青岛版（五年制）三年级上册数学《 7.1 两位数乘整十数的口算》课件

1、两位数乘整十数的口算两位数乘整十数的口算青岛版（五年制） 数学 三年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两位数乘两位数两位数乘两位数课堂练习课堂练习7 7从图中，你知道了从图中，你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？你能提出什你能提出什么问题？么问题？一共有多少个红气球一共有多少个红气球? ?一共有多少个一共有多少个蓝蓝气球气球? ?3610 = （个）（个）一共有多少个红气球？一共有多少个红气球？温馨提示温馨提示360 36个十是个十是36010个十是个十是10030个十是个十是3003610 = （个）（个）一共有多少个红气球？一共有多少个红气球？温馨提示

2、温馨提示13 60 = 3 60添一个添一个0。等于等于36个十。个十。360 归纳总结归纳总结两位数乘整十数的口算方法两位数乘整十数的口算方法:先把整十先把整十数数 0前面的数前面的数与与两位数相乘两位数相乘,计算出结果后计算出结果后,再在再在积积的的末尾添上末尾添上 1个个 0。试一试口算下面各题。试一试口算下面各题。1052= 7010= 4510= 3010= 6310= 1810= 6305204503007001803020 = （个）（个）一共有多少个蓝气球？一共有多少个蓝气球？温馨提示温馨提示600 30 2 = 6060 10 = 600把把20看作看作210 3020 =

3、（个）（个）一共有多少个蓝气球？一共有多少个蓝气球？温馨提示温馨提示23 0 = 6 0 0添添2个个0。0600 归纳总结归纳总结整十数乘整十数的计算方法整十数乘整十数的计算方法: 只要把只要把十位上十位上的的数相乘数相乘,再在再在积积的的末尾添上末尾添上 2个个 0即可。即可。试一试口算下面各题。试一试口算下面各题。8030 = 6040 = 9040 = 5060 = 4020 = 5070 = 800240036003000240035003050 =5040 =1054 =1023 =1057 =49012005702000230150012018004910 =4030 =1210

4、 =6030 =5408020 = 160021304110381062104006003030=90900303 =2040=80800204 =1040=40400104 =4020=80800402=温馨提示温馨提示号码号码每套的钱数（元）每套的钱数（元） 套数（套）套数（套）总钱数（元）总钱数（元）小号小号4510中号中号5040大号大号6030合计合计4502000180042508020板板一共有多少粒？一共有多少粒？规范解答规范解答2020400（粒）（粒）答：一共有答：一共有400粒。粒。每行每行40棵，棵，要种要种20行。行。一共有多一共有多少棵树苗？少棵树苗？规范解答规范解

5、答4020800（棵）（棵）答：一共有答：一共有800棵树苗。棵树苗。两位数乘整十数的口算两位数乘整十数的口算:先让两个因数先让两个因数“0”前面的数相乘前面的数相乘，然后数一数因数末尾，然后数一数因数末尾一共有一共有几个几个“0”，就在，就在积积的的末尾添写几个末尾添写几个“0”。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉、听觉