教师师德师风学习材料

1、教师师德师风学习材料教师文明礼仪规范一、认真参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。二、在校内讲普通话。自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。接受学生问候要回礼示意。三、衣着整洁庄重，自然得体。佩带校徽。男教师不蓄长发，女教师不化浓妆。不穿戴分散学生课堂注意力的服饰。四、不在教室、办公室、会议室等工作场所吸烟、喧哗。不随地吐痰、乱扔废物。五、及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁。住校教师要自觉保持居室环境卫生，不随处堆放、悬挂、晾晒杂物。六、上课不迟到、早退、不拖课，不随意中途离开教室处理私事(如会客、挂电话等)，不带通讯设备进教室，不在课上训斥学生；上下课与学生互致问候

2、。七、尊重学生人格，不挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生；不以罚款、驱赶等粗暴手段处罚学生。八、不违反规定向学生或家长收取或变相收取钱、物；不随意叫学生或学生家长代办私事。九、接待或拜访家长，做到热情有礼、谦逊耐心，不耍态度，不训斥。十、同事之间互相尊重，讲求谦让，光明磊落，坦诚交往。八荣八耻3月4日，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，对引导全社会遵守基本的道德规范，为我们特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。为此学校要求各部

3、门在德育建设中，突出开展社会主义荣辱观教育，把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为师生的人生准则。以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻, 以服务人民为荣,以背离人民为耻；以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人害己为耻， 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。校训、校风、班风校训：健康 活泼 求真 创新“健康”：遵循终身体育理念，造就学生健康体魄，培养学生健康心理，构建健康校园文化；“活泼”：追求学生的心态开放、主体性凸现、个性张显、创造性解放

4、，把童年的欢乐还给学生，寻求学生积极主动、生动活泼地发展；“求真”：要求学生说真话，做实事，不说谎，不作假，敢负责，崇尚科学，反对迷信，追求真理；“创新”：注重学生探索新知的经历和获得新知的体验，鼓励学生积极参与实践活动，通过实践活动锻炼自己的创新能力，培养创新意识和创新精神。校风：自主 和谐 活泼 进取“自主”：确立学生主体地位，学校的一切工作都围绕着每个学生的自主发展，为学生的自主学习、主动探究，自主管理、自主选择，自主教育、自我评价、自我调节、自我监控创造良好的校园氛围；“和谐”：追求教与学的和谐、教师与学生的和谐、人与环境和自然的和谐，追求民主平等，追求学生身体、智慧、情感、态度、价值

5、观和社会适应性的全面提高与和谐发展；“活泼”：五育并举，为学生的全面发展营造生动活泼的校园氛围；张显个性，把童年的欢乐还给学生；百花齐放，百家争鸣，创建良好的教育教学研究氛围；“进取”：体现勇于开拓，积极向上，立志有为，努力向前的精神。教风：爱生 敬业 务实 创新“爱生”：关心学生、爱护学生，用爱心、诚心、热心、细心、耐心换取家长的放心，用真诚、温暖和宽容换取学生的信任，关注有特殊需求的学生，让每个孩子都能“抬起头来走路。“敬业”：忠于职守，诲人不倦，以育人为乐；严谨治学，潜心施教，创优良绩效；“务实”：实事求是，勇于实践，善于合作，讲求实效，不弄虚作假、闹形式、图虚名；“创新”：善于创造学习

6、环境，善于设计教学活动，善于反思教学行为，善于研究教育问题，善于进行专业发展。学风：乐学 善思 勤奋 践行“乐学”：热爱学习、乐于探究、积极主动、充满自信； “善思”：勤于思考、善于探究、敢疑好问、乐于创新； “勤奋”：勤勤恳恳、奋发努力、态度踏实、刻苦顽强；“践行”：勇于实践、善于动手、做中悟道、学做合一岗 位 职 责校长岗位职责1.确定学校远景规划和近期奋斗目标，确定每学期学校工作要点。 2.建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。 3.主持行政办公会，校职代会，听取汇报，接受监督，检查并直接领导各职能部门的工作。 4.指导并协调三处工作，审查三处工作计划、总结报

7、告。 5.认真贯彻党的知识分子政策，努力做到知人善用，充分发挥教职工的积极性和业务专长，帮助他们不断进步。 6.抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验，引导教师不断改进教法，以适应素质教育的需要。 7.做好教职工的政治思想工作，领导政教处、团支部抓好学生的思想纪律教育。使学校形成团结、务实、开放、争先的良好氛围。 8.审定收支计划，审批开支项目，控制开支手续，裁决教职工福利和待遇。 9.开源节流，筹集办学资金，改善办学条件，搞好学校建设。 10.严于律己，率先垂范，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子建设。 1

8、1.根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作安排，确保学校工作计划的落实。 教 导 主 任 岗 位 职 责1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。 2、领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动。3、每周上课不得少于所任科目满量的三分之一。4、按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。5、深入课堂，了解教师教学，每

9、学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。6、了解分析学生思想，学生素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。7、指导年级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加年级组、教研组、班级活动。8、认真贯彻守则、规范及常规，掌握学生思想品德情况，主持评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、团、队“干部” 、“十佳学生”、“学生进步奖”。关心学生身心健康发展。

10、9、组织学生参加公益活动及劳动，抓好安排组织、检查、评比工作，加强对学生的劳动教育，对全校卫生工作定期检查评比。10、组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。11、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。12、组织开展课外活动，加强第二课堂的组织，管理及辅导。13、协调共青团少先队工作。14、指导年级组班级做好家访工作，开好家长会。15、做好学期期中、期末各类工作，负责招生编班，严格学籍管理。管好休学、转退学工作，组织安排考试，搞好成绩分析统计。16、负责违纪学生处理工作，建立健全违纪学生处分档案。17、建立并保管好教师教育教学业务档案

11、。 18、领导实验室微机室工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。 19、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作。少先队总辅导员职责一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。    二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。 

12、60;  三、建设组织。学校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。    四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好瓷都少年报的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。     五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效

13、开展少先队宣传教育活动。    六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。    七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。    八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习

14、少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织次中队活动观摩。    九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。    大、中队辅导员参照以上条文在本中队范围履行职责。教研室主任职责1、教研室主任在主管校长、教导主任的领导下，负责计划、组织、检查、总结本学科教学工作，包括教学研究、教学改革试验与教学计划、总结，努力提高本学科教学质量。 2、组织本教研组教师的政治学习和业务学习，结合实际工作，不断提高本组教师的政治思想水平和业务水平，引导教师按照

15、教学规律进行教育教学工作。 3、根据学校教学计划，每学期初制定出本组主题研训一体化计划，组织本学科各教师按制定计划完成各阶段教研任务，并督促教师做好教学工作总结，教研组长做好资料收集整理工作，学期末写好本组工作总结，按时汇总、上交各项材料。 4、抓好各教师的备课工作，每月组织一次固定的集体备课，统一教学进度、重难点，组织教师学习教育教学理论和专业知识，共同探讨学科教学工作，并做好备课情况记录。激励教师认真钻研教学大纲和教材，认真分析学生情况，认真贯彻落实各项教育教学法规和教学要求，不断进行教学改革，提高教学质量。 5、抓好教学工作，了解教师的教学和学生的学习情况，检查教学计划的落实情况。组织组

16、内教师相互听课，积极组织公开课、研究课等教学交流活动，并进行认真评议和记录，推进组内教改。 6、做好中、青年教师的培养工作，充分发挥教研组长与老教师、骨干教师的带动作用。 7、组织好教育教学理论学习与教科研工作的开展，强化教学改革实践。鼓励教师撰写教科研论文，每学年保证上交一定数量的科研论文，推出一定数量的教改优秀课。 8、组织好各年级的期中、期末考试的阅卷、评分及试卷分析工作。 9、积极开展学科课外活动，督促教师加强各年级学科竞赛活动。 10、关心教师的思想生活和身体健康。 班主任岗位职责班级是学校进行教育、教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者。 （一）、班主任的任命： 班主任

17、由德育处提名报校长审批，交德育处执行。任期一般一至三年。 （二）、班主任与年级及各处室的关系： 班主任在德育处及年级组长领导下开展工作，接受各处室对班级工作的检查、评价和指导，并予以积极配合。 （三）、班主任的职责： 班主任的主要任务是：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的一代新人。 1. 热情关心、爱护学生。负责做好班级学生的思想政治教育工作，教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，逐步树立为人民服务和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。把班组建设成为有坚定政治方向；有共同的奋斗目标，有坚强的班级核

18、心，有正确的集体舆论 , 有优良的班风和遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2 组织、指导班委会工作，关心、支持并指导班级、团组级开展各种有意义的活动。注重培养学生干部，提高学生的自立、自强、自理能力。班主任每月至少召开一次班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。 3 指导班委会制定工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容，每月召开一次主题班会，出一期班级黑板报。对平时的班会必须做到不占用、不空缺、有内容、有效果。 4 教育并督促学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度、国家法律和社会公德，加强行为规范教育和养成教育

19、，及时处理本班学生中的偶发事件。 5 加强对学生的个别思想教育工作，多和学生开展谈心活动，耐心细致地做好差生的思想转化工作。对差生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不体罚，满腔热情地关心教育和帮助他们。 6 关心学生身体健康，组织学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育和督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，提高班级体育达标率。教育学生自觉爱护环境卫生，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。特别要注意协助校医室做好“防近”工作，教育学生注意保护视力，养成用眼卫生习惯，做好眼保健操。 7 组织学生参加建校活动和绿化活动，组织学生到部队、工厂、农村等参加社会实践活动，指导学生配合有关科任教师开展课外科

20、技活动。 8 认真做好班级“三好生”的评定，先进班集体的评选工作以及认真做好学生的鉴定或操行评定工作。毕业班级班主任要指导学生填好志愿，做好毕业前的学生思想政治工作。 9 建立与科任教师的联系制度，互通情况，共同研究学生的思想学习情况。 10. 定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长的经常联系，每学年与班级学生家长普遍联系 l 2 次，做好班级家长小组的工作，每学期于开学初、结束前至少活动二次。 l1 加强工作计划性，注意总结工作经验和教训，每学期 ( 前二周 ) 根据学校教育工作的中心，制定班主任工作计划，确定教育研究的课题，学期结束前撰写班主任工作总结或德育论文一

21、篇。 12 完成政教处布置的其他各项工作。 （四）、班主任的权限： 1 选用班级干部，协助团委选用团干部。 2 提出对学生在年级或全校范围内的奖励和处罚意见，决定对学生在班内的奖励和批评。 3 学生请病假在两周以内，事假在一周以内凭医生和家长证明由班主任批准；病假超过两周不满一月，事假超过一周或二周，由班主任批准，报学校教务处备案；病、事假超过以上时限，由班主任报学校教务处批准，学生停课必须报政教处批准。 （五）、班主任的常规要求： 1 加强教育理论学习，不断端正教育思想，努力熟悉和掌握教育规律，尤其是班主任工作规律，探索做好学生思想工作的新方法，不断提高班主任工作水平。 2 深入了解，全面掌

22、握班级学生学习、思想、身体各方面的情况；熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，以及学生的心理特点，及时分析学生各方面的情况，使教育具有针对性、科学性。 3 、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建先进班集体。 4 重视自身仪容、仪表及持人接物，言谈举止，穿着大方、得体，不佩戴金银饰物，不化妆、不在教室吸烟。 5 广播操、课外体锻、校会、班会、晨会以及班级、年级、全校性活动，必须按时到岗到位，做好组织教育工作。 6 贯彻执行学校常规要求。对班级学生严格要求、严格训练、严格管理、并将执行情况如实向政教处汇报。 7 认真填写班级日志，按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动。教 师

23、 岗 位 职 责  一、热爱祖国，献身教育 1、坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习和重大活动，遵守教育法规。 2、热爱祖国，热爱教育事业，热爱学校关心集体，有事业心和责任感，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。 二、钻研业务，提高教学质量。 1、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，不断学习，开展教学研究和教学科研。 2、按学校要求，按时写出教学计划、总结和论文，认真执行教学大纲和教学计划，积极参加集体备课，经常听课，共同提高。 3、自觉做到认真备课，备教案，备学生，备教具，备教学手段和形式。注重提高效率，优化课堂，真正提高课堂质量。 4、认真执行课

24、堂常规要求，认真上课，布置作业，批改作业，分层次辅导，按时上课，下课，不酒后进入课堂，不带bp机上课，不准中途退出课堂等。 三、热爱学生，教书育人 1、关心、爱护全体学生，因材施教，坚持正面教育，做好后进生的转化工作。 2、言传身教，教学相长，尊重学生，不歧视，不讽刺，不体罚，和变相体罚，建立民主平等亲密的师生关系。 3、教书育人，做好本职工作 ，贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，时时做到学生在我心中。 4、切实减轻学生课业负担，作业量应适中，难题适度，加强对学生卫生、健康、安全的教育，爱护有缺陷和病残的学生。 四、以身立教，为人师表 1、仪表端庄，言谈举止文明。不在校吸烟

25、，不赌博，不收家长礼品，不吃请，不做有损师德的事。 2、教师之间彼此尊重，团结互助，新老教师互助学习，取长补短，共同进步。 3、爱护公物，节约水电，不用学校电话闲聊，积极参加公益活动。 教师请假制度暂行规定为维护学校正常教学秩序，加强学校管理和教育工作者的组织纪律性，进一步深化教育改革，重新拟定以下教师请假暂行条例，望各位教师遵照执行。以往所发的文件与此有抵触的，以此文为准。一、事假：1、教师事假原则上每学期四天，全年八天，如遇特殊情况，确实要超假者，由单位核实后，报教育局审批，教师应办理好请假手续，并自聘好代课教师（规定的假期代课金由学校支付，超过规定假期的代课金由个人自负），所有假期均应报

26、批批后方可执行。2、教师凡未按请假报批程序办理好请假手续而离开工作岗位，或请假到期未办理续假而超假的一律按旷工处理，按日扣发工资50元，并扣发当月奖金，如旷工累计超过一个星期，扣发全年奖金，学校领导发现擅离职守，应立即查清情况，书面通知本人及家属，并要其限期返校（通知书应留有存根），若其不听劝告，超过十五天未返校，校领导应上报中心校，按自动离职处理。学校校长隐瞒不报，按有关政策规定处分。教师擅自离开工作岗位，自离岗之日起停发工资，如在离岗后十五天内，本人承认错误返回原单位，可继续安排其工作，但应对其进行批评教育直至适当处分。二、签到：学校实行签到登记制度，设兼职考勤员，负责每天上下班考勤登记工

27、作，任何人不得托他人代签或替他人签到，否则一经发现，双方均按缺勤处理，并责其作书面检查，当天迟到或早退超过15分钟，视为缺勤半天。三、旷课：教师连续旷工714天，全年累计旷工15天，当年年度考核为不称职（不合格）；连续旷工15天，全年累计旷工超过30天的，学校必须及时上报辞退手续，连续旷工超过30天，全年累计超过90天的，学校必须上报自动离职手续。四、病假：1、教师因病不能出勤的，可以请病假，病假3天以上7天以内的应由公立医院出具病假证明，课程与代课金个人自己负责（特殊重病住院除外）。变相请病假，如经查实按旷工处理，并责令作书面检查。7天以上不足一个月的，由五镇医院证明，一个月以上的由县级医院

28、证明。学校负责安排代课与支付代课金。2、教师病假期间的生活待遇按国发198152号文件规定执行，并酌情扣发工资与出勤奖金。扣发标准按融政人199813号、融财预字199854号文件规定执行。1、病假2个月内，工资照发；（不包括职务岗位津贴、考勤奖，但可以继续享受所在单位的生活福利待遇。）2、病假从第3个月起，按下列标准发：（1）工作年限满10年，工资照发；（2）工作年限不满10年，工资发90%。3、病假超过6个月，第七个月起，按下列标准发：（1）工作不满10年，工资发70%。（2）工作满10及其以上的，工资发80%。4、其他有关病假的规定按融政人199941号执行。5、经查发现弄虚作假者，一律

29、按事假第2条执行。6、长期病假康复后要求工作的，应由医院出具健康证明。7、休息治疗病假，代课金由本人负责。8、不论事假、病假、法定假者必须按报批程序办理有关手续。（各类请假由本人填写好请假审批表，单位领导签署具体意见后，报有关部门审批，审批表一式三份）。五、其他法定假期规定：1、教职工的探亲假应安排在寒暑假期间探亲，其他时间不予安排，若有特殊情况，确实需要探亲的，由教育局领导审批。教职工除寒暑假之外，请探亲假的，只发给本人的基本工资。2、产假：（1）、怀孕4个月以内流产者假期1530天；怀孕4个月以上流产或引产者，假期42天。（2）、没有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；有办理结婚证和生育服务证

30、，晚育又领取独生子女父母光荣证的（已上环），产假135180天，夫妻为双职工的，男方可享受一周的照顾假。（3）、晚育剖宫产，假期105天； 以上三种类型基本工资、各类补贴全额发给，计划外怀孕流产者，不享受工资及福利待遇。(4)、怀孕期间的女教职工，确有困难的，经市级医院证明确有疾病可按有关规定批假1530天；生育假满后确有困难的，可请哺乳假，按请假审批权限报批。工资发6080%，并计算工龄，工资中不包含出勤和岗位津贴。(5)、产假期满，因病不能工作的，经市级医院证明后报批请假，其继续休息期间的待遇，按病假规定执行。(6)、女教职工在领取生育告知书后，怀孕期间经市级医院证明需要保胎休息的，最长期

31、限不超过六个月，并按病假处理。（7）、教职工节育避孕手术后休息时间规定为：女扎休21天，男扎休7天，上节育环休3天。3、婚假：教师双方均属晚婚的，可享受15天婚假，未达晚婚不给假。属于特批的享受3天婚假，代课自找，学校支付代课金。4、丧假：职工直系亲属（父母、配偶、子女）死亡时，经批准可视情况给予13天的丧假。四、审批权限：1、一般教职工请假五天以内的，由单位主要领导（小学由中心校校长，下同）审批；累计请假在六天以上的，报教育局审批。2、病假。有门诊病历、疾病证明手续，请假六天以上累计一个月以内（包括一个月），由教育局值班领导审批，一个月以上，三个以内的（包括三个月），由教育局人事科受理，提交

32、局务会议研究审批，并公示结果。连续请假三个月以上的，由教育局受理后统一报市人事局审批。有住院手续请假六天以上三个月以内（包括三个月），由教育局审批，超过三个月，由教育局受理后，统一报市人事局审批。原则上请病假在一个月以上的，必须出具本市市级医院疾病证明。3、事假。年累计请事假六天以上一个月以内（包括一个月），由教育局值班领导审批，超过一个月，由教育局受理后，统一报市人事局审批。4、不论是病假、事假、法定假、都要按程序由学校负责办理请假报批手续。经审批后生效。教育局对请假一个月以上的教师定期在教育网上公示，接受监督。5、各类请假由本人填写请假审批表，单位领导审批前，应具体了解请假人的实际情况后，

33、签署是否准假意见，并明确注明请假起始的时间，报有关部门审批，审批表一式三份，审批机关、所在单位和个人各留存一份。6、请病假应使用公立医院的疾病证明，请病假期限超过一周的，原则上应使用公立市级医院的疾病证明；请病假期限超过一个月的，所在单位应派专人探视，并提供由校领导及探视人签字的探视证明、探视情况公示表。7、教师外出，提供外地医院疾病证明，邮寄回来由他人代请病假的，所在单位应及时了解情况，避免教职工出现计划外生育、务工等情况，请假时，需提供详细的医疗记录（包括病历、发票、疾病证明）。8、如有特殊情况，不能事先办理请假手续的，应在离岗三天之内，先口头向单位领导请假并按规定补办请假手续。9、凡请假

34、在一个月以上的已婚女教职工，在办理请假手续前必须提供查孕证明。10、请假期满要续假的，应提前办理续假手续，否则按旷工论处。11、假毕应由学校负责及时办理销假手续。五、单位领导人责任：1、未经组织部、人事局批准，擅自借用人员的所在单位和借用单位第一责任人，第一次通报批评，第二次年度考核不评优，第三次年度考核评为不称职（不合格）等次。2、擅自办理停薪留职的单位第一责任人年度考核评为不称职（不合格）等次。3、自发文之日起（1999.4.7），未执行考勤制度的单位，在上级检查时发现后，第一次，单位正负职领导年度考核不评优，第二次，单位第一责任人年度考核评为不称职（不合格），单位集体和个人不予推荐评比先

35、进集体和先进个人。4、越权审批请假手续的学校领导，谁审批谁负责。一经发现，审批人当年年度考核评为不称职（不合格）等次。说明： 1、以上计算请假时间，不扣除节假日。2、奖惩问题，各校原有规定，宽于本规定的，应按本规定执行，严于本规定的，可按本校规定执行。3、本规定与上级文件有冲突的以上级文件精神为准。炊事员工作守则   忠于职守廉洁奉公，优质服务。 工作时间坚持做到“五不”：不吸烟，不随地吐痰，不随地倒垃圾及脏水，不用手指拿食物，不对着食物咳嗽。 上班穿工作服，佩戴白帽、围裙、口罩。 食品加工制作按原料、半成品、成品顺序操作，严格区分生 、熟厨用具。 食物存放要“三

36、隔离”。即生与熟隔离，成品与半成品隔离，食物与杂物、药物隔离。 盛器，食具做到“四过关”。即一洗，二刷，三冲，四消毒。 饭厅厨房和工作现场，达到无鼠、无蝇、无蟑螂。膳后及时清扫场所盛器，餐具及台凳，保持内外清洁。二、制度要求（一）教学过程管理教学过程管理常规要求1、备课基本要求课前作好充分深入细致的准备，是上好课的关键和前提，是提高教学质量的保证，也是教师学习专业和文化知识，总结和积累教学经验，提高业务水平的重要手段，每个教师要严格认真地备好课，不断提高备课质量。（1）要认真钻研教学大纲和教科书，透彻领会其精神实质，熟悉其主要内容，弄清楚重点、难点关键所在，要全面了解全体和个别学生的情况，从学

37、生实际出发，编写切实可行的教学计划，加强教学针对性，还要钻研教学参考书，查阅有关资料，丰富教学内容。（2）开学初拟订好各科学期教学工作计划，分析基本情况，明确教学目标，提出改进教与学的具体措施，注意教学与科研相结合，分配好教学时间，周密安排好教学进度。（3）课时教学计划应确定每课时的教学目标，对教学内容作好全面安排，周密安排讲课的方法、采用的教具、提问的内容、板书的编排、实验的程序、课堂练习和课外作业的设计。做到突出重难点，深度广度适量，密度得当。（4）要做到超前备课，熟悉教案。使用活页教案应应与课本批注同步。要坚持集体备课制度。由教研组长负责组织，隔周或按单元安排，教师轮流主持，集体讨论，互

38、相交流经验，解决疑难问题集思广益，取长补短，使每个人编写的计划更加充实完善。（5）学校领导定期抽查备课笔记及集体备课记录以及课堂教学随记。2、上课基本要求：（1）教师应做好课前准备，预备铃响后，必须站在教室门口，正铃响后以饱满情绪进入课堂上课，不无故离开教室，上课时间不得接电话、会客。下课铃响应结束讲课，不拖堂。（2）要认真实施课时授课计划，面向全体学生，处理好“主导”与“主体”关系，努力提高四十分钟教学效率。（3）讲授要正确，明白，语言要正确，精练、生动、形象、有趣富有感情，音量和速度要适宜，用普通话进行教学。（4）板书要合理，字体要规范，字迹要清楚，位置适中能反映教学上合理的思路。（5）教

39、师上课时要仪表大方，穿着整齐，教态亲切，对学生热情严格。（6）教师不得坐着讲课，学生在课内做作业，教师应巡回指导。（7）按课程表上课，不得随便调课，如需互相调课，须先向教导处说明原因，批准后方可调课。3、作业基本要求（1）作业要精心设计，落实“双基”，份量要适中，难易恰当，有层次，有弹性。（2）在部分作业要在课内完成，课外作业是一年级一般不留书面作业，二、三年级每天不超过三十分钟，四年级不超过四十分钟，五、六年级不超过一小时。（3）教师应认真及时批改作业，加强面批，评语书写要整洁、规范，及时获取作业反馈的信息，进行分析统计，以便调整改进教学。（4）学校领导周一抽检教师的教案与作业批改情况。4、

40、辅导基本要求：（1）根据学生不同情况，因材施教，对学有余力的学生要帮助他们进一步提高；对学有困难的学生要倍加爱护，热情帮助他们达到基本学习要求。（2）辅导既要重视知识的补漏补缺和学习方法上的指导，又要重视学习目的性教育和学习兴趣、习惯的培养。（3）辅导方式要适应。群体辅导，个别辅导都要从实际效果出发，课外辅导时间每次不得超过三十分钟。5、考查基本要求：（1）重视平时考查，每次考查成绩都要记载入册。（2）考试：每学期（期中、期末）由学校组织统一测试，其余由科任教师自行组织进行，学年末由学校验收的成绩将结合平时的成绩作为一学年教师的目标管理考核成绩的主要依据。（3）教师的考试方法有口试、笔试，实际

41、操作和实验等。（4）命题与批卷，试卷由市教进修学校或学校教导处组织统一命题，由该年级任课老师流水作业批改。（5）认真做好试卷的分析和统计工作，认真及时填写好“教学质量分析表”。（6）学期成绩评定方法：平时考查占50，期末考虑占50。（7）优秀率标准：一年级90分以上，二、三、四、五年级85分以上。（8）各种考试成绩不得以分数高低排名次公布。             关于提质减负制度要求学生课业负担过重，是当前许多学校存在的一个突出问题，如何减轻学生过重的负担与心理压

42、力，关键在于广大教育工作者必须端正教育思想，坚持全面育人，在提高教育质量上下功夫。各校必须采取有力措施，认真贯彻落实国家教委关于减轻小学生课业负担过重的若干规定，坚持依法治教。保证学校的正常教学秩序使少年儿童在轻松、愉快的氛围中学习。使他们在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼得到健康成长。为此，特制定本要求，请认真贯彻执行。 一、各校要严格按照上级教育行政部门颁发的教学汁划，组织教学，做到不挪不占，上齐开足。更不能因应付考试，搞突击教学，或提前结束课程。学校要根据省颁课时计划，排好“三表”，加强行政督查，课表内的自习课应由学生自由支配，用复习、预习、做作业，或阅读课外读物，教师不得挪作进行补课。

43、要保证体、音、美、科技、劳动、教育活动时间。 二、各科的教学要严格按照大纲要求进行，不得随意增加教学内容，或随意拔高、降低要求。测试范围要根据大纲要求，注意面向全体，不搞题海战术。 三、要严格按照教学计划规定的量布置课外作业。做到：一年级不留书面课外作业，二、三年级每天课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过一一小时。不布置机械重复和大量抄写的练习，更不得以做作业作为惩罚学生。学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。 四、要严格控制考试次数。语、数两科只进行期中、期末两次考试或期末一次考试。其他学科应以平时考查为主。毕业班考试只考本学年的课程内容。除毕业考试

44、外，不得再组织其他形式的统一考试。 五、学校不得给教学班和教师下达升学率指标，不得进行排名次，不得以分数的高低作为奖罚的主要依据。应全面评定学生的综合素质作为评价学生的标准。 六、各校应严格按照教委与新华书店联合发文通知精神订购学生用书。不得再组织学生购买和使用除此之外的复习资料、练习册、习题集、模拟题、参考题等。切实地将减轻学生书包的重量工作落到实处。 七、要保证学生课间、课后、节假日和寒暑假的休息时间，要按时下课，不拖课。要按时放学，不占用课余时间或节假日给学生进行集体补课，要同家长紧密配合，保证学生每天有足够的睡眠时间，应严格控制学生在校活动时间不超过6小时，寒暑假及双休日让学生参加各种

45、兴趣活动与社会实践活动，布置适当的作业，对需要补考学生的辅导不要超过假期的三分之一天数，每天以23节为宜。不能组织学生搞有偿补课，增加家长负担。 八、每位教育者要树立素质教育的大观念，深入领会大纲精神，精心钻研教材；认真备课、上课；精心设计作业与认真批改作业，为提高教育教学质量而尽心尽力，要热情帮助“待进生”，对他们不歧视、厌弃、排斥，不得将他们单独编班，更不得强迫他们退学，转学、提前结业。 教师政治、业务学习要求为了坚持社会主义办学与向，培养跨世纪人才的需求，不断提高广大教师献身教育事业，忠守职业道德与政治、业务水平，适应新时期教育的需求，为此对广大教师的政治与业务学习特提出如下要求： 一广大教师应充分认识加强政治与业务学习不断提高自身的理论水平是时代的要求，是教育、教学的需求，每一位教师不折不扣地按学校计划的安排。准时参加学习，并认真做好笔记。撰写好心得体会。 二、学习的内容除了学校安排之外，还可另挤时问，学习党的方针、政策、理论、业务性刊物等。广泛开展学习讨论。使教育战线真正成为培养“四有”新人的阵地。 三、学校领导、党员干部身先垂范，更好地发挥带