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文档简介

1、 体育（与健康）实践课教案授课教师徐友连单 位盐城市秦南小学上课时间地点教学对象水平二人数课 次教材内容一 拓展训练：有趣的小方格 二 游戏：铺路前行教学目标1 通过各种形式的跳，发展学生的下肢力量。2 提高身体协调能力，发展灵敏、协调、耐力等身体素质3 调动学生积极性，反映出朝气蓬勃的精神风貌4 培养学生积极乐观，勇于进取，团结协作的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图调动情绪激发兴趣 一 课堂常规 1站队集合 2师生问好 3宣布本节课内容、目标 4安排见习生二 韵律游戏：弹钢琴三 古诗操1以问导入主题创设情境。指导学生在音乐节拍下进行游戏迅速排队精神饱满，积极思考，踊跃答问3、

2、听从指挥注意力集中。4 跟随练习5 动作整齐6 节奏鲜明 x x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x x明确学习任务、要求，激发学习兴趣合作探究掌握技能阶段 合作探究掌握技能阶段一 拓展训练： 有趣的小方格练习（一）： 小组练习跳房子练习：（二）素质训练单脚跳双脚跳侧并步分腿跳步二 游戏： 铺路前行培养学生耐力和动作的协调性游戏规则：分4小组游戏，站在起跑线后，每队小朋友拿一块硬纸板 ，脚踩一块硬纸板，听信号前进，一脚踏上之后，把后边同伴的硬纸板拿起再放在前面。先到终点小组获胜。 练习（一）：带领孩子们一起走近老师的童年时代。一起跳房子小组合作自行设计跳房子的组合练习（二）：大胆尝试做到动作敏捷。 1导入游戏 2讲解游戏 规则 3 小组分散练习 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。3大胆尝试充分展示自己。1 学生认真听讲游戏规则。2 学生积极练习2 学生分组比赛。练习一练习二 身心放松阶段 一、放松1 放松小游戏：数独乐趣。二、小结，自评互评三、下课1 指导学生大胆发挥想象，让学生身心得到充分的放松。2组织学生自评互评3 师生再见1 小组合

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