北师大版二年级语文上册课课练

1、第一单元 秋天 秋天到课前预习1、 观察课本插图，按一定的顺序仔细观察，说说你从图中发现了秋天的哪些景物？2、 我会读下列词语：凉爽 翻金浪 寒霜降 菊花 大雁 课堂练习：1、我会连一连。鱼虾 香 八月 寒霜降瓜果 红 九月 秋天到枫叶 黄 十月 秋收忙菊花 肥 课后练习1、 我会拼写。b g chàng qi shu máng gu gu xing ( ) ( ) ( ) shù yè huáng pái chéng háng qi tin dào( ) ( ) ( )2、 填上恰当的词。例：美丽的语言

2、（ ）秋天 （ ）秋天 （ ）秋天（ ）小朋友 （ ）小朋友 （ ）小朋友3、 你能写一句赞美秋天的话吗？试一试吧。例：秋天到了，天气真凉爽。 。 火红的枫叶课前预习：1、 观察枫叶，说一说枫叶是什么形状的？到了秋天，它又有什么变化呢？2、 通读课文，又不认识的字圈出来，试着查字典解决。课堂练习：1、 我会选。 片 张 首 双一（ ）手 一（ ）张贺卡 一（ ）枫叶 一（ ）诗2、 组字小魔术。拾 扌+ 纟 给 纟+ ( ) ( ) (拾起)虹 虫+ 穴 空穴+ （ ） （ ）（彩虹）3、例：枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。仿写句子： 比 还 ，比 还 。课后练习：1、 摘抄文中描写枫叶颜色和形状

3、的句子。颜色： 。形状： 。2、 教师节到了，你想对老师说些什么呢？赶快写下来吧。 。第二单元 自立妈妈，不要送伞来课前预习：1、 预习生字，交流你认识生字的好方法。2、 通读全文，说说你最欣赏文章中小朋友的什么品质。课堂练习：1、 我会认一认，连一连。màn yu gu lù tang lín 淋 糖 慢 裹 悠 鹿2、认真读课文，在括号里填上适当的词语。（ ）走 （ ）说话 （ ）跑（ ）雨丝 （ ）小鹿 （ ）伞群3、 仿照例句说句子。不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要 ，妈妈，我 。不要 ，爸爸，我 。不要 ， ，我 。课后练习：1、 我会拼写。

4、hu sn y s bn po gèng ji yng gn( ) （ ） （ ） （ ） （ ）2、词语接龙真有趣。例：更加（加法）（法医）（医生） 奔跑（ ）（ ）（ ）勇敢（ ）（ ）（ ）3、把课文读给妈妈听，并与妈妈交流一下你学了课文之后的感受。小狮子课前预习：1、 预习课文，认写生字，并圈出不理解的词语。2、 观察书中两幅插图，完成下面的填空。第一幅插图中，小狮子在（ ），大树对它说了（ ）。第二幅插图中，小狮子在（ ），大树对它说了（ ）。课堂练习：1、 我会认一认，连一连。ln shài bo liàn lài shí yo练

5、咬 懒 食 赖 饱 晒2、我会读课文填空。（1）、我爸爸妈妈都是 ，凭着他们的 和 ，我肯定会有饭吃，有福享。（2）、要想成为一只 的狮子，你 学会 。（3）、小狮子听了妈妈的话，开始 。他终于学会了 、 、 的本领，变成了一只 小狮子。课后练习：1、 我会拼写。zn me gng fu ch k co yuán bí x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 照样子写一写。赖（依赖） 师（老师） 对（ ） （ ）懒（懒洋洋） 狮（狮子） （ ） （ ）3、 读一读，选两个词造句。奔跑 勇敢 欢快 本领依赖 真正 必须 刻苦4、 读了这个小故事，你有什么想法呢，赶快写下

6、来吧。第三单元 丁丁冬冬学识字（一）第一课时课堂练习：我会拼写。zhng huá shì shàng cháng chéng gng yuán( ) ( ) ( ) ( )课后练习：我会填。 是我国的首都，我知道的北京风景名胜有 、 、 、 、 等。第二课时课堂练习：1、 我会选择正确的读音，画上“”。 rào( ) tín( ) kò（ ）绕 庭 阔 ro( ) tíng( ) kuò（ ） láng( ) kun( ) cng( )廊 宽 敞 náng( ) k

7、n( ) chng( )2、 我会拼写。qián hòu dà tng rù yè lián z( ) ( ) ( ) ( )3、 我会写。宀：_穴：_广：_厂： 门： 户： 第四单元 祖国流动的画课前预习：1、 预习生字，并试着写下来。2、 通读全文，说说你觉得哪些语句写的好，读给同伴听。课堂练习：1、 我会读一读，连一连。小河 往来穿梭山腰 好似明镜汽车 点点人家路边 弯弯曲曲水库 开满鲜花山坡 飘着白纱2、 我会拼写。liú dòng rng ch nòng zng ( ) ( ) ( )课后练习：

8、1、 同桌互相提问生字。2、 抄写本课中的优美词句。3、 妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃？祖国在我心间课前预习：1,、预习生字，通读课文，画出不理解的词语。2、试着读出下列词语。地球仪 夸 第一眼 昂首 福建 隔海望去 若课堂练习：1、 我会认一认，连一连。qiú yí ku dì áng gé jiàn第 建 球 夸 仪 昂 隔 2、我会说一说，填一填。（1 ）、我们的祖国叫 ， 是我国的首都。（2）、我的家乡在 。（3）、宝岛 和福建隔海相望。（4）、我国的版图就像 。课后练习：1、 比一比，选字口头组成词语。样 海（ ） 祖

9、（ ）国洋 怎（ ） 组 小（ ）纱 （ ）土 福 一（ ）画沙 （ ）窗 幅 （ ）气2、我会拼写。z guó yn jing bi jng dà yang dì tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、我能用下列词语造句。祖国： 。辽阔： 。第五单元 好奇苹果落地课前预习：1、 预习生字，通读课文。2、 完成下列填空。（1）牛顿是世界上著名的 。（2）苹果落地是因为 。（3）地球引力是 发现的。课堂练习：1、 认读下列词语。著名 科学家 熟透 问题 习以为常观察 研究 秘密 吸引 自言自语2、 我会拼写。ping gu luò d&#

10、236; hào qí fn fù zì yán zì y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 课后练习：1、 我能用下列词语造句。反复： 。好奇： 。自言自语： 。2、 我能仿写句子。（1） 苹果为什么会掉下来呢？ 为什么 呢？（2） 苹果落地是因为地球有吸引力。 是因为 。3、 搜集牛顿的故事，讲给同伴听。我的影子课前预习：1、 预习生字，朗读课文。2、 认读下列词语。晚上 散步 忽然 挥挥手 蹦蹦跳跳 捉迷藏 影子 有趣课堂练习:1、 我会认一认，连一连。sàn hu bèng i qù c

11、25;ng矮 趣 散 藏 挥 蹦2、我会拼写。yng zi wn shàng diàn dng zu yòu mí rén( ) ( ) ( ) ( ) ( )课后练习：1、 读一读，照样子说句子，再抄写下来。一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上， 总唱个不停， 为什么 ？一路上， 总 ， 为什么 ？2、完成31页的看图讲故事。第6-10单元手捧空花盆的孩子课前预习：我会填恰当的词语。（美丽）的鲜花 高兴得（笑）（诚实）的孩子 伤心得（哭）课时作业：为什么孩子的花盆会是空的？因为国王发给孩子们的花籽是熟的，花籽不会发芽、开花，所以

12、花盆是空的。课后习题为什么这个孩子伤心地捧着空花盆来了？空花盆，说明这个孩子的诚实。手捧空花盆来，正是这个孩子诚实的表现。伤心，说明孩子也一直期待着，也像别的孩子一样，希望能种出美丽的花，但所有的努力都没有成功，因此他很伤心。可是，他是个诚实的孩子，矜持实事求是，不愿为了达到某种目的而弄虚作假，所以，尽管他很伤心，以为自己失去了竞选当接班人的机会，也还是捧着空花盆来了。可爱的娃娃课前预习：照样子写词语又冷又饿 又（大）又（小） 又（高）又（矮）越来越害怕 越来越（冷） 越来越（高）课时作业：“可爱的娃娃”指的是谁？一指工艺馆的那个漂亮的不娃儿啊，对这一点学生不难掌握；但仅此于此吗？显然不是。二

13、指知错就改的珍珍，尽管她做错了错事，但用于承认错误，仍不失为一个诚实又可爱的娃娃。课后习题：为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了？珍珍懂得，不能拿到别人的东西，而自己去拿了，这是错误的行为。她明白，娃娃虽然可爱，但这不是属于她的。拿了娃娃后，她感到心虚，感到所有的人都在指责她，都会鄙视她，心里很后悔、害怕。因此，她虽然拿到了可爱的娃娃，却不快乐了。我有一盒彩笔课前预习：我会填恰当的词语一（盒）彩笔 一（副）图画 一（条）直线一（块）稻田 一（个）太阳 一（对）翅膀课时作业：照样子写一写蓝 蓝蓝的 蓝蓝的天空红 红红的 红红的太阳白 白白的 白白的雪绿 绿绿的 绿绿的草课后练习：仿写句子我画

14、绿色的太阳，为了让先天凉爽。 我画很多的太阳，为了让冬天温暖。王冕学画课前预习：我会拼写。xin yàn ci hu mái b x yáng g shí hou(鲜 艳) （采 花） （买 笔） （夕 阳） （古 时 候）课时作业：王冕为什么要学画荷花呢？因为雨后的荷花很美。课后练习：王冕是怎么样把荷花画好的？由于喜爱，他想把荷花画下来；由于“他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友，”才能把荷花画的“就像刚从湖里采来的一样”。书的世界课前预习读一读，认一认新华书店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站杂志 工具书 连环画 教科书 报纸课时作业我会说一说，填一

15、填我知道有书的地方有 新华书店 、报刊亭 、图书馆 、阅览室 、文化站等，新华书店是卖书的，图书馆 和 阅览室 是借书看的。课后练习你知道我国四大名著吗？请记下它们的名字。西游记 红楼梦 水浒传 三国演义比本领课前预习：词语接龙真有趣本领（领路）（路上）（上车）大象（象牙）（牙刷）（刷子）着急（急忙）（忙人）（人们）课时作业：连一连梅花鹿 飞得高金丝猴 会游泳大雁 跑得快鲤鱼 会爬树课后练习：学了本文之后，明白了谁的本领大吗？各有各的本领，合作的本领最大。天鹅、大虾和梭鱼课前预习：我会读白费力 自寻烦恼 虽说 靠朝 究竟 管不着 未动分毫课时作业：天鹅、大虾和梭鱼是怎样拉车的呢？天鹅伸着脖子要

16、向云里钻。大虾弓着腰使劲往后靠。梭鱼一心想朝水里跳。课后思考：你知道大车为什么未动丝毫？因为他们劲没往一块使。冬冬丁丁学识字课前预习认识身体额头 眉毛 眼睛 鼻子 嘴 头发 面颊 耳朵 牙齿 腰 肚子 后背 脚 脖子 肩膀 胳膊 腿课时作业我能用下列字各组三个词躺 （躺下）（躺椅）（躺着） 肉 （肥肉）（肌肉）（牛肉）肥 （肥料）（肥胖）（肥肉） 胖 （肥胖）（胖子）（胖乎乎）课后练习我能写出带有下列部首的字身 躺 躲 躯 躬月 胆 肤 肥 胖 上天的蚂蚁课前预习：1. 自读课文，尝试解决生字的读音。2. 了解课文的意思。课堂练习：1. 小组内讨论生字的读音。2. 流利读课文。3. 说出生字的

17、笔画顺序4. 思考问题：小蚂蚁和巨人的做法有什么区别？课后作业：1. 用下列生字组词常（ ） 抬（ ） 试 （ ）信 （ ）充（ ）2. 思考问题小蚂蚁能爬到天上去吗？为什么？3. 写课后生字第三个小板凳课前预习：1. 读课文，解决生字的读音。2. 了解课文的意思。课堂练习：1. 给下列生字注音凳 笨 堆 泥 制 糟 糕 却 强2.说出生字的笔画顺序3.小组读课文，说出课文讲了什么故事4.爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？课后作业：1. 熟读课文。2. 写生字并组词。3. 通过读爱因斯坦的故事，你想说些什么？特殊的考试课前预习：1. 读课文，尝试解决生字。2. 这次考试什么？3. 尝试

18、默读。课堂作业1. 默读课文（不用手指，嘴部出声）。2. 给下列生字注音并尝试组词。特 持 卫 新 块 捡 取 题3. 说出生字的笔画顺序4.小组讨论：小白兔为什么会录取？这次考试考什么？5.学了这篇课文，你想说些什么？课后作业：1. 写生字并组词2. 熟读课文.3. 表演课文小马过河课前预习：1. 自读课文，小组尝试解决不认识的字2. 了解课文意思3. 小马过河了吗？课堂练习：1. 解决生字，给下列生字注音带 挡 拦 死 伴 甩 仔 亲2. 说出生字的笔画顺序3.小组读课文，讨论问题：小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么？4.用下列词语造句亲切 顺利课后作业：1. 写生字并组词2. 熟读课文3.

19、 表演故事风课前预习：1. 自读课文，解决生字的读音2. 你能看见风吗？3. 生活中哪些现象说明有风课堂作业：1. 小组讨论生字的读音，给下列生字注音颤 波 游 戏2. 说出生字的笔画顺序波 游 戏3.熟读课文，小组讨论：还有哪些现象说明风来了课后作业：1. 组词波（ ） 游（ ） 戏（ ）2. 用下列词语造句游戏 颤动3. 熟读课文我是什么课前预习：1. 自动课文，解决不认识的生字2. 猜一猜，课文中的“我”是什么？课堂作业：1. 小组讨论生字的读音，给下列的生字注音升 穿 服 雪 层 冰 江 坏2.说出生字的笔画顺序升 穿 服 雪 层 冰 江 坏3.默读课文，小组讨论：你还知道哪些关于“我”的知识？课后作业：1. 写生字2. 组词穿 服 雪 层 坏 3.造句散步 坏事绒毛小熊课前预习：1. 自读课文，解决不认识的字的读音（可以借助字典）2. 课文中“我”为什么不把小熊扔掉？课堂作业：1. 小组讨论，确定生字的读音贝 旧 技 术 却 求 洗2.说出生字的笔