青岛版（六年制）三年级上册数学《 8.2 长方形和正方形的周长》课件

1、学习目标学习目标1.通过教学，使学生理解长方形、正方形周长的计算方法，掌握计算公式。2.使学生熟练掌握长方形、正方形的周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3.培养学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲。情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情景导入情景导入长方形花坛长9米，宽4米。护栏每米8元。给长方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？正方形边长7米。护栏每米8元。给正方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？探索新知探索新知先要算出长方形花坛的周长。9米4米给长方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？探索新知探索新知怎样计算长方形的周长呢？9米4米

2、探索新知探索新知9米4米9 + 4 + 9 + 4 = 26（米）四条边的长相加。怎样计算长方形的周长呢？探索新知探索新知9米4米+42=26（米）92 +42=26（米）922个长和2个宽相加。怎样计算长方形的周长呢？探索新知探索新知(9+4)2=26(米）9米4米(9+4)长加宽的和 再乘2怎样计算长方形的周长呢？探索新知探索新知9米4米9+4+9+4=26（米）92+42=26（米）（9+4）2=26（米）观察三种求长方形周长的方法，你发现了什么？ 长方形的周长 = 长2 + 宽2 或：长方形的周长 =（长+宽）2 探索新知探索新知9米4米（9+4） 2 = 26（米）给长方形花坛围上护

3、栏，需要多少钱呢？答：给长方形花坛围上护栏，需要208元。8 26 = 208（元）探索新知探索新知先要算出正方形花坛的周长。7米7米给正方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？探索新知探索新知7米7米怎样计算正方形的周长呢？ 你会求正方形的周长吗？试试看。探索新知探索新知7+7+7+7=28（米）四条边的长相加。7米7米怎样计算正方形的周长呢？探索新知探索新知7米7米74 =28（米）边长乘4 怎样计算正方形的周长呢？探索新知探索新知7+7+7+7=28（米）7米7米74 =28（米）正方形周长 = 边长 4观察两种求正方形周长的方法，你发现了什么？探索新知探索新知7米7米给正方形花坛围上护栏，需要

4、多少钱呢？7 4 = 28（米）答：给正方形花坛围上护栏，需要224元。8 28 = 224（元）典题精讲典题精讲（200+60）2=2602=520（米）一个长方形操场，长200米，宽60米，小明一共沿着操场跑了两圈，一共跑了多少米？长方形的周长 =（长+宽）2 。答：一共跑了520米。易错提醒易错提醒错误解答判断。两个长方形的周长相等，则它们的边长也一定相等。 （ ）易错提醒易错提醒错误分析：长方形的周长 =（长+宽）2。两个长方形的周长相等则两个长方形的长和宽的和相等，但长和宽不一定相等。正确解答判断。两个长方形的周长相等，则它们的边长也一定相等。 （ ）学以致用学以致用1.求下面图形的

5、周长。(25+15)2 = 80（米）20米20米25米15米204 = 80（米）学以致用学以致用282.篮球场的周长是多少米？我知道篮球场是长方形的。我还知道它的长是28米，宽是15米。 15（ ） 2= 86（米）答：篮球场的周长是86米。学以致用学以致用3.24厘米从大正方形中剪出一个长方形（如右图）。剪出的长方形周长是多少厘米。18 12（ ） 2= 60（厘米）答：长方形的周长是 60 厘米。2443=18（厘米）2442=12（厘米）学以致用学以致用4、一个正方形盐场，边长6千米，管理员每小时走5千米，4小时能绕盐场走一圈吗？64=24（千米）54=20（千米）20千米24千米答

6、：4小时不能绕盐场走一圈。学以致用学以致用5.一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长是9厘米，长方形的长是12厘米，长方形的宽是多少厘米？ 942-12=362-12=18-12=6（厘米）答：长方形的宽是6厘米。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学