人教版三年级下册语文,语文园地一(作文)

1、1智慧之门智慧之门23我们祖国历来以风景优美著称，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，有波涛滚滚的江腾的沙漠，有波涛滚滚的江河河456789介绍家乡景物介绍家乡景物 你的家乡一定有优美的风景吧？你你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请选择一处向大家介绍。先发现了吗？请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时，其他同学要认真听，可以加以补充，时，其他同学

2、要认真听，可以加以补充，也可以提出问题，介绍的同学要耐心解也可以提出问题，介绍的同学要耐心解答。然后，推选代表在班上交流。最后答。然后，推选代表在班上交流。最后评一评，哪些同学在这次口语交际中进评一评，哪些同学在这次口语交际中进步大。步大。10说说写景物文应注意什么。说说写景物文应注意什么。按一定顺序写清楚。按一定顺序写清楚。抓住景物的特点介绍抓住景物的特点介绍。要有丰富的想象。要有丰富的想象。表达出对家乡的热爱之情表达出对家乡的热爱之情。11一、按一定的顺序仔细观察景物，一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。按一定的顺序写。12观察顺序三大种：观察顺序三大种：1 1、按时间顺序、按时

3、间顺序2 2、按空间顺序、按空间顺序位置位置3 3、按从整体到局部或从局、按从整体到局部或从局部到整体的顺序部到整体的顺序13这段话是按什么顺序观察的？这段话是按什么顺序观察的？ 雨落在对面屋顶的瓦雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，开雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小愈来愈多，汇成一条条小溪。溪。14二、抓住景物的特点写二、抓住景物的特点写15这段话写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 家乡的

4、芦苇塘尤其迷人。（总写）夕家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层轻纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就轻纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉饰光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得（分写：静态）这时，塘中又显得 那么安那么安静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉有青

5、蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。这一切构成了恬静的苇塘。16三、带着自己的感情写三、带着自己的感情写17这段话写出了景物的什么特点？这段话写出了景物的什么特点？ 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花

6、，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。情景，闻到的香味则更加浓郁。18四、按先总后分的顺序写四、按先总后分的顺序写1

7、9这段话写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 我们的校园像花园，一年四季都有花儿我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿个花的世

8、界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸婷玉立，有的张开笑脸秋天来了，菊花秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。20五、描写抒情结合充分表达自五、描写抒情结合充分表达自己的感情己的感情 写景往往是为了借景抒情，表达写景往往是为了借景抒情，表达对家乡或是对祖国、对学校的热爱，对家乡或是对祖国、对学校的热爱，或是赞颂大自然的宏伟、壮观

9、，或或是赞颂大自然的宏伟、壮观，或是寄托对美好未来的向往是寄托对美好未来的向往，情，情和景交融起来，写出来的习作才能和景交融起来，写出来的习作才能打动人心。好的习作要有健康乐观打动人心。好的习作要有健康乐观向上的思想感情，即使你写的是落向上的思想感情，即使你写的是落叶也会给人美感。叶也会给人美感。 21美丽的县城：美丽的县城：县城高楼林立县城高楼林立。22我的家乡正安县，县城被四周我的家乡正安县，县城被四周的小山包围着，山上是浓绿的树木。的小山包围着，山上是浓绿的树木。23街上人来人往，车水马龙，两旁的街上人来人往，车水马龙，两旁的人行道上绿树成荫。人行道上绿树成荫。24夜晚的县城最美，到处灯

10、火通明，夜晚的县城最美，到处灯火通明，两旁的街灯放射着耀眼的光芒。两旁的街灯放射着耀眼的光芒。252627最美丽的是十字口广场，你看，最美丽的是十字口广场，你看，灯光照得犹如白天一样。灯光照得犹如白天一样。28 每当夜幕降每当夜幕降临的时候，来十临的时候，来十字口玩的人特别字口玩的人特别多。不一会，开多。不一会，开始喷水了，只见始喷水了，只见白色的水柱冲向白色的水柱冲向高空，顿时，水高空，顿时，水花四溅，真美！花四溅，真美！2930同学们，读书破万卷，下笔如有同学们，读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们神。读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西。可以学习到很多东西。31例文1

11、家乡一角中山公园我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡那美丽的中山公园。我家和中山公园只隔一道墙。我从小就喜欢上那儿去，因此对它有着一种特殊的感情。中山公园一年四季有着迥然不同的迷人景色。每当万紫千红的春天来临时，一根根小草像是从甜睡中醒来，舒展着它那幼嫩的绿叶，连成一片片柔软的草坪，远远望去，犹如一块块绿色的地毯。公园里，各种各样的花竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片压满枝头的樱花。它一球球，一串串，一朵紧挨着一朵，挤满了枝头。樱花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊！32盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树，随风轻轻地飘动，仿佛在为游客驱散热气，荷花池内盛开着高洁的荷花，有

12、的才展开两三片花瓣；有的已经全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看上去马上要破裂似的。微风吹过，它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河边，会感到全身清凉舒爽。秋天，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，好像要把大地变成黄色的。但这时，正是桂花盛开的季节。在公园里，到处能闻到桂花的香味，那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子。这时，一年一度的菊展在中山公园“打响”了。有的组成了“万里长城”、“宝塔”等造型，有的像“千手观音”，伸出一千只金手臂，似乎要拥抱游客桂花、菊花在肃杀的秋天显得格外有精神。33隆冬寒风刺骨，花草“躲”进了暖房。但在中山公园里，你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四

13、季长青的松柏。腊梅也“挺身而出”为公园增添了几分生气。它抗严寒，斗风雪，多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊！我在中山公园找到了童年的乐趣。特别是转椅、碰碰车、高架车等大型游乐设施使我流连忘返。爸爸说：“以前，儿童乐园里只有几副木制的跷跷板、秋千、滑梯。那时的景色不能和现在的比。你真幸福啊！赶上了祖国建设的好时光。”是的，用现在与以前对比，我体会到家乡在发展，国家在前进。朋友，你若是到上海，别忘了游览一下中山公园啊！评析：小作者在介绍中山公园时，着力描绘公园四季不同的特点，并在描写的基础上进行合理的联想，采用打比方，拟人，夸张等修辞手法，把公园的花草树木描绘得栩栩如生，呼之欲出。34例文2 我爱家

14、乡的母亲河 我的家乡是世界闻名的大都市上海，她不但有林立的工厂，繁华的街道，而且有著名的大学，第一流的宾馆饭店但是我最爱的却是那日夜奔流的母亲河黄浦江。我最喜爱黄浦江迷人的景色。我常趴在江边的大堤上，出神地望着东去的江水。清晨，太阳从东边冉冉升起，黄浦江就像一位勤劳的母亲开始忙碌起来。被霞光照得通红的江面上，渡船来来往往，把赶早集的农民从浦东迎到了浦西，又把上早班的工人从浦西送到了浦东。白天是黄浦江最繁忙的时候，波光粼粼的江面上，拖轮拉着长长的船队，载着各种各样的货物，离开码头驶往长江上游；万吨巨轮装着钢材、机器等进出口货物，又匆匆地吊起运往世界各地印有“中国制造”的出口商品。 35此时，黄浦

15、江就像一位慈爱的母亲，用她那宽广的胸怀，把爱默默地奉献给两岸的儿女。入夜，则又是另一种美丽的景色，两岸高楼大厦的霓虹灯光倒映在江面上，好似繁星点点；汽笛压低了嗓门，江面上的轮船在静静地行驶。这时，黄浦江又像一位亲切的母亲，轻轻地抚摸着使自己赖以生存的大地。黄浦江犹如一根纽带把上海与全国各地，把上海与五湖四海紧紧地相连在一起。那滔滔的江水仿佛母亲脉搏里流动的热血，给上海带来了繁荣，赢得了信誉和友谊。随着改革开放步伐的不断加快，它增添了新姿和风采：上游引水工程顺利竣工，江底两条越江隧道横卧东西，拔地而起的南浦大桥高耸壮观这条伟大的母亲河将在本世纪36“开发浦东，振兴浦西”的进程中发挥举足轻重的作用

16、。妈妈常对我说，我们喝的、用的都是黄浦江的水。上海人离不开黄浦江，就像孩子离不开母亲。啊，我爱您！我爱黄浦江家乡的母亲河！ 评析：小作者把对家乡的热爱寄情于家乡的河黄浦江，并动情地称之为“母亲河”，多么贴切的比喻，由“母亲”人们自然而然地会联想到勤劳、慈爱、亲切、伟大等字眼，小作者正是以此写出了黄浦江清晨、白天、入夜和在大时代面前所表现出来的不同的侧面。37习作：家乡的习作：家乡的 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。比喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单元学