《男生女生》ppt课件-临汾同盛实验中学-黄丽丽

1、1.1.男女生交往有何重要意义？男女生交往有何重要意义？2.2.男女同学之间应如何正常交往男女同学之间应如何正常交往? ?3.3.怎样看待青春期男女同学的情感问题？怎样看待青春期男女同学的情感问题？4.4.在与异性交往时，应如何保护自己？在与异性交往时，应如何保护自己？自主预习自主预习 男男 生生 女女 生生制作者：黄老师1. 1.了解男女生交往的重要意义了解男女生交往的重要意义2. 2.知道男女同学之间应如何正常、健康知道男女同学之间应如何正常、健康交往交往（重点）（重点）3.3.知道如何把握青春期男女同学的情感知道如何把握青春期男女同学的情感问题问题（难点）（难点）4. 4.懂得在与异性交

2、往时如何保护自己懂得在与异性交往时如何保护自己 新学期开学了，班主任王老师因病不新学期开学了，班主任王老师因病不能来学校上课，作为班长的你被同学们推能来学校上课，作为班长的你被同学们推选为代理班主任，你需要带领全班同学完选为代理班主任，你需要带领全班同学完成以下任务：成以下任务： 搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、打扫教室卫生。打扫教室卫生。【思考思考】1.如果你是班长，你如果你是班长，你会让男女生各承担什么会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢任务？这样安排的理由是什么呢？

3、 2.男女生各自找自身优点，同台男女生各自找自身优点，同台PK请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。男生的优势男生的优势女生的优势女生的优势坚强勇敢、热坚强勇敢、热情、开朗、幽情、开朗、幽默、果断、思默、果断、思维灵活、富有维灵活、富有责任感、空间责任感、空间思维和逻辑思思维和逻辑思维强维强 温柔细腻温柔细腻 刻苦刻苦专心专心 关心关心他人他人语言表达能力强语言表达能力强擅长形象记忆和擅长形象记忆和情感情感记忆记忆 男女生交往的重要意义男女生交往的重要意义 （必要性和重要性）（必要性和重要性）（p36-37p36-37两自然段）两自

4、然段） 青春烦恼青春烦恼 1. 1.腼腆男生：雷雷是个腼腆男生：雷雷是个内向内向的男孩，他总觉的男孩，他总觉得自己得自己又矮又瘦，又矮又瘦，长得没有男子汉的形象，长得没有男子汉的形象，平时平时害怕害怕与女生打交道，一和女生说话就与女生打交道，一和女生说话就脸脸红，语无伦次红，语无伦次。看到别的男生都能和女生很。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很自然地交往，他感到很苦恼苦恼。 问：他的交友烦恼是什么？问：他的交友烦恼是什么？ 请你针对他的情况提提建议！请你针对他的情况提提建议！ 青春烦恼青春烦恼2. 2.“假小子假小子”：洋洋是个：洋洋是个大大咧咧大大咧咧的女孩，的女孩，和女生在一块她

5、总觉得女生事情多、心思和女生在一块她总觉得女生事情多、心思多，实在嫌麻烦，所以她喜欢和男生一起多，实在嫌麻烦，所以她喜欢和男生一起玩，有时玩，有时勾肩搭背，甚至称兄道弟勾肩搭背，甚至称兄道弟。可是。可是这样却使得班里对她这样却使得班里对她议论纷纷议论纷纷，她特别不，她特别不舒服。舒服。 问：洋洋和异性同学积极交往了，为何问：洋洋和异性同学积极交往了，为何还给她带来烦恼呢？还给她带来烦恼呢？ 大家给她提提建议大家给她提提建议 青春烦恼青春烦恼3. 3.同桌：小米和小巍两家是邻居，他们同桌：小米和小巍两家是邻居，他们经常经常在在一起，一起，很少参加班里的集体活动很少参加班里的集体活动。连集体春。连

6、集体春游，他俩都悄悄地游，他俩都悄悄地远离大家远离大家，单独在一起单独在一起，很快同学们在背后很快同学们在背后议论纷纷议论纷纷，他们陷入了烦，他们陷入了烦恼之中。恼之中。 问：如果是你，你会怎么办？问：如果是你，你会怎么办？ 青春情感青春情感 小风的烦恼小风的烦恼 进入中学以来，小风发现班上的同学小晴不仅学进入中学以来，小风发现班上的同学小晴不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗。不知不觉中，小风发习成绩棒，而且性格活泼开朗。不知不觉中，小风发现自己总希望引起她的注意，上课常常走神。一想到现自己总希望引起她的注意，上课常常走神。一想到小晴，他既好奇又很自责，他开始问自己：我这是怎小晴，他既好奇又很自

7、责，他开始问自己：我这是怎么了？这正常吗？么了？这正常吗？ 问：你能帮他分析一下这是怎么回事吗？正常吗？问：你能帮他分析一下这是怎么回事吗？正常吗？ 问：既然这份好感是正常的，那么这男孩要问：既然这份好感是正常的，那么这男孩要不要向女孩表达自己的好感呢？不要向女孩表达自己的好感呢？ 小风的烦恼小风的烦恼 有一天，小风悄悄地向小晴递有一天，小风悄悄地向小晴递了纸条，表示了他的好感，小晴收了纸条，表示了他的好感，小晴收到纸条后既兴奋又不知所措到纸条后既兴奋又不知所措 问：她该怎么办呢？拒绝，还是接问：她该怎么办呢？拒绝，还是接受交往？受交往？ 问：如果拒绝，怎么拒绝比较好呢？问：如果拒绝，怎么拒绝

8、比较好呢？ 首先，保密。首先，保密。理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊其次，友好。其次，友好。喜欢你并不是他的错，要抱着与人为善的态度，友好的表达自己的想法，表达自己想要好好学习的愿望，说现在交往不合适，也可以采取鼓励的方法，感谢对方对你的欣赏和信任，同时说明对方的优点和长处，鼓励对方的这种勇气，同时略带幽默的说：“你可能是我将来的爱情候选人之一，我们还小，人生的路还很长，以后看我们的缘分吧！”说清楚，莫让对方误会。再次，广泛交往。再次，广泛交往。鼓励对方广泛交往，扩大交往视野，同时，你以身作则，多参加集体活动，对大家一视同仁。最后，一如既往。最后，一如既往。当作什么事也没发生，巧妙地

9、避免与他单独相处，让对方意识你的“婉言拒绝”，同时也不会伤及对方面子。学会保护自己学会保护自己 在公共汽车上，小在公共汽车上，小丹和小倩发现有一个男丹和小倩发现有一个男青年不怀好意地往她们青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过寸进尺，又向她们挤过来，小丹与小倩对视了来，小丹与小倩对视了一下，同时呵斥道：一下，同时呵斥道：“请你放尊重点儿！请你放尊重点儿！”男青年再也不敢对她俩男青年再也不敢对她俩无礼了。无礼了。 1.1.增强自我保护意识。增强自我保护意识。2.2.掌握自

10、我保护方法。掌握自我保护方法。3.3.善于控制自己，善于控制自己，要自律要自律。如何自我保护如何自我保护 教师赠语教师赠语 同学们，青春是一条渡我们走向成熟同学们，青春是一条渡我们走向成熟的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难免会遇到这样或那样的感情困惑！免会遇到这样或那样的感情困惑！青春是青春是美好的，它由一个个跳动的音符组成，而美好的，它由一个个跳动的音符组成，而我们男女同学正是这些跳动的音符，只有我们男女同学正是这些跳动的音符，只有弹奏恰当，才能弹奏出一曲曲美妙动听的弹奏恰当，才能弹奏出一曲曲美妙动听的歌曲。歌曲。愿我们班男女同学也能谱写出更好愿我们班男

11、女同学也能谱写出更好的音乐，为我们的校园增添活力。的音乐，为我们的校园增添活力。 男生 女生让我们荡起双桨让我们荡起双桨1. 1.男女生交往的重要意义（必要性、男女生交往的重要意义（必要性、重要性）重要性）2. 2.男女生之间交往的原则（三原则）男女生之间交往的原则（三原则）把握青春把握青春 把握情感把握情感1. 1.青春期的正常心理变化青春期的正常心理变化2. 2.如何正确把握男女同学之间的情感如何正确把握男女同学之间的情感3. 3.在与异性交往中学会保护自己在与异性交往中学会保护自己1. 1.一位作家这样告诉自己上中学的儿子：一位作家这样告诉自己上中学的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟

12、，就世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢，你和班上的那个女生既会过早的凋谢，你和班上的那个女生既然都在春天，就不要去做秋天的事。然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（这告诉我们（ ）A.A.男女同学最好不要交往男女同学最好不要交往B.B.男女同学交往要真诚男女同学交往要真诚C.C.男女同学交往不利于身心健康男女同学交往不利于身心健康D.D.萌动的青春，需要理性的驾驭和意志萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制，否则，尝到的将是苦涩的滋味。的控制，否则，尝到的将是苦涩的滋味。D2. 2.在中学时代男女同学应在中学时代男女同学应“交往有度，纯化交往有度，纯化友谊友谊”，这要做到（，

13、这要做到（ ）交往中落落大方，掌握分寸交往中落落大方，掌握分寸 提倡群体活动，集体交往提倡群体活动，集体交往同学之间互帮互助、互相学习同学之间互帮互助、互相学习 禁止各种交往禁止各种交往A.A. B.B. C.C. D.D. 1 1、语言能力方面语言能力方面。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读

14、方面女孩的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。2 2、数学能力方面数学能力方面。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。3、记忆力方面记忆力方面。一般的研

15、究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己的记忆力不满意，女孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己的记忆力不满

16、意，容易抱怨自己的记忆力差。容易抱怨自己的记忆力差。4、空间能力方面空间能力方面。大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫的测验中，精确度、速度方面也明显占优力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明，这种差异在势。进一步的研究表明，这种差异在5 5岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。始

17、逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。2.2.小强和女生谈话时总是小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。不知看往哪，手也不知放到哪。1.1.小芬长得较胖，小杰为此经常取小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是笑她是“肥猪肥猪”。4.4.为了讨论下周值周劳动安排为了讨论下周值周劳动安排, ,班长班长( (男男生生) )请副班长请副班长( (女生女生) )中午到中午到小树林小树林进行进行讨论。讨论。3.3.同学们进行郊游活动，两位男女同学同学们进行郊游活动，两位男女同学却常常却常常独自独自在一块活动。在一块活动。男女同学之间男女同学之间如何正常、健康交如何正常、健康交往往?(P38?(P38第一段第一段) ) “哪个少男不钟情？哪个少男不钟情？ 哪个少女不怀春？哪个少女不怀春？”进入青春期后，对异性产生好感进入青春期后，对异性产生好感和爱慕之情是和爱慕之情是非常正常、自然非常正常、自然而又美好而又美好的事情。的事情。著名大诗人歌德说：著名大诗人歌德说：在与异性的交往中，我们应该怎样保护在与异性的交往中，我们应