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文档简介

1、华南理工大学课程设计说明书课程名称PLC 可编程控制题目: 给料生产线 PC-PLC控制系统设计院系 班级 学生姓名指导教师 日期 1/16设计说明书一、设计目的通过对给料生产线 PC PLC 控制系统的工作原理的分析、系统设计、编程、及上机调试工作的实践,了解电器控制系统的一般设计思路,熟悉和掌握外围电路系统和软件设计的方法,并掌握利用PC对 PLC 工作状况进行监控的方法。二、控制要求<一)技术要求本生产线由 9 台电机控制,分别是主风机 1 台,反吹风机 2 台,螺旋输送器 2 台,星型给料器 2 台,回旋臂 2 台。控制要求如下:1、控制方式可采用手动和自动两种方式;2、手动方式

2、下,可对每个电机进行启、停控制;3、自动方式下,1)启动顺序及工作顺序如下:延时5s延时5s延时5s延时20s延时10s延时30s反吹风机螺旋输送星型给料主风机主风机回旋臂回旋臂工作器工作器工作降压启动工作工作停止延时15s2)按下自动停止按钮,各电机按以下顺序停止:延时10s延时10s延时10s延时10s主风机回旋臂螺旋输出星型给料反吹风机停止停止器停止器停止停止4、主风机采用自耦变压器降压启动,启动时间延时为20s;5、为防止自耦变压器频繁启动,其停止后5 分钟之内不允许再次启动。2/16三、各电机主电路3/16四、 PLC的选型根据实验室条件,本次课程设计所用的PLC选型为: Fx0n五

3、、 PLC的 I/O 分配表输入计算机控制输出时间指示功能M100自动 手动指示X0M200自动 手动X1M201自动启动X2M202自动停止X4M204一号反吹风机启动X5M205一号反吹风机停止X6M206二号反吹风机启动X7M207二号反吹风机停止X10M210一号螺旋输送启动X11M211一号螺旋输送停止X12M212二号螺旋输送启动X13M213二号螺旋输送停止X14M214一号星形给料启动X15M215一号星形给料停止X16M216二号星形给料启动X17M217二号星形给料停止X20M220主风机启动X21M221主风机停止X22M222一号回旋臂启动X23M223一号回旋臂停止X

4、24M224二号回旋臂启动X25M225二号回旋臂停止4/16输入计算机控制输出时间指示功能Y1一号反吹风机Y2一号螺旋输送Y3一号星形给料Y4自耦变压器运行Y5主风机全压运行Y6一号回旋臂Y11二号反吹风机Y12二号螺旋输送Y13二号星形给料Y16二号回旋臂D0变压器启动倒计时D1反吹风机工作后延时D2螺旋输送工作后延时D3星形给料工作后延时D4自耦变压器运行时间D5主风机工作后延时D6回旋臂 30 秒工作延时D7回旋臂 15 秒停止延时D12螺旋输送停止后延时D13星形给料停止后延时D15主风机停止后延时D16回旋臂停止后延时六、 PLC的外部接线DCCOMX0X1X2X3X4X5X6X7

5、X10X11X12X13X14X15X16X17X20X21X22X23X24X25COM0COM1COM2COM3COM4COM5Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y10Y11Y12Y13Y14Y15Y16AC220VKM1KM2KM3KM4KM5KM6KM11KM12 KM13KM16七、 PLC控制程序梯形图5/166/167/168/169/16注:标号 P0行30 152 步 为自动启动程序段标号 P1行235 311 步 为手动控制程序段标号 P2行153 234 步 为自动停止程序段10/16八、 MCGS组态程序设计说明通用串口父设备0-通用串口父设备 属性:设备 0-三菱 FX

6、 232属性:11/16设备 0-三菱 Fx-232通道连接:12/1613/16实时数据库:14/16控制界面:九、调试结果、调试中出现的问题及解决方法最后的调试结果符合课程设计要求。即可以实现自动手动切换;自动启动与自动停止均按要求顺序执行;手动方式下,可对每个电机进行启、停控制;主风机采用自耦变压器降压启动,启动时间延时为 20s;自耦变压器停止后 5 分钟之内不能再次启动。调试过程中出现了一些问题:(1>采用了跳转指令,但在每一块程序段之后缺少结束命令,导致执行完本块程序后又执行下面的程序,而出现错误。解决办法:在每一块程序结束的地方加上了一条 FEND 指令,使得执行完本程序段

7、之后,又回到第 0 行,从而避开了不该执行的指令。(2>从手动切换到自动时,由于没有清零指令,故不能按要求将所有输出及定时器清零。解决办法:在跳转到自动程序之后,加入了一些输出及定时器复位指令。十、设计心得体会15/16通过本次的电器控制课程设计,让我对PLC 的应用及功能有了进一步的了解,对运用 GX Developer 软件编写梯形图多了几分熟悉,同时掌握了运用 MCGS 组态软件监视 PLC 运行的方法。给料生产线 PC PLC 控制系统设计,考虑到了在实际应用中的电机启动顺序问题以及电动机的降压启动问题。在设计的过程中,遇到了很多问题,包括不能实现自锁、互锁,定时器不能实现复位,这些在经过一次次测试、认真思考和讨论的过程中得到了解答。通过本次课程设计,对书写课程设计报告也有了进一步的了解。总之两周的课设,让我觉

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