一、为什麽要引导儿童进行课外阅读

1、一、為什麼要引導兒童進行課外閱讀？祈瑩那一組1. 多吸收課外知識2. 提升寫作能力3. 培養自動自發的習慣4. 促進家庭親子關係5. 培養學生判斷思考能力學禹那一組1. 擴大學習範圍2. 提升閱讀能力3. 增加學習字彙量4. 增進推理能力5. 拓展視野6. 培養閱讀習慣令綖那一組1. 趣味性：增加學習興趣2. 知識性：獲得課外知識，增廣見聞3. 啟發性：觸類旁通4. 創意性：多元刺激5. 休閒性：提供正當休閒活動欣儀那一組1. 訓練閱讀能力2. 訓練創作能力3. 增加課外知識4. 養成良好的閱讀習慣5. 培養欣賞各種作品的能力6. 培養小朋友利用圖書館資源淳文那一組1. 激發兒童想像力2. 鼓

2、勵創作3. 增加課外知識4. 培養閱讀習慣5. 培養休閒嗜好6. 啟發對不同學科的興趣 二、引導學童閱讀課外讀物，範圍包括哪些？祈瑩那一組1. 知識：漢聲小百科2. 趣味：謎語、歌謠3. 童話：格林等4. 文學：傳記文學5. 歷史：歷史典故故事6. 語文：詩歌、外國語文7. 報章，國語日報學禹那一組1. 類別：報紙、百科、傳記、雜誌、網路資料、各領域書籍2. 性質：文學、科學、數學、邏輯、生活教育令綖那一組1. 寓言類：例如伊索寓言2. 名人傳記類：例如國父傳3. 童話類：例如格林童話4. 詩歌類：例如童詩、童謠、繪本5. 自然科學類：例如小牛頓、哥白尼6. 世界名著：例如三劍客、小婦人7.

3、鄉土教材：例如居家環境之歷史故事8. 報章雜誌：例如國語日報9. 電視影片：例如 Discovery、國家地理頻道欣儀那一組1. 報紙 （新聞、社論、副刊 ）2. 雜誌3. 網路上的資訊 （各式電子報 ）4. 書 （圖書、詩、劇本、科普讀物、散文、歷史、偉人傳記、漫畫、小說）淳文那一組1. 寓言2.童話3. 神話、傳說4. 戲劇5. 歷史故事6. 傳記7. 成語故事8. 百科全書9. 童謠10. 俚語11. 詩歌12. 漫畫（科學）（把握哪些規準 ）三、要為兒童選擇適當的課外讀物，您認為應該注意哪些原則 呢？請就內容與形式這兩方面，分別列舉之。祈瑩那一組（一）內容面1. 正確無誤2. 正面積極

4、3. 具吸引力4. 可讀性高5. 有啟發性6. 可促進思考（二）形式面1. 字體大小2. 紙質3. 排版4. 圖畫精美 （配合年齡 ）學禹那一組（一）內容面1. 配合學生年齡層，並與其先備知識相結合2. 內容要積極正面，避免負面及錯誤的觀念3. 可與課內知識相互結合，加深學習層面4. 內容選擇多元，避免枯燥，並能與生活相結合5. 主題明確（二）形式面1. 字體適宜2. 排版清晰，插圖文字份量適中3. 內容長短適中4. 印刷、裝訂合宜 （避免錯別字 ）5. 紙質適宜，避免反光令綖那一組（一）內容面1. 積極正向2. 符合年齡3. 語句通順，用詞恰當4. 份量適宜 （二）形式面1. 字體大小適宜2. 版面配置得宜3. 紙張不反光欣儀那一組（一）內容面1. 符合學童認知發展2. 內容正向，不宜有腥、羶、色3. 可以促進兒童思考4. 內容要明瞭易懂5. 能夠增進兒童新知識（二）形式面1.字體適中2. 裝訂安全3. 繪本紙不宜反光淳文那一組（一）內容面1.低年級故事內容宜簡短，概念清楚易懂，生活化，具體呈現。2.中高年級內容宜