2008级新生入学教育之素质拓展指导ppt课件_第1页
2008级新生入学教育之素质拓展指导ppt课件_第2页
2008级新生入学教育之素质拓展指导ppt课件_第3页
2008级新生入学教育之素质拓展指导ppt课件_第4页
2008级新生入学教育之素质拓展指导ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、12008级新生入学教育之 教案提供:校团委素质拓展中心教案提供:校团委素质拓展中心2008年年10月月2大学适应篇3离开家4来到北京5新学校欢迎你6还有新同学7军训不仅会让变黑8人也精神了9大学生活不适应种种新生活开始了101、要和同学们生活在一起112、学会自理自己收拾房间12自己洗衣服13洗了衣服,还要晒14饮食153、有时候,有点孤独1617尝试交新朋友184、对学习也不太适应19提高思考、理解能力205、校园里有好多好东东,乐不思蜀216、你可能是学生干部,很辛苦的227、你可能没捞着一官半职,很失落238、大家之间的差异24让你不知所措2526关于卵石的寓言我们的大学,是一个沙漠还

2、是一堆宝石?要看你如何把握我们的大学,是一个沙漠还是一堆宝石?要看你如何把握27第一部分:大学,对你而言意味着什么你的想法你的想法大学要好好学习考研,要恋爱,要好好玩一下?大学要好好学习考研,要恋爱,要好好玩一下?大学要勤工助学,要锻炼能力,要独立,要长大?大学要勤工助学,要锻炼能力,要独立,要长大?我的观点我的观点大学是与中小学教育截然不同的专业教育大学是与中小学教育截然不同的专业教育培养高级人才培养高级人才有很多的自由,却有很少的管束有很多的自由,却有很少的管束有很多的机会,却不一定人人能把握有很多的机会,却不一定人人能把握28第一部分:刘淇的大学选自刘淇二三事19591959年年9 9月

3、,月,1717岁的少年刘淇,考入了北京钢铁学院岁的少年刘淇,考入了北京钢铁学院 (北京科技大学前身)(北京科技大学前身)冶金系钢铁冶金专业,冶金系钢铁冶金专业,19681968年研究生毕业。年研究生毕业。在学校的时候,刘淇跟谁的关系都很好,很善于与人相处。尽管他最小,但在学校的时候,刘淇跟谁的关系都很好,很善于与人相处。尽管他最小,但是因为他的关系处得好,大家选他当了班长。是因为他的关系处得好,大家选他当了班长。从中学到大学,刘淇的成绩都非常优秀。那个时候研究生非常少,同年级的从中学到大学,刘淇的成绩都非常优秀。那个时候研究生非常少,同年级的只有两个人考上,刘淇就是其中的一个。只有两个人考上,

4、刘淇就是其中的一个。在大学本科的最后一年,刘淇去本溪钢铁厂实习,是实习队队长,在完成了在大学本科的最后一年,刘淇去本溪钢铁厂实习,是实习队队长,在完成了本职的实习工作后,自己还搞了一个小课题,非常肯下工夫研究。本职的实习工作后,自己还搞了一个小课题,非常肯下工夫研究。29第一部分:徐匡迪对母校学子的建议徐匡迪在“北京科技大学校友讲坛”上回答提问一个就是要珍惜在大学的这段时光,努力的学习和充实自己,包括专业方面一个就是要珍惜在大学的这段时光,努力的学习和充实自己,包括专业方面的,也包括思想素质、身体素质和其它方面。应该充分利用大学这个可以自的,也包括思想素质、身体素质和其它方面。应该充分利用大学

5、这个可以自由发展自己的这个阶段,来不断的发展自己。由发展自己的这个阶段,来不断的发展自己。另外,我觉得在大学里做一点学生工作是很有必要的,学生会工作、团委的另外,我觉得在大学里做一点学生工作是很有必要的,学生会工作、团委的工作都很有意义。工作都很有意义。30第一部分:香港城市大学校长张信刚向新生提出“十大目标”第一,确定人生事业目标第一,确定人生事业目标第二,精通两文三语(懂中文第二,精通两文三语(懂中文 英文,会讲粤语英文,会讲粤语 英语英语 普通话)普通话)第三,每年至少选一门自己特别喜欢的课第三,每年至少选一门自己特别喜欢的课第四,每月至少读一本和本专业无关的书第四,每月至少读一本和本专

6、业无关的书第五,培养读报和讨论时事的习惯第五,培养读报和讨论时事的习惯第六,上学期间至少参加一次在香港以外的访问交流活动第六,上学期间至少参加一次在香港以外的访问交流活动第七,找一位老校友或教师当自己的个人导师第七,找一位老校友或教师当自己的个人导师第八,每学期至少参与一次校级文体比赛第八,每学期至少参与一次校级文体比赛第九,上学期间牵头为校、系或班组织一次活动第九,上学期间牵头为校、系或班组织一次活动第十,做义工第十,做义工31第一部分:李开复向大学生提出七项“学习”自修之道自修之道从思考中确立自我从思考中确立自我基础知识基础知识从学习中寻求真理从学习中寻求真理实践贯通实践贯通从实践中赢得价

7、值,从表达中锻炼口才从实践中赢得价值,从表达中锻炼口才培养兴趣培养兴趣从兴趣中获取快乐从兴趣中获取快乐积极主动积极主动从追求中获得力量从追求中获得力量掌控时间掌控时间从计划中把握时间从计划中把握时间为人处世为人处世从独立中体验自主,从交友中品味成熟从独立中体验自主,从交友中品味成熟3225年,改变了什么?结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功,在一开始仅仅是一种选择,结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功,在一开始仅仅是一种选择,你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。33成功的道路如果做不到目标明确,那起码也要,不如果做不到目标明确,那起码也要,不

8、“随便随便”34第二课堂第二课堂实践教实践教育育理论教理论教育育两两课课人人文文社社科科选选修修自自然然科科学学工工程程实实践践专专业业基基础础专专业业方方向向科学研科学研究究思想政思想政治治 与道德与道德素养素养社会实社会实践践 与志愿与志愿服务服务科技学科技学术术 与创新与创新创业创业文化艺文化艺术术 与身心与身心发展发展社团活社团活动动 与社会与社会工作工作第一课堂第一课堂艺术教艺术教育育创新教育校校园园文文化化传传统统技能培技能培训训第二部分:我的目标与我的大学35第二部分:我的目标与我的大学之第二课堂学校的重要项目学校的重要项目思想政治与道德素养思想政治与道德素养社会实践与志愿服务社

9、会实践与志愿服务学术科技与创新创业学术科技与创新创业文化艺术与身心发展文化艺术与身心发展社团活动与社会工作社团活动与社会工作技能培训与其他技能培训与其他学院的重要活动学院的重要活动36第二部分:我的目标与我的大学之我的社团不同的学生组织不同方面的锻炼,从选择策略上讲,选择社团应该与个人的职不同的学生组织不同方面的锻炼,从选择策略上讲,选择社团应该与个人的职业发展方向结合在一起业发展方向结合在一起如果希望从事行政管理类工作,可以选择团委、学生会、求是学会等组织锻如果希望从事行政管理类工作,可以选择团委、学生会、求是学会等组织锻炼;炼;如果希望从事科研工作,可以选择学术科技类社团;如果希望从事科研

10、工作,可以选择学术科技类社团;如果希望从事经营工作,可以选择在实践创业类社团锻炼如果希望从事经营工作,可以选择在实践创业类社团锻炼 北京科技大学团委书记北京科技大学团委书记 石新明石新明37第二部分:我的目标与我的大学之校园十佳明星思想政治与道德素养思想政治与道德素养理论宣讲十佳理论宣讲十佳社会实践与志愿服务社会实践与志愿服务志愿服务十佳标兵志愿服务十佳标兵社会实践十佳社会实践十佳学术科技与创新创业学术科技与创新创业十佳学术之星十佳学术之星十佳创业团队十佳创业团队文化艺术与身心发展文化艺术与身心发展十佳文学创作人十佳文学创作人朗诵十佳朗诵十佳十大歌手十大歌手十佳主持人十佳主持人社团活动与社会工

11、作社团活动与社会工作十佳班长、十佳团支书十佳班长、十佳团支书十佳宿舍、十佳宿舍长十佳宿舍、十佳宿舍长十佳社团人十佳社团人十佳社团十佳社团十佳精品活动十佳精品活动技能培训与其他技能培训与其他演讲十佳演讲十佳十佳辩手十佳辩手十佳班级十佳班级十大风云人物十大风云人物38第三部分:“大学生素质拓展计划”之辨析素质拓展素质拓展野外素质拓展训练野外素质拓展训练大学生素质拓展大学生素质拓展全面拓展学生素质全面拓展学生素质大学生素质拓展计划大学生素质拓展计划很复杂,下面展开很复杂,下面展开右图为右图为大学生素质拓展证书大学生素质拓展证书39职业设计指导职业设计指导素质拓展训练素质拓展训练建立评价体系建立评价体

12、系强化社会认同强化社会认同大学生大学生素质拓展计素质拓展计划划思想政治与道德素养思想政治与道德素养 社会实践与志愿服务社会实践与志愿服务学术科技与创新创业学术科技与创新创业文化艺术与身心发展文化艺术与身心发展社团活动与社会工作社团活动与社会工作技能培训及其它技能培训及其它课内与课外相结合课内与课外相结合第一课堂与第二课堂相结合第一课堂与第二课堂相结合学习与实践相结合学习与实践相结合第三部分:“大学生素质拓展计划”之介绍40学生用户主要有如下功能模块:学生用户主要有如下功能模块: 用户管理用户管理 包括修改密码、修改资料、上传照片包括修改密码、修改资料、上传照片 内容管理内容管理 包括添加、修改、删除标准项内容、自定义内容包括添加、修改、删除标准项内容、自定义内容 证书管理证书管理 包括查询认证记录、查询未认证记录、打印认证证书包括查询认证记录、查询未认证记录、打印认证证书 注销注销 帮助帮助第三部分:“大学生素质拓展计划”之网络管理系统41人才培养:人才培养:素质教育,实践成才素质教育,实践成才团学活动:团学活动:整合资源,科学管理整合资源,科学管理学生评价:学生评价:服务就业,全面记录服务就业,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论