服务、规范了当定和培训，创建培训鉴定中心，服务、规范了当地汽修从业人员，同时为学生取得双证书创立了地汽修从业人员，同时为学生取得双证书创立了条件，为专业发展奠定了基础。条件，为专业发展奠定了基础。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容二、专业建设目标二、专业建设目标 1 1、总目标：可以有标题，也可以没有标题，做一个总体、总目标：可以有标题，也可以没有标题，做一个总体的专业的发展目标概述。的专业的发展目标概述。例如：树立例如：树立“以行业为先导以行业为先导 、以、以能力为本位、以学生为中心、以就业为目标能力为本位、以学生为中心、以就业为目标” ” 的职业教育的职业教育理念。搭

7、建校企合作办学平台，探索和实践工学结合、顶岗理念。搭建校企合作办学平台，探索和实践工学结合、顶岗实习的人才培养模式。依据国家标准，结合培养模式和目标实习的人才培养模式。依据国家标准，结合培养模式和目标，深化教学和课程改革，制定完善、科学、实用的专业教学，深化教学和课程改革，制定完善、科学、实用的专业教学指导方案，在此基础上开展指导方案，在此基础上开展”课堂车间化，车间课堂化课堂车间化，车间课堂化”教教学、理实一体化教学、项目教学、课题化教学、现场教学的学、理实一体化教学、项目教学、课题化教学、现场教学的探索和实践探索和实践, ,并完成相对应课程体系的开发和推广，完成配并完成相对应课程体系的开发

8、和推广，完成配套教材的开发和应用，完成实训基地和学习资源库的建设。套教材的开发和应用，完成实训基地和学习资源库的建设。加快师资队伍的建设和培养，打造一支理论精深、操作熟练加快师资队伍的建设和培养，打造一支理论精深、操作熟练、教学能力强的、教学能力强的“双师型双师型”教师团队。在实践中创新完善校教师团队。在实践中创新完善校企合作、工学交替、顶岗实习的教学机制。企合作、工学交替、顶岗实习的教学机制。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容2 2、具体目标、具体目标：根据本专业不同的发展情况具根据本专业不同的发展情况具体目标也不完全相同：一般为体目标也不完全相同：一般为5757个，但个，但有三个目标

9、必须要有：有三个目标必须要有： 一是人才培养模式与课程体系改革；一是人才培养模式与课程体系改革； 二是教师队伍建设；（双师型建设情况）二是教师队伍建设；（双师型建设情况） 三是校企合作、工学结合运行机制建设。三是校企合作、工学结合运行机制建设。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容三、专业建设思路三、专业建设思路 内容：内容：重点支持专业建设的工作原则、工重点支持专业建设的工作原则、工作思路和工作路径。作思路和工作路径。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容 齐河职专汽车专业：齐河职专汽车专业：以提高专业教学质量为目标以提高专业教学质量为目标，提升毕

10、业生实践能力为核心，深入开展校企合，提升毕业生实践能力为核心，深入开展校企合作、工学交替办学机制，学校和企业共同确立专作、工学交替办学机制，学校和企业共同确立专业建设目标和内容。进行师资队伍、课程体系开业建设目标和内容。进行师资队伍、课程体系开发及校内外实习实训基地建设。广泛开展工学结发及校内外实习实训基地建设。广泛开展工学结合、顶岗实习教学，加大实习实训力度，提高动合、顶岗实习教学，加大实习实训力度，提高动手操作能力。开展与汽车行业协会的广泛合作，手操作能力。开展与汽车行业协会的广泛合作，参与技能等级鉴定，创建技能等级鉴定基地，扩参与技能等级鉴定，创建技能等级鉴定基地，扩大影响力，立足当地，

11、为汽修行业提供技术支撑大影响力，立足当地，为汽修行业提供技术支撑，服务区域经济社会发展。，服务区域经济社会发展。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容 淄博工业学校：淄博工业学校：首先成立由高校专家、行业专首先成立由高校专家、行业专家以及本校骨干教师组成的专业指导委员会，来家以及本校骨干教师组成的专业指导委员会，来指导课程体系的改革。根据课程改革内容，本着指导课程体系的改革。根据课程改革内容，本着：“引进来，走出去引进来，走出去”的理念，从企业中引进实的理念，从企业中引进实践经验丰富、技术研发能力强的高层次人才作为践经验丰富、技术研发能力强的高层次人才作为企业兼职教师；让本校专业教师走进企业

12、进行挂企业兼职教师；让本校专业教师走进企业进行挂职锻炼，培养骨干教师。打造理论水平高，动手职锻炼，培养骨干教师。打造理论水平高，动手能力强的师资队伍。在打造师资队伍的同时，由能力强的师资队伍。在打造师资队伍的同时，由校企双方建立校企合作的长效机制，共同对订单校企双方建立校企合作的长效机制，共同对订单式人才培养模式进行改革探索、共同进行教学资式人才培养模式进行改革探索、共同进行教学资源库建设并共享，共同建立科学合理的多方评价源库建设并共享，共同建立科学合理的多方评价体系。在学校加强实践教学环境的投入建设的基体系。在学校加强实践教学环境的投入建设的基础上，通过校企合作方式，有针对性地对学生进础上，

13、通过校企合作方式，有针对性地对学生进行行“订单订单”式培养；以校内实习实训基地为载体式培养；以校内实习实训基地为载体，采用，采用“学训交替学训交替”、“工学结合工学结合”的教学模式的教学模式；以校外实习实训基地为桥梁，搭建工学转换的；以校外实习实训基地为桥梁，搭建工学转换的“便利通道便利通道”。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容四、专业建设内容四、专业建设内容三个建设内容必须要有：三个建设内容必须要有： 一是人才培养模式与课程体系改革；一是人才培养模式与课程体系改革； 二是教师队伍建设；（双师型建设情况）二是教师队伍建设；（双师型建设情况） 三是校企合作、工学结合运行机制建设。三是校企合

14、作、工学结合运行机制建设。 另外可以写另外可以写构建与开发专业教材、成立专构建与开发专业教材、成立专业建设指导委员会、评价体系等业建设指导委员会、评价体系等6868个建个建设内容。设内容。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容人才培养模式人才培养模式国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容课程体系改革建设课程体系改革建设国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容五、专业建设进度五、专业建设进度 建设进度表可以列成一个总表，也可以列成单建设进度表可以列成一个总表，也可以列成单表，即一个建设项目一个建设进度。时间为表，即一个建设项目一个建设进度。时间为201

15、22012年年1212月，月，20132013年年1212月。（潍坊商校）月。（潍坊商校）国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容单列表（大连轻工业学校）单列表（大连轻工业学校）国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容六、专业建设项目资金预算六、专业建设项目资金预算 资金预算分为资金预算分为20122012、20132013年两个年度，资年两个年度，资金来源包括：中央财政资金，行业、企业金来源包括：中央财政资金，行业、企业赞助，自筹资金。资金数量按照我校示范赞助，自筹资金。资

16、金数量按照我校示范校建设计划项目建设规划方案上资金数量校建设计划项目建设规划方案上资金数量进行预算。进行预算。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容 大连轻工业学大连轻工业学校数控专业校数控专业国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容潍坊商校潍坊商校汽车专业汽车专业国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容七、保障措施七、保障措施保障措施包括：保障措施包括：1 1、组织保障、组织保障2 2、制度保障、制度保障3 3、经费保障、经费保障组织保障必须有专业建设项目领导小组构成组织保障必须有专业建设项目领导小组构成架构。架构。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容大连轻工业学校大连轻工业学校国家级

17、示范校重点支持专业建设计划培训内容八、预期效果八、预期效果 通过两年示范校建设将本专业打造成什么通过两年示范校建设将本专业打造成什么样的效果。如大连轻工业学校样的效果。如大连轻工业学校国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容淄博工业学校汽车专业淄博工业学校汽车专业8 8 、 预期效益预期效益 通过两年的示范建设，把汽车运用与维修专业办成具有通过两年的示范建设，把汽车运用与维修专业办成具有鲜明特色的示范专业，培养更多的技能型专业人才。专业鲜明特色的示范专业，培养更多的技能型专业人才。专业建设过程中所形成的专业建设理念和思路，人才培养模式建设过程中所形成的专

18、业建设理念和思路，人才培养模式，课程建设，教材建设，课程建设，教材建设，“双师双师”结构教师队伍建设方案结构教师队伍建设方案，实训实习基地建设，社会服务等方面将发挥巨大的辐射，实训实习基地建设，社会服务等方面将发挥巨大的辐射带动作用，引领淄博地区汽车行业健康有序发展。带动作用，引领淄博地区汽车行业健康有序发展。 （1 1）形成汽车运用与维修专业特色鲜明的人才培养方案）形成汽车运用与维修专业特色鲜明的人才培养方案 通过建设，形成一个行之有效的工学结合的汽修专业人通过建设，形成一个行之有效的工学结合的汽修专业人才培养方案，以优秀的双师型教师队伍和先进的实训基地才培养方案，以优秀的双师型教师队伍和先

19、进的实训基地为保障，将学生培养成为职业道德高尚，专业技能过硬，为保障，将学生培养成为职业道德高尚，专业技能过硬，适应社会需求的技能型人才。适应社会需求的技能型人才。 （2 2）成立辐射带动性的）成立辐射带动性的“双师型双师型”专业教师团队专业教师团队 经过两年的专业建设，本专业将拥有经过两年的专业建设，本专业将拥有1 12 2名专业带头名专业带头人和人和8 89 9名骨干教师，双师型教师达到名骨干教师，双师型教师达到80%80%以上。在专业以上。在专业教学过程中，教师从课程设计，教学内容和教学方法进行教学过程中，教师从课程设计，教学内容和教学方法进行全面改革，教师的教学能力和综合素质得到显著提升。全面改革，教师的教学能力和综合素质得到显著提升。国家级示范校重点支持专业建设计划培训内容（3 3）引领专业建设，推动职业教育发展）引领专业建设，推动职业教育发展 通过优化组合人才培养模式，改革课程体系，制定课通过优化组合人才培养模式，改革课程体系，制定课程标准，编写特色教材，建