教师怎样与家长沟通

1、教师怎样与家长沟通那么如何与学生家长沟通，充分发挥家校合作的力量，来促使学 生主动学习呢？教师怎样与家长沟通？教师与家长沟通的方法有哪些？ 下面 整理了教师与家长沟通的方法，供你阅读参考。教师与家长沟通的方法一、提高自身修养教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有效途径 就是加强师德修养。师德修养最可贵的就是为人师表，乐于奉献。作 为一名老师，在与每一位家长的谈话中，一定要能反映或体现我们老 师对学生是“一切为了学生”、“为了学生一切”、“为了一切学生”。 把他的孩子交给你教育能令他感觉放心、 安心。作为一个充满爱心的 老师，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。学生的成长和发展，

2、离不开我们教师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也离不开家长的 千方百计，千言万语，千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展， 自我完善。只有三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能，只有三 根弦同时奏响，才能奏鸣出一个灿烂的明天。为了我们美好的理想， 我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，平时 多多观察孩子、关心孩子，善于打开孩子的“心锁”。教师与家长沟通的方法二、以时刻关心学生为突破点在日常的班务管理和与学生交往的过程中， 老师要努力让学生感 受到自己是关心他们的，因为家长真正关心的是：老师是不是关怀我 的孩子？因此，不管老师采用何种沟通方式，都应让家长觉得老师真 心诚意地关

3、心自己的孩子。这种感情的投资，不仅是日后开展老师工 作的基础，而且还是老师跟学生、跟家长取得互信的基础。因为学生 们回到家里通常会跟家长们说，他们的老师怎样怎样，特别是一些平 常很少得到老师关心的学生，他们很可能会在家长面前像邀功一样， 说老师怎样关心他，以此来证明他在学校的表现正在进步着。这样， 我的感情投资就不仅收回了成本，还得到了一笔利润，那就是引起了 家长对老师的信任，使他们主动想与我联系，而不是在学生出现了情 况以后，才被迫向家长投诉，然后企图把家长拉拢过来，跟老师一起 去对付他的孩子。另外，老师跟家长沟通时要注意适当表达自己对学 生的关心，让家长知道你对他的孩子特别重视。那么事前就

4、要充分了 解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及 你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。这样在与家 长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及老师工 作细致、认真负责的好印象，从情感上就更容易沟通。再譬如学生病 后的一个问候电话，学生家庭有困难后的一次家访等等， 家长往往会 很受感动，感激老师对他孩子的关心，彼此之间可能出现的隔膜自然 也就消除了，家长的信任和支持自然就产生了。教师与家长沟通的方法三、信任尊重家长，做到胸襟开阔。尊重家长、善待家长，是做好工作的前提。摆正摆好自己与家长 的位置。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教 育好

5、孩子的重任。学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育。 我们教师与家长加强联系，目的是共同的，教师与家长其实是同盟军， 家长和教师一样应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。家长与 教师之间不存在身价、地位的高低之分，教师与家长若能够相互信任， 相互激励，则会出现友好、愉悦和互相合作的气氛，所以教师要以真 诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配 合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。老师 要意识到每位家长都希望有个引以为荣的子女，都那么要强、爱面子。 教育是理性的行为，与家长的沟通更需要互相尊重、理性和智慧。当 学生有错时应及时与家长取得联系， 但要理

6、解家长的难处，不能训斥 家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做 到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。 家长如果 针对老师的工作提出意见，要抱着有则改之，无则加勉的态度，做到 宽容大度，胸襟开阔。只有这样，以情动人，才能取得家长的信任， 达到同家长互相交流共同配合的目的。教师与家长沟通的方法四、以平等公正为立足点家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到学校的那一天 起，家长与老师就开始了共同的历程；;教育好孩子。因此，老师应该 学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受自己的关注或重视。 也 就是

7、说，老师不能人为地把学生和家长分成“三六九”等。特别是碰 到学生问题且涉及到双方家长，老师在接待家长时绝不能带着世俗的 功利色彩，以貌取人，以权度人，以财量人。教师应一碗水端平，亲 切热情、礼貌待人，是非分明。老师“为人师表”，是学生效仿的榜 样，是学生的一面镜子。老师的理论水平、道德修养、处事原则等都 对学生产生深远的影响。因此，平等公正地处理问题，不仅能使问题 得以顺利、愉悦地解决，也能拉近老师与家长的距离，有利于教育学 生，也能提升自己在家长心目中的形象，从而使老师、学校具有广泛 而积极的社会影响。事实证明，只有诚心诚意，才能打动家长的心， 使他们愉快地与老师合作。有些家长，与老师交谈会

8、感到拘束、不自 在，因此，老师就应注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿 态和家长交谈，不用“必须”、“应该”等词语要求家长怎样做，孩子 的错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长 当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应 家长只要自己能办到的事一定会尽力而为， 如果不能办到的我也坦然 相告争取家长的谅解。在与家长提出共同促进孩子发展的措施时， 采 用商量的口吻，征求家长的意见，常用的句式是“您看这样行不行”、“您觉得这样好不好”等。这样，让家长感觉到得到老师的尊重，更 从感情上拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了， 家长也就会经 常愿意主动和老师联

9、系和沟通了。教师与家长沟通的方法五、以灵活有效的沟通方法为着眼点学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质、教养不同，所以，老师应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。老师应该在家长心平气和的情况下， 在实事求是的基础上，用征 求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。另外，老师应对学 生家长的文化修养、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解， 然后根据这些信息，及时、客观、全面地向家长反映其子女的表现情 况。在谈情况时，要克服对优生家长谈优点，对差生家长谈缺点的习 惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。 对于学生目前存在的问题要 说全面，说透彻，指出其危害性，并表示出想与家长共同商量

10、解决办 法的意愿。事实证明，当老师同家长架起一座沟通的桥梁时，才能赢 得家长的尊重、理解和合作，才能充分发挥家庭教育的重要作用，双 方互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力” 和“向心力”。学校的工作要想顺利开展，必须要有家长的密切配合， 而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的，所以， 教师一定要注意与家长有效沟通。教师与家长沟通的方法六、听取家长意见，共商育人良策。学校教育是在家庭教育的基础上，一般来说，家长与孩子朝夕相 处，对自己孩子的性格特点、兴趣爱好了如指掌，能较真实全面地反 映学生在家里的情况。教师如果放下“教育权威”的架子，利用家访、 家长会和电话经常同家长联系，向家长征