东营专版中考物理总复习第六章质量与密度课件

1、第六章质量与密度知识点一知识点一 质量质量定义：物体所含物质的多少。定义：物体所含物质的多少。性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的_、_、 _ _无关。无关。例：一盒食品，被宇航员从地球带到太空中，其质量例：一盒食品，被宇航员从地球带到太空中，其质量_( (选填选填“变化变化”或或“不变不变”) )。状态状态 形状形状 所处空间位置变化所处空间位置变化不变不变单位及其换算单位及其换算测量工具：测量工具： _ _、_ _ 等。等。托盘天平托盘天平 杆秤杆秤kgkgmgmg常考质量估测常考质量估测 一个鸡蛋约一个鸡蛋约50 g50 g，一个苹果约，一

2、个苹果约150 g150 g，一只鸡为，一只鸡为2 23 kg3 kg，中学生的质量约中学生的质量约50 kg50 kg，物理课本的质量约，物理课本的质量约200 g200 g。知识点二知识点二 天平的使用天平的使用使用方法使用方法“五步法五步法”(1)(1)放：将托盘天平放在放：将托盘天平放在_上，将天平底座水上，将天平底座水平放置。平放置。(2)(2)调：将游码移至标尺调：将游码移至标尺_；调节平衡螺；调节平衡螺母，使指针指在母，使指针指在 _ _。调节方法：左偏右调，右偏左调。调节方法：左偏右调，右偏左调。水平工作台水平工作台左端零刻度线上左端零刻度线上分度标尺的中央分度标尺的中央(3)

3、(3)称：被测物体放在称：被测物体放在 _ _，砝码放在，砝码放在 _ _；用镊；用镊子向右盘增减砝码并移动子向右盘增减砝码并移动 _ _直至横梁直至横梁 _ _。( (左物右码，先大后小左物右码，先大后小) )(4)(4)记：被测物体的质量等于记：被测物体的质量等于 _ _与与 _之和。之和。(5)(5)回：称量完毕把砝码放回砝码盒。回：称量完毕把砝码放回砝码盒。左盘左盘右盘右盘游码游码恢复平衡恢复平衡砝码的质量砝码的质量称量标尺称量标尺上的示数值上的示数值注意事项注意事项(1)(1)被测物体的质量不能被测物体的质量不能 _ _。(2)(2)加减砝码时，必须用加减砝码时，必须用 _ _夹取。

4、夹取。(3)(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。超过天平的测量范围超过天平的测量范围镊子镊子知识点三知识点三 密度密度定义：把某种物质的定义：把某种物质的 _ _与该物质的与该物质的 _ _的比的比叫作这种物质的密度。用符号叫作这种物质的密度。用符号_表示。表示。影响因素：密度是物质的一种影响因素：密度是物质的一种_，密度与物质的，密度与物质的质量、体积的大小质量、体积的大小_，与物质的状态和温度，与物质的状态和温度_。质量质量体积体积 特性特性 无关无关有关有关公式：公式：_。单位及其换算：单位及其换算：1 g/cm1 g/cm3 3

5、_kg/m_kg/m3 3。水的密度为水的密度为 _ _，其物理意义是，其物理意义是 _。 mv 1 110103 3 1.01.010103 3 kg/m kg/m3 31 m1 m3 3水水的质量是的质量是1.01.010103 3 kg kg知识点四知识点四 测量物质的密度测量物质的密度量筒的使用和读数量筒的使用和读数(1)(1)作用：测量作用：测量 _ _。(2)(2)认：测量前要认清量筒的认：测量前要认清量筒的 _ _。(3)(3)读：读数时视线应与读：读数时视线应与_或或_在同一水平线上。在同一水平线上。液体的体积液体的体积量程和分度值量程和分度值凹液面的底部凹液面的底部凸液面的顶

6、部凸液面的顶部测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度(1)(1)实验原理：实验原理：_。(2)(2)测量固体的密度测量固体的密度a a测量工具：天平、量筒、水、细线、待测固体。测量工具：天平、量筒、水、细线、待测固体。 mvb b实验步骤：实验步骤：a a用用_测出固体的质量测出固体的质量m m；b b在量筒中装入在量筒中装入 _ _，读出体积，读出体积v v1 1。c c将待测固体用细线拴住浸没在量筒内的水中，读出总将待测固体用细线拴住浸没在量筒内的水中，读出总体积体积v v2 2。d d待测固体的密度表达式为待测固体的密度表达式为_。 天平天平 适量的水适量的水21 mv v(3)(3)

7、测量液体的密度测量液体的密度a a测量工具：天平、量筒、烧杯、待测液体。测量工具：天平、量筒、烧杯、待测液体。b b实验步骤：实验步骤：a a在烧杯中装入在烧杯中装入 _ _，用天平测出液体，用天平测出液体和烧杯的总质量和烧杯的总质量m m1 1，b b将烧杯中的液体将烧杯中的液体 _ _，读出量筒中，读出量筒中液体的体积液体的体积v v。适量的待测液体适量的待测液体倒入量筒中一部分倒入量筒中一部分c c用天平测出烧杯和剩余液体的总质量用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m m2 2。d d待测液体的密度表达式为待测液体的密度表达式为_。12m mv知识点五知识点五 密度与社会生活密度与社会生活密

8、度与温度密度与温度(1)(1)物质的密度受温度的影响：物质的密度受温度的影响：_受热膨胀明显，故受热膨胀明显，故气体的密度受温度影响最大；气体的密度受温度影响最大； _ _热胀冷缩不明热胀冷缩不明显。显。(2)(2)水的反常膨胀：一般情况下，物质发生热胀冷缩时，温水的反常膨胀：一般情况下，物质发生热胀冷缩时，温度越高，密度越小；但有些物质有反常现象，如水在度越高，密度越小；但有些物质有反常现象，如水在4 4 时时密度最大，水从密度最大，水从4 4 无论温度升高或降低，密度都变小。无论温度升高或降低，密度都变小。 气体气体 固体和液体固体和液体密度公式的应用密度公式的应用(1)(1)鉴别物质：由

9、鉴别物质：由 求出物质的密度，可以求出物质的密度，可以_。(2)(2)估测质量：由估测质量：由m m _可估测庞大物体的质量。可估测庞大物体的质量。(3)(3)估测体积：由估测体积：由v v_可以估测物体的体积。可以估测物体的体积。 mv 鉴别鉴别vv m图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容p110p110图图6.16.12 2天平的使天平的使用和读数用和读数1.1.如图所示，天平的左盘放一如图所示，天平的左盘放一块橡块橡皮，放在右盘的砝码质量是皮，放在右盘的砝码质量是5 g5 g，天平的分度值是天平的分度值是 _，则橡，则橡皮皮的质量为的质量为_g_g0.2 g0.2 g 7 7 图片图

10、片命题角度命题角度命题内容命题内容p117p117图图6.36.31 1量筒的使用和量筒的使用和读数读数2.2.如图所示，读取液体体积时，如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是图正确的视线方向是图_；图中；图中量筒的量程是量筒的量程是 _，分，分度值为度值为 _，所测液体的体积，所测液体的体积为为 _ 甲甲 0 0100 ml100 ml1 ml1 ml50 ml50 ml图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容p119p119图图6.36.33 3 测量固体的测量固体的密度密度3.(20173.(2017连云港中考改编连云港中考改编) )为了测量一为了测量一金属块的密度，小明用天平测量金

11、属块金属块的密度，小明用天平测量金属块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示，图乙是金属块放入量位置如图甲所示，图乙是金属块放入量筒前后的液面情况，由测量可得金属块筒前后的液面情况，由测量可得金属块质量为质量为 _g_g，金属块的体积为，金属块的体积为_ml_ml，所测金属块的密度为所测金属块的密度为 _kg/m_kg/m3 33939 5 5 7.87.810103 3图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容p120p120图图6.46.41 1密度与温密度与温度的关系度的关系4.4.如图所示，把纸风车放在点燃的酒精如图所示，把纸风车放在点燃的酒精

12、灯上方，风车就能转动起来。这是因为灯上方，风车就能转动起来。这是因为火焰上方的空气被加热，温度升高，体火焰上方的空气被加热，温度升高，体积积 _，一定质量的气体密度，一定质量的气体密度 _( (选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”) )而而上升，热空气上升后，冷空气从四面八上升，热空气上升后，冷空气从四面八方流过来，从而形成风使风车转动起来方流过来，从而形成风使风车转动起来变大变大变小变小考点一考点一 质量的估测质量的估测 55年年1 1考考 例例1 1 下列各项中，质量最接近下列各项中，质量最接近500 kg500 kg的是的是( () )a a一个苹果一个苹果 b b一名中

13、学生一名中学生c c一头牛一头牛 d d一辆家用轿车一辆家用轿车【思路点拨【思路点拨】 熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。例如，一个鸡蛋的质量在研究对象的质量作出判断。例如，一个鸡蛋的质量在60 g60 g左左右，一个苹果的质量在右，一个苹果的质量在150 g150 g左右，中学生的质量在左右，中学生的质量在50 kg 50 kg 左右，大象的质量在左右，大象的质量在5 t5 t左右。左右。【自主解答【自主解答】 c c 1 1(2017(2017广州中考广州中考) )为了避免人体肩部受到伤害，专家建为了避免人体肩部受到伤害，专

14、家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%15%。根据建议，。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( )( )a a9 t b9 t b9 kg c9 kg c9 g d9 g d9 mg9 mgb b考点二考点二 天平的使用与读数天平的使用与读数 55年年2 2考考 例例2 2 如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向 ( (选填选填“左左”或或“右右”) )调

15、节。如图乙所示为正确测量物体质量后调节。如图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为 g g。【思路点拨【思路点拨】 在使用天平测物体质量前应调节天平平衡，在使用天平测物体质量前应调节天平平衡，指针右偏，平衡螺母向左调，反之向右调；被测物体质量等指针右偏，平衡螺母向左调，反之向右调；被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应的质量。于右盘砝码质量加上游码所对应的质量。【自主解答【自主解答】右右36.2 36.2 2 2(2017(2017泰州中考泰州中考) )小明用天平测量矿石的质量，他先把小明用天平测量矿石

16、的质量，他先把天平放在天平放在_台面上，再将游码调到台面上，再将游码调到“0”0”刻度线处，发刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向母向_调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为码的位置如图乙所示，矿石的质量为_g_g。 水平水平 52.4 52.4 左左 考点三考点三 质量和密度的理解质量和密度的理解 55年年1 1考考 例例3 3 从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。

17、则冰块熔化成水后，下列说法正确的是水。则冰块熔化成水后，下列说法正确的是( () )a a质量变大，密度变小质量变大，密度变小 b b质量变小，密度变大质量变小，密度变大c c质量不变，密度变大质量不变，密度变大 d d质量不变，密度不变质量不变，密度不变【思路点拨【思路点拨】 冰熔化成水后，只是状态发生了变化，质量冰熔化成水后，只是状态发生了变化，质量不变，但冰变成水后，体积变小，由不变，但冰变成水后，体积变小，由 分析密度的变化。分析密度的变化。【自主解答【自主解答】 c c mv【解题技巧【解题技巧】 3 3(2018(2018枣庄中考枣庄中考) )决定一个物体质量大小的因素是决定一个物

18、体质量大小的因素是( )( )a a物体所含物质的多少物体所含物质的多少 b b物体的形状物体的形状c c物质的状态物质的状态 d d物体所在的空间位置物体所在的空间位置a a4.(20184.(2018南充中考南充中考) )如图是将一个气球压入水中的过程如图是将一个气球压入水中的过程( (气球不会漏气且不会爆裂气球不会漏气且不会爆裂) )，球内气体的质量和密度变，球内气体的质量和密度变化情况是化情况是( )( )a a质量变大，密度变大质量变大，密度变大b b质量不变，密度变小质量不变，密度变小c c质量变小，密度不变质量变小，密度不变d d质量不变，密度变大质量不变，密度变大d d考点四考

19、点四 密度公式的理解及相关计算密度公式的理解及相关计算 55年年1 1考考 命题角度命题角度密度公式的相关计算密度公式的相关计算例例4 4(2017(2017南充中考南充中考) )容积为容积为250 ml250 ml的容器，装满水后的总的容器，装满水后的总质量为质量为300 g300 g，则容器质量为，则容器质量为 g g；若装满另一种液体后的；若装满另一种液体后的总质量为总质量为250 g250 g，则这种液体的密度为，则这种液体的密度为 g/cmg/cm3 3。( (水水1.01.010103 3 kg/m kg/m3 3) )【思路点拨【思路点拨】 已知容器容积和水的密度，可以得到所装水

20、已知容器容积和水的密度，可以得到所装水的质量；已知装满水后的总质量及水的质量，可以得到容器的质量；已知装满水后的总质量及水的质量，可以得到容器质量；根据容器质量和装满另一种液体后总质量求出该液体质量；根据容器质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，液体的体积等于容器的容积，根据密度公式代入数的质量，液体的体积等于容器的容积，根据密度公式代入数值即可求出该液体的密度。值即可求出该液体的密度。【自主解答【自主解答】 50500.80.85 5(2018(2018遵义中考节选遵义中考节选) )某课外活动小组测某种液体的密某课外活动小组测某种液体的密度，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为度，先

21、用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28 g28 g，然后装，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为满水并盖上盖子，测出总质量为78 g78 g，把水倒掉将玻璃瓶，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5 g68.5 g，则被测液体密度为，则被测液体密度为 _kg/m_kg/m3 3。( (水水1.01.010103 3 kg/m kg/m3 3) )0.810.8110103 3命题角度命题角度mvmv图像图像例例5 5(2018(2018莱芜中考莱芜中考) )如图所示是甲和乙两种物质的质量与如图所示是甲和乙两种物质的

22、质量与体积关系图像，分析图像可知体积关系图像，分析图像可知( () )a a若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大b b若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小c c乙物质的密度为乙物质的密度为0.5 kg/m0.5 kg/m3 3d d甲、乙两种物质的密度之比为甲、乙两种物质的密度之比为4141【思路点拨【思路点拨】 首先明确各图像中横纵坐标表示的物理量分首先明确各图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对别是什么，然后根据图示分析解答，对a a、b b选项作出判断。选项作出判断。在图像上找出任意一组质量和体积的对

23、应值，根据密度公式在图像上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对c c、d d选项作出判断。选项作出判断。【自主解答【自主解答】 d d 6 6(2018(2018广西中考广西中考) )甲、乙两种物体的质量和体积的关系甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是( )( )a a81 b81 b43 c43 c41 d41 d2121a a考点五考点五 密度与社会生活密度与社会生活 55年年0 0考考 命题角度命题角度

24、密度与温度的关系密度与温度的关系例例6 6 (2018(2018滨州中考滨州中考) )如图甲所示为水的密度在如图甲所示为水的密度在0 010 10 范范围内随温度变化的图像。图乙为北方冬天湖水温度分布示意围内随温度变化的图像。图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。根据图像及水的其他性质下列分析判断错误的是图。根据图像及水的其他性质下列分析判断错误的是( () )a a温度等于温度等于4 4 时，水的密度最大时，水的密度最大b b在在0 04 4 范围内，水具有热缩冷胀的性质范围内，水具有热缩冷胀的性质c c示意图中从上至下示意图中从上至下a a、b b、c c、d d、e e处的温度分别为处的温度

25、分别为4 4 、3 3 、2 2 、1 1 、0 0 d d如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬水中生物很难越冬【思路点拨【思路点拨】 在图像中找出密度最大的位置，看对应的温度在图像中找出密度最大的位置，看对应的温度是多少；水在是多少；水在0 04 4 之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象；因之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象；因为水的凝固点是为水的凝固点是0 0 ，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为水混合物的温度也为0 0 ，从图像可以看出密度曲线的最高处，从图像可以看

26、出密度曲线的最高处即为较深河底的水温；若没有水的反常膨胀，则湖底温度低于即为较深河底的水温；若没有水的反常膨胀，则湖底温度低于表面温度，可能同时结冰。表面温度，可能同时结冰。【自主解答【自主解答】 c c 7.(20177.(2017广州中考广州中考) )如图所示是标准大气压下，质量为如图所示是标准大气压下，质量为1 g1 g的某液体的体积的某液体的体积温度图像，以下说法正确的是温度图像，以下说法正确的是( )( )a a4 4 时，液体密度最小时，液体密度最小b b温度升高，液体密度不变温度升高，液体密度不变c c1 1 时液体的体积比时液体的体积比5 5 时的大时的大d d由由1 1 升高

27、到升高到8 8 ，液体体积一，液体体积一直变大直变大c c命题角度命题角度密度的应用密度的应用例例7 7(2017(2017烟台中考烟台中考) )学习质量和密度的知识后，小明同学学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是是( () )测量牛奶的密度测量牛奶的密度鉴别金戒指的真伪鉴别金戒指的真伪测定一捆铜导测定一捆铜导线的长度线的长度鉴定铜球是空心的还是实心的鉴定铜球是空心的还是实心的测定一大堆测定一大堆大头针的数目大头针的数目a a b b c c d d 【思路点拨【思路点拨】 天平可用来测质量，

28、利用量筒和水可测固体天平可用来测质量，利用量筒和水可测固体的体积；不知铜导线的横截面积，无法确定其长度。的体积；不知铜导线的横截面积，无法确定其长度。【自主解答【自主解答】c c 8 8(2016(2016咸宁中考咸宁中考) )下列实际应用中，主要从密度的角度下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是考虑的是( )( )a a用钨作为白炽灯泡灯丝的材料用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 b b用液体氢作为燃料给火箭提供动力用液体氢作为燃料给火箭提供动力 c c用塑料作为插座外壳的材料用塑料作为插座外壳的材料 d d用塑料泡沫做电影场景中倒塌的用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁墙壁” ” d d实验七实验

29、七 测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度 55年年3 3考考 1 1实验原理：实验原理：_。 mv2 2实验装置实验装置( (以液体为例以液体为例) )：3 3测量工具及作用：测量工具及作用： _。4 4天平和量筒的使用与读数。天平和量筒的使用与读数。5 5密度的计算或表达式。密度的计算或表达式。6 6实验步骤的排序或补充：实验步骤的排序或补充：(1)(1)测量固体密度的顺序：测量固体密度的顺序： _。(2)(2)测量液体密度的顺序：测量液体密度的顺序： _。用天平测出物体的质量，用量筒测用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积出物体的体积先测质量，再测体积先测质量，再测体积先测总质量，

30、部分倒入量筒后先测总质量，部分倒入量筒后再测剩余部分质量再测剩余部分质量7 7实验结果的讨论实验结果的讨论( (实验测量结果是偏大还是偏小实验测量结果是偏大还是偏小) )。8 8实验方案的选取或对实验设计进行评价实验方案的选取或对实验设计进行评价( (找出实验的不足找出实验的不足点点) )。9 9注意事项：注意事项：(1)(1)天平的使用和读数：使用前必须先调平衡；必须用镊子天平的使用和读数：使用前必须先调平衡；必须用镊子加减砝码；物体放在加减砝码；物体放在_，砝码放在，砝码放在_；物体的总质；物体的总质量为砝码的质量与游码指示质量的总和。量为砝码的质量与游码指示质量的总和。左盘左盘右盘右盘(

31、2)(2)量筒读数：视线与凹液面的底部量筒读数：视线与凹液面的底部( (或凸液面的顶部或凸液面的顶部) )相相平。平。(3)(3)量筒中盛适量水的含义：量筒中盛适量水的含义： _。物体能没入水中，且不超过物体能没入水中，且不超过量程量程例例8 8 (2017(2017怀化中考怀化中考) )小强同学在测量某金属块密度时，做小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：了如下操作：(1)(1)把天平放在水平台上，将把天平放在水平台上，将_移至标尺左端零刻度处。移至标尺左端零刻度处。(2)(2)调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向

32、将平衡螺母向_端移动。端移动。(3)(3)横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的_盘，用盘，用镊子向天平的镊子向天平的_盘加减砝码。必要时移动游码，直到天盘加减砝码。必要时移动游码，直到天平平衡，砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为平平衡，砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为_g_g。游码游码 右右 左左 右右 39 39 (4)(4)他又用量筒测量了金属块的体积，如图乙所示，物体的他又用量筒测量了金属块的体积，如图乙所示，物体的体积为体积为_cm_cm3 3。(5)(5)他用密度公式他用密度公式 计算得到金属块的密度为计算得到金属块的密度为_

33、g/cm_g/cm3 3。 mv 5 5 7.87.8【拓展设问【拓展设问】(6)(6)用量筒测量金属块的体积时，先往量筒中倒入用量筒测量金属块的体积时，先往量筒中倒入“适量适量”的水，其中的水，其中“适量适量”的确切含义是的确切含义是 _；_。水不能太少，要能浸水不能太少，要能浸没金属块没金属块水不能太多，金属块浸没后，水面不能超过水不能太多，金属块浸没后，水面不能超过量程量程(7)(7)若实验时，小强将物体放在了天平的右盘，砝码放在了若实验时，小强将物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上的位置仍如图天平的左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上的位置仍如图甲所示

34、，则此物体的质量为甲所示，则此物体的质量为_g_g。(8)(8)在测量体积过程中，把金属块放入量筒时，不慎掉入量在测量体积过程中，把金属块放入量筒时，不慎掉入量筒中，发现有水花溅出，则这样测量出的密度筒中，发现有水花溅出，则这样测量出的密度 _(_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”) )。 31 31 偏大偏大例例9 9 (2018(2018潍坊中考潍坊中考) )用天平和量筒等器材测量食用油的密用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：度，实验步骤如下：(1)(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游

35、码，天平平衡时，游码位置和所加右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是 _g_g。(2)(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为示，倒出的食用油体积为_ml_ml。73.473.4 40 40 (3)(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0 g41.0 g，则该食，则该食用油的密度用油的密度 _kg/m_kg/m3 3。(4)(4)若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，

36、若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值则食用油密度的测量值比真实值_(_(选填选填“大大”“”“小小”或或“不变不变”) )。0.810.8110103 3 大大 【拓展设问【拓展设问】(5)(5)若某同学测量食用油密度的实验步骤如下：若某同学测量食用油密度的实验步骤如下：用天平测出空烧杯的质量用天平测出空烧杯的质量m m1 1；往烧杯中倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量往烧杯中倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m m2 2；将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，测出食用油的体积将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，测出食用油的体积v v；利用利用 计算得

37、出食用油的密度。计算得出食用油的密度。小组成员认为该方案会使测量结果小组成员认为该方案会使测量结果 _(_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”) )，原因是，原因是_。21m mv偏大偏大烧杯内壁会粘有液体使测得食用油的体烧杯内壁会粘有液体使测得食用油的体积偏小积偏小9 9(2017(2017河南中考河南中考) )小明发现橙子放入水中会下沉，于是小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。想办法测量它的密度。(1)(1)用调好的天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的用调好的天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为示数如图所示，橙子质量为_g_g。小明利用排水法测得橙。小明利用排水法测得橙子的体积为子的体积为150 cm150 cm3 3，则橙子的密度是，则橙子的密度是 _kg/m_kg/m3 3。(2)(2)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用做实验时，小明若