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文档简介
1、第二章 第一节 食物中的营养物质导学案 班级: 姓名: 小组: 小组评价: 教师评价: 学习目标:(1)说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。(2)说出主要的无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 (3)加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。(4)关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。学习重点:(1)说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。(2)说出主要的无机盐和维生素的来源和缺乏症状。学习难点:探究的一般过程及对探究数据的处理。
2、学习过程:课前预习部分:1、食物中含有的六类营养物质分别是: 。2、组成细胞的主要有机物是_ _、_ _ 、_ _ 并且为生命活动提供能量。3、说出糖类、脂肪和蛋白质在人体中的作用及食物来源。4、大约占体重60%-70%的是 。它是人体细胞的主要成分之一,它的作用是_ 。5、人体缺铁时,会患 ,缺钙会患 。6、了解无机盐的作用,说出几种无机盐的食物来源及缺乏症。7、维生素(1)、特点:不是构成细胞的_,不为人体提供_,需要量很_,但很重要。一旦缺乏时,会影响正常的_,甚至_。(2)、常见种类及缺乏症:维生素a 缺乏症_食物来源于_;维生素b1缺乏症_,食物来源于_;维生素c 缺乏症 _ 食物来
3、源于_;维生素d缺乏症_食物来源于 _。课堂学习部分:“俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”食物不但使我们有饱腹的感觉,还能为我们的身体提供各种营养物质,你能说出常吃的食物并说出这些食物中含有哪些营养物质吗?合作探究: 学习任务一:糖类、脂肪和蛋白质1、青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质,为什么?2、病人不能正常进食时,往往要点滴葡萄糖液,为什么?3、病人几天不吃食物,身体明显消瘦,为什么?4、测定食物中的能量:(小组讨论)提出问题: _ _ 做出假设: _ 实验数据记录:_ _ 分析得出结实验结论 思考课本p22讨论题学习任务二:水、无机盐、维生素1、水对人体有哪
4、些作用?2、小明经常吃钙片补钙,但医生还是诊断他缺钙,可能是什么原因?小明在补钙的同时还要补充什么?3、有人一到晚上就看不清楚,是什么原因?吃什么食物可以治疗?系统总结: 食物中的营养物质 糖类:人体最重要的_ _物质。来源_ _。蛋白质:构成_ _的主要物质,用于生长发育、受损细胞的 _和 、也能为人体的生命活动提供 。来源于 。脂肪:贮备_ _物质。来源于_ 。水:构成人体_ _,也是人体重要的_ _物质。无机盐:构成人体_ _的重要材料,维生素:是一类比较简单的_。知识链接:1、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉?2、为什么体育锻炼是减肥得好方法?3、细胞的生活离不开
5、物质和能量。那么,人体细胞生活所需要的物质和能量来自哪里呢?反馈检测1、青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质。下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是。( )a、是构成人体细胞的基本物质 b、人的生长发育、组织更新离不开蛋白质 c、能为人的生理活动提供能量 d、是人体的主要供能物质2、常吃素不得夜盲症的原因是_。3、含维生素c多的食物不能高温烹调和长时间贮存的原因是_。4.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开
6、 。5、 不是构成人体的主要原料,也不能为人体提供_,但是人体一但缺乏它,就会影响正常的生长发育,甚至患病。6、某名同学不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血,他体内可能是缺少 。7、 、 、
7、160; 都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。穿针引线把食物中的各种成分(af)与它对人体的作用连接起来。a.脂肪 a.人体生命活动的主要能源物质b.糖类 b.备用的能源物质c.水 c.促进人体的正常的生长发育,人体需要量很少d.维生素 d.组成细胞的主要物质,同时具有运输功能e.蛋白质 e.含有人体温表内不可缺少的营养
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