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1、我 能 行：a、 X 0 X | X X X |b、 X X X X | X - |c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - |d、X X | X XX X X | 第1页/共11页 同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的校园民 谣有哪些呢？校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：歌声与微笑让我们荡起双桨同桌的你谁在我上铺的兄弟等等第2页/共11页叶佳修词曲第3页/共11页 欣赏歌曲乡间的小路，欣赏歌曲乡间的小路，说说说说你看到或听到了什么，感你看到或听到了什么，感受到了什么？受到了什么？你看你看“乡

2、间的小路、暮归的老牛、蓝乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还有天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、牧童的歌声、笛声笛声”，这一切都是那么的安详惬意，这一切都是那么的安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失得无影无踪。消失得无影无踪。这么优美如诗、风光如画的歌曲。让我们再聆听一遍，请大家一边听，一边做自然行走的动作，一边思考歌曲可以分为几个部分？应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。第4页/共11页 请同学们再次

3、聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能有感情的朗读出来吗？第5页/共11页第一乐段走走 在在 乡乡 间的间的 小小 路路 上，上， 暮暮 归的归的 老老 牛是牛是我 同 伴， 蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 膛， 缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。荷荷 把把 锄锄 头头 在在 肩肩 上，上， 牧牧 童的童的 歌歌 声声在 荡 漾， 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们 唱， 还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。第6页/共11页第二乐段 笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。第7页/共11页请同学们带着愉快活泼的情绪，用自己喜欢的方式来完整演唱歌曲。第8页/共11

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