二语文教材解读

1、12年级年级一、必要的语文知识一、必要的语文知识识字与写字识字与写字3434年级年级5656年级年级 识字16001800字 写字800-1000字识字2500写字1800识字3000写字250012年级年级阅读（理解语句）阅读（理解语句）3434年级年级5656年级年级 结合上下文和生活实际理解词语并积累，乐于与人交流 。 联系上下文，借助工具书理解词语。体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助词典理解词语的意义。辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。12年级年级写作方法写作方法3434年级年级5656年级年级 有兴趣，写想象的事物，写自己的认识与感想，运用学到的词语。 乐于书面表达，写见闻、

2、感受和想象，乐于分享，积累语言材料。留心观察，积累习作素材，内容具体，感情真挚，学会修改等，有一定速度。词汇词汇第二、丰富的语言积累第二、丰富的语言积累小学阶段要求学生小学阶段要求学生古诗文古诗文课外阅读课外阅读 掌握3000个左右常用字和2500多个汉语常用词汇。 背诵160篇（首古诗文）低 50中 50高 60阅读量达到150万字以上。低 5万中 40万高 100万第三、语文学习习惯第三、语文学习习惯预习的习惯；预习的习惯；勤查工具书的习惯勤查工具书的习惯专心读书的习惯专心读书的习惯读书批注的习惯读书批注的习惯背诵摘录的习背诵摘录的习惯；认真听讲惯；认真听讲的习惯；思考的习惯；思考提问的习

3、惯；提问的习惯；认真书写的习认真书写的习惯。惯。课程标准课程标准 （二年级上） （一）识字与写字一）识字与写字1喜欢学习汉字，有主动喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。识字的愿望。 2 2认识常用字认识常用字1600-1600-18001800个，其中个，其中800-1000800-1000个会个会写。写。3 3掌握汉字的基本笔画和常掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。步感受汉字的形体美。4 4养成正确的写字姿养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

4、。规范、端正、整洁。 5 5学会汉语拼音。学会汉语拼音。6 6会会用音序查字法和部首用音序查字法和部首检字法查字典，学习独立识字。检字法查字典，学习独立识字。 （二）阅读（二）阅读 1 1喜欢阅读，感受阅读的喜欢阅读，感受阅读的乐趣。乐趣。 2.2.学习用普通话正确、流学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。利、有感情地朗读课文。3.3.学习默读，做到不出声，学习默读，做到不出声，不指读。不指读。4.4.借助读物中的图画阅读。借助读物中的图画阅读。5.5.结合上下文和生活实际了结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。中积累词语。6.6.阅读浅近的

5、童话、寓言、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。与人交流。7.7.诵读儿歌、童谣和浅近诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。的情感体验，感受语言的优美。8.8.认识课文中出现的常用标认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。问号、感叹号所表达的不同语气。9.9.积累自己喜欢的成语和格积累自己喜欢的成语和格言

6、警句。背诵优秀诗文言警句。背诵优秀诗文5050篇段，篇段，课外阅读总量不少于课外阅读总量不少于5 5万字。万字。10.喜爱图书，爱护图书。喜爱图书，爱护图书。(三三)写话写话 1.对写话有兴趣，写自己对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象的事物，写想说的话，写想象的事物，写出自己对周围事物的认识和感出自己对周围事物的认识和感想。想。2.2.在写话中能够有意识地在写话中能够有意识地运用阅读和生活中学到的词语。运用阅读和生活中学到的词语。 3.3.根据表达的需要，学习使根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。用逗号、句号、问号、感叹号。 （四）口语交际（四）口语交际 1.学讲普通话，逐步养

7、成讲普学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。通话的习惯。2.2.能认真听别人讲话，努力能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。了解讲话的主要内容。3.3.听故事、看音像作品，尝听故事、看音像作品，尝试复述大意和精彩情节。试复述大意和精彩情节。4.4.能较完整地讲述小故事，能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。能简要讲述自己感兴趣的见闻。5.5.与别人交谈，态度自然与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。大方，有礼貌。6.6.有表达的自信心。积有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见题发表自己的意见。（五）综合性学习 1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。例：综合性学习内容：太空生活知多少。学习第32课太空生活趣事多后，到图书馆或通过其他途径查阅介绍宇航员生活的书。对学习专题展开讨论。 二年级推荐阅读书目二年级推荐阅读书目了不起的狐狸爸爸了不起的狐狸爸爸 一百条裙子一百条裙子小鹿班比小鹿班比 时代广场的蟋蟀时代广场的蟋蟀吹小号的天鹅吹小号的天鹅 长袜子皮皮长袜子皮皮柳树风声