你是人间的四月天定稿PPT课件

1、第1页/共26页 第2页/共26页作者简介作者简介第3页/共26页第4页/共26页 林徽因是一个美丽的女子，她集美丽，才智，中西方的优雅气林徽因是一个美丽的女子，她集美丽，才智，中西方的优雅气质于一身，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就质于一身，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，被胡适誉为斐然，被胡适誉为“中国一代才女中国一代才女”。 如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：“你是人间的四月天你是人间的四月天”。第5页/共26页新月派新月派 中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式中国现

2、代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和格律化和“理性节制情感理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回环。意象的渲染及情绪的回环。 闻一多闻一多在在诗的格律诗的格律中提出了著名的中提出了著名的三美三美主张，主张， “三美三美” ：音乐美音乐美指的是诗歌的音节，读起来富有节奏感，抑扬顿挫，朗朗上口指的是诗歌的音节，读起来富有节奏感，抑扬顿挫，朗朗上口。建筑美建筑美是指节的匀称和句的整齐。是指节的匀

3、称和句的整齐。绘画美绘画美指的是诗歌的词藻，用词指的是诗歌的词藻，用词注意色彩，形象鲜明。注意色彩，形象鲜明。第6页/共26页字词积累字词积累娉婷（娉婷（png tng）：形容女子姿态美好。）：形容女子姿态美好。鲜妍（鲜妍（xin yn）：鲜艳。）：鲜艳。冠冕（冠冕（gun min）：文中是王冠的意思。）：文中是王冠的意思。呢喃（呢喃（n nn）：形容燕子的叫声。）：形容燕子的叫声。第7页/共26页第8页/共26页第9页/共26页我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵/在春的光艳中/交舞着变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。那轻，

4、那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！你是人间的四月天一一句爱的赞颂第10页/共26页1、诗歌描绘了哪几幅画面？2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，请说说本诗是如何表现“四月天”的？这样写有什么好处？3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。第11页/共26页1、诗歌描绘了哪几幅画面？春光风舞图风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图第12页/共26页 2、诗人以“四月天”为喻指赞

5、美的对象，是如何表现“四月天”的？这样写有什么好处？ 选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。 这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加生动形象传神。第13页/共26页3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。 “轻灵在春的光艳中交舞着变”表现了“你”的光艳多变、轻灵、温暖。 “你是四月早天里的云烟”表现了“你”的轻盈自在，柔和恬静，充满灵动的美感。第14页/共26页 “你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现了“你”的温柔、和暖。 “雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初

6、放芽的绿，你是；”两种明亮颜色，表现了“你”充满生机和希望。3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。第15页/共26页3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。 鲜妍，天真、庄严、柔嫩喜悦、美好纯洁、和暖、充满生机和希望。第16页/共26页副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？ 提示了写作缘由 ，即诗人对生命的赞颂，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。（本诗主旨是什么？） 这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。第17页/共26页此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展

7、示。 多角度描写，表现诗人“爱之深，情之切，引导读者调动多种感官去感受诗人心中的”爱“。 视觉描写“黄昏”“星”“云烟”“花”；听觉描写“笑响”“燕子呢喃”；触觉描写“风的软”“暖”。第18页/共26页 音韵美。这首诗共五节，每节三行，一、三行押韵。字数与句式灵活多变，灵动不呆板。讲求格律的和谐、语言的音乐美，诗歌中词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到极致。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。第19页/共26页 形式美。诗中采用重重叠叠的比喻，以及倒装通感等表现方法，将意象的美丽和诗中的纯净意境描绘出来，在华美的修辞中更见清新自然的感情流露。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班

8、展示。第20页/共26页 色彩美。诗中有”黄昏“”鲜妍百花的冠冕“”雪化后“”鹅黄“”初放芽的绿“”白莲“”一树一树的花开“这些景象虚实结合，色彩鲜妍，充分体现了画面的纯净美好，充满生机与色彩。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。第21页/共26页 意境美，选取了有着春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了优美、浪漫的意境。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。第22页/共26页 请同学们模仿诗作中对爱的描写，选择合适的意象，仿写一首小诗，表达对父母、师长的爱。第23页/共26页 这首诗以“四月天”为喻， 选取了代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了