陕西旅游版六年级英语导学案

1、三塘镇蒸北学校 六年级英语导学案 三塘镇蒸北学校 六年级英语导学案 _ lesson 10 how happy we were！ （预习+展示）class_ group_ name_【抽测】【学习目标】1、 能通过听、说、读、写等的训练整体感知这篇日记。2、 学会写英文日记。【新知探究】试一试：读这篇日记，回答下列问题。学法指导 ：大声朗读这篇日记，然后带着问题默读日记，寻找答案。 注意问题中的关键词，如特殊疑问词who（谁）、where（哪儿）、when（什么时候）、what（什么）等，然后在日记中画记出问句的其他部分，这样就缩小了搜索范围。再根据疑问词寻找相应的答案。 回答时请尽量使用完整

2、的句子作答，这样有助于培养语感。 1、where is paul from?_2、when did paul come to visit china?_3、what is paul interested in?_【问题反馈】听一听：请根据你听到的内容，选词完成下列短文。（有一个是多余的）学法指导 ：为了提高听力的答案的正确率，我们应采用一些做题技巧： 首先通读听力材料，初步了解听力内容，同时预测答案。 然后给供选择的单词或短语标上1、2.、3、4、5。 仔细、认真地听，然后根据你所听到的内容，将各个单词或短语的代码填入恰当的位置。 最后根据代码将正确答案写入空白处。reading making

3、 penfriends chinese china america paul is from_.he's interested in_,playing basketball and _.he also wants to learn _.【展示提升】你能根据所给的关键词复述这篇日记吗？相信自己，你一定行的！学法指导 ：在复述时遇到困难，这些关键词可以给你一些提示，不会很难哟！ 展示时请注意你的声音和表情！ 别人展示时，请认真聆听，你的质疑和补充也能得到加分奖励哦！让我们一起加油吧！提示词: .see my penfriend., .had a talk., .happy., .from

4、america., .name., .came to visit china., .is interested in., .also wants to., .hopes.visit america.【整理与评价】1、 请将以上内容补充好，把笔记整理好，如果还有问题请问同学或老师。2、 反思一下我这节课的表现：如果我做到了，在后面的括号中画上 ；如果我做得很好，在后面的括号中画上 。这节课我展示了。 （ ）这节课我质疑，补充了。 （ ）这节课我帮助了同学。 （ ）这节课我学会了新知识。 （ ）【自主检测】请根据图片提示完成这篇日记。学法指导 ：首先根据图片写出相应的单词或短语。 联系上下文选用动

5、词的正确形式完成日记。 注意叙述已经发生的事情要用动词的过去式。如：go-went do-did friday june 1st _ today is children's day.mom wanted to take me to _,but it rained heavily（雨下得很大）.so mom _with me and bought me a new book as a present(礼物）。 the name of the book is _ . in the afternoon, i _ and then i _ in my study(书房）。how happy i

6、 was!【快乐链接】 are flies yummy?tony and his father are eating dinner.suddenly tony asks his father,"dad,are flies yummy?"dad frowns and says,"no,i think it is yucky.why do you ask me this question?it's a silly question."but tony says,"there was one fly in your plate." 苍蝇