16.母鸡ppt课件

1、1 你眼中的母鸡是一种怎样的动物？你眼中的母鸡是一种怎样的动物？23作者简介作者简介 老舍（老舍（18991966），现，当代作家。原名舒庆春，字舍予。主要作品有：），现，当代作家。原名舒庆春，字舍予。主要作品有：长篇小说长篇小说四世同堂四世同堂，剧本，剧本龙须沟龙须沟茶馆茶馆。45 g ch g d kng w 嘎嘎嘎嘎 扯长扯长 疙瘩疙瘩 反抗反抗 欺侮欺侮 j lng wi tng g 成绩成绩 聋子聋子 歪着歪着 挺着挺着 咕咕咕咕 q 凄惨凄惨 慈爱慈爱c 辛苦辛苦xn 啼叫啼叫t 可恶可恶 w chn wi yun f 颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉 伏下伏下 d hn zu

2、下毒手下毒手 狠狠地狠狠地 一撮儿毛一撮儿毛 小雏鸡小雏鸡ch6读一读读一读反抗反抗 欺侮欺侮 成绩成绩 凄惨凄惨 慈爱慈爱 辛苦辛苦 疙瘩疙瘩 可恶可恶 毒手毒手 聋子聋子 鸡雏鸡雏 啼叫啼叫 一撮儿毛一撮儿毛 如怨如诉如怨如诉怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛yunkngwjqcxn7多音字和形近字多音字和形近字1. （）凶恶）凶恶 2. （ch）差别）差别 恶恶 （）恶心恶心 差差 （ch）差不多）差不多 （w w) )厌恶厌恶 （chi）出差）出差3. 狠（凶狠）狠（凶狠） 4. 掘（挖掘）掘（挖掘） 很（很好）很（很好） 崛（崛起）崛（崛起） 恨（仇恨）恨（仇恨） 倔（倔强）倔（倔强）8多音

3、字多音字：有什么心事似的（sh）(s)sh更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。（更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。（）(w)w它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。(ch)(chi)ch9 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ 10pi 我一向讨厌母鸡 。我不敢再讨厌母鸡了。 11pi 我一向讨厌母鸡 。我不敢再讨厌母鸡了。 ？12pi 我为什么一向讨厌母鸡我为什么一向讨厌母鸡 ？13 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不

4、这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来 。14从这段话你体会到什么？抓重点词语。我一向讨厌我一向讨厌母鸡母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声那么扯长了声如怨如诉如怨如诉，使人心中立刻结起个小

5、疙瘩来。，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 15 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。 16抓重点词句，体会感情它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 17 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受了。18抓重点词句，体会感情 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 19比较句子1、母鸡到下蛋的时候可爱叫

6、了。、母鸡到下蛋的时候可爱叫了。2、母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是、母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。聋子也会被它吵得受不了。 20无病呻吟无病呻吟 欺软怕硬欺软怕硬 拼命炫耀拼命炫耀 我一向我一向讨厌母鸡讨厌母鸡总-分21先说讨厌母鸡，再具体写出讨厌的三个方面，这叫总分结构。 母鸡欺软怕硬暗箭伤人居功炫耀我们在最近学的哪篇文章也是这样的结构？22我对母鸡的感情发生了怎样的变化？讨厌讨厌不敢讨厌不敢讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小

7、雏鸡的母鸡。雏鸡的母鸡。过渡段过渡段作用：承上启下作用：承上启下23 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。24读书要求：读书要求： 默读课文默读课文4 4至至1010自然段，思考：自然段，思考： 母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？25品质品质慈爱慈爱负责负责勇敢勇敢辛苦辛苦26朗读第朗读第4 4至至8 8自然段自然段讨论：讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、

8、勇敢、辛苦？作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？27一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。告鸡雏要马上集合到它身边来。 在夜间有什么动静，它便放声啼叫，在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。得起来看看，是不是有了黄鼠狼。28 在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说在夜间

9、若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说“ （ ）。）。” 29 当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。也不哼。303132 想象想象“咕咕地紧叫咕咕

10、地紧叫”好像是在说什么？好像是在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会假如你是这只母鸡，你会叫些什么？叫些什么？33 假若有别的大鸡来抢食，假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。连大公鸡也怕它三分。34 它教鸡雏们啄食，它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它天不知教多少次。它还半蹲着还半蹲着我想这是我想这是相当劳累的相当劳累的让它们让它们挤在它的翅下、胸下，挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。得一点儿温暖。35 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧

11、叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的让它的儿女吃。它一定在想儿女吃。它一定在想_ 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了消瘦了许多。可母鸡却想：许多。可母鸡却想：_ 假若，有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它假若，有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它想：三分。它想：_36这是一只这是一只( )的母鸡的母鸡! !( 负责负责、慈爱慈爱、勇敢勇敢、辛苦辛苦、伟大伟大、无私无私、无所畏惧无所畏惧、日夜操劳日夜操劳、无怨无悔无怨无悔、默默

12、奉献默默奉献、不辞辛不辞辛苦苦)37 “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么这句话是什么意思？意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。38作者对母鸡的感情作者对母鸡的感情讨厌讨厌 喜欢喜欢 赞扬赞扬（情

13、感对比（情感对比 赞颂母爱）赞颂母爱）39思考思考 在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？ 40总结 是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。41母鸡这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式，表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化。由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。42 同学们同学们,母爱是世界上最伟大和无私的爱，

14、为了我们的健康成长，母亲默母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。爱。小结：小结：43猫猫母鸡母鸡情感表达情感表达通篇表达喜爱之情。通篇表达喜爱之情。 先贬后扬，明贬实褒，先贬后扬，明贬实褒，强烈对比。强烈对比。写作方写作方法法结构结构两部分构成，过渡自然。两部分构成，过渡自然。段式段式总分段式。总分段式。表现小动物特表现小动物特点点描写了生动具体的点滴小事。描写了生动具体的点滴小事。语言语言生动、通俗、朴实、生活化。生动、通俗、朴实、生活化。44总结：总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲伟大的鸡母亲”的的形象。作者对母鸡的情感由形象。作者对母