如何提高学生积累的实效性

1、磐石市实验中学磐石市实验中学 迟迟 敏敏 指导学生运用积累的具体方法指导学生运用积累的具体方法一一 搜集搜集专项搜集精彩语句专项搜集精彩语句 （名人名言、古诗词、环境描写、肖像描写、细（名人名言、古诗词、环境描写、肖像描写、细节描写、精彩开头、巧妙的结尾等。）节描写、精彩开头、巧妙的结尾等。）二二 举例举例归纳列举运用积累的典型范例，指导学生赏析。归纳列举运用积累的典型范例，指导学生赏析。三三 练笔练笔进行写作实践，强化技能。进行写作实践，强化技能。1.1.直接引用直接引用恰当直用恰当直用上午第三节课，我们迎来了语文老师。他上午第三节课，我们迎来了语文老师。他“抚尺一下抚尺一下”，将沉浸在下课

2、快乐氛围中的将沉浸在下课快乐氛围中的“鸥鹭鸥鹭”惊吓住了；接着惊吓住了；接着“满座寂然，满座寂然，无敢哗者无敢哗者”，都恭恭敬敬听从于师命了。，都恭恭敬敬听从于师命了。然而一呼噜声从远处传来然而一呼噜声从远处传来糟了，一同学睡熟了糟了，一同学睡熟了!语文老师语文老师“伸颈伸颈”、“侧目侧目”，侧耳倾听那，侧耳倾听那“声源声源”。不好，发现了，只。不好，发现了，只见他见他“奋袖出臂奋袖出臂”，跨步上前，一声厉喝，吓得那同学，跨步上前，一声厉喝，吓得那同学“两股战两股战战，几欲先走战，几欲先走”这是从江苏南通一考生的一篇满分作文中截取的一段文字，这是从江苏南通一考生的一篇满分作文中截取的一段文字，

3、作者把学过的口技中的词句生动贴切地运用到自己的作文中，作者把学过的口技中的词句生动贴切地运用到自己的作文中，语言俏皮，略带夸张语言俏皮，略带夸张。1.1.直接引用直接引用名人名人+ +名言名言+ +内涵内涵春天是什么春天是什么? ?是白居易是白居易“日出江花红胜日出江花红胜火，春来江水绿如蓝火，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是志的红花绿波；是志南南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨，是韩愈的和风细雨，是韩愈“天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无草色遥看近却无”的柔滑朦胧；是孟浩然的柔滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟春眠不觉晓，处处闻啼鸟”

4、的莺啭花香。的莺啭花香。这段文字灵活引用诗人诗词中的名句这段文字灵活引用诗人诗词中的名句来描述春天的美景，让人备感亲切美好。来描述春天的美景，让人备感亲切美好。1.1.直接引用直接引用名人名人+ +名言名言+ +感悟感悟陶渊明的陶渊明的“阡陌交通，鸡犬相闻阡陌交通，鸡犬相闻”，让我明白理想，让我明白理想就是百姓安居乐业、和睦相处的美好图景；范仲淹的就是百姓安居乐业、和睦相处的美好图景；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我懂得理想，让我懂得理想就是先人后己、忧国忧民的高尚情怀；苏轼的就是先人后己、忧国忧民的高尚情怀；苏轼的“但愿人但愿人长久，千里共婵娟长

5、久，千里共婵娟”，让我体会理想就是人民幸福团圆，让我体会理想就是人民幸福团圆的美好祝愿；文天祥的的美好祝愿；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照人生自古谁无死，留取丹心照汗青汗青”，让我感悟理想就是赤胆忠心的一腔浩然正气。，让我感悟理想就是赤胆忠心的一腔浩然正气。此段文字主题集中，全文通过引用诗文名言，诠释此段文字主题集中，全文通过引用诗文名言，诠释了作者对理想的认识，语言多用排比，富有气势，给人了作者对理想的认识，语言多用排比，富有气势，给人一种比较一种比较“大气大气”的感受。的感受。2 2变化运用变化运用 五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的菊花；帝五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的

6、菊花；帝乡富贵不是你的心愿，你选择的是回乡种豆锄草。乡富贵不是你的心愿，你选择的是回乡种豆锄草。 这段文字作者把陶渊明饮酒和归园田居中的这段文字作者把陶渊明饮酒和归园田居中的诗句巧妙地镶嵌在自己的文章中，为中心服务，同时也提诗句巧妙地镶嵌在自己的文章中，为中心服务，同时也提升了文章的文化品位。升了文章的文化品位。3 3套用格式套用格式 作业几时无，把笔问青天。不知北京时间，现在是几点。作业几时无，把笔问青天。不知北京时间，现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日挨训，言语似冷箭。无限苦闷情，我欲上床睡去，又恐明日挨训，言语似冷箭。无限苦闷情，不识少年心。手发酸，身乏力，脑灌铅。不敢有恨，此身不识少年

7、心。手发酸，身乏力，脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是盼女成凤，此事很难全。不知在何处。爹是望子成龙，娘是盼女成凤，此事很难全。但愿少作业，从此开心颜。但愿少作业，从此开心颜。这段文字套用苏轼水调歌头的格式，反映课业负这段文字套用苏轼水调歌头的格式，反映课业负担的沉重，可谓入木三分。担的沉重，可谓入木三分。把古诗文运用到自己的作文中，不仅开发了古诗文的把古诗文运用到自己的作文中，不仅开发了古诗文的又一功能，达到学以致用的目的，而且使文章语言生动形又一功能，达到学以致用的目的，而且使文章语言生动形象，幽默风趣，有文采；也能显示作者健康向上的审美情象，幽默风趣，有文采；也能显示作

8、者健康向上的审美情趣和深厚的文化积淀。趣和深厚的文化积淀。歌曲积累运用的方法歌曲积累运用的方法1用歌名或歌词拟题，或换字拟题。如文题阳光总在风雨后，都是懒惰惹得祸（化用歌名都是月亮惹得祸）2用在开头，起到点题，引文，渲染气氛等作用。 风雨中的开头“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么。”歌声飘过，又一次将我带到了那个雨季。3用在结尾，起到点主旨，照应开篇，使结构严谨等作用 我大声唱起“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么。”对！不为什么，只为追梦，何惧风雨。4 用在行文中 歌声连连串歌声连连串 窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，甚至是每一寸肌肤，她汹涌

9、窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，甚至是每一寸肌肤，她汹涌着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的“哆来咪发索哆来咪发索” 相信自己相信自己 “相信自己，噢相信自己，噢你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹” 零点乐队的一首相信自己，调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。零点乐队的一首相信自己，调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。是啊，如果缺少自信，世界将会怎样是啊，如果缺少自信，世界将会怎样?那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每个人

10、都认为成功离我最遥望，那当然也就失去了成功的动力，怎么会个人都认为成功离我最遥望，那当然也就失去了成功的动力，怎么会“赢得胜利赢得胜利”?天天都天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎么会拥有一个好心情在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎么会拥有一个好心情? 所以，获得好心情秘诀之一：保持自信，笑对人生。所以，获得好心情秘诀之一：保持自信，笑对人生。 真心英雄真心英雄 “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦” 拿破仑说：拿破仑说：“如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。”因为就由于那一尺，成了是否因为就由于那一尺，

11、成了是否有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，或许你的明天就将是另一番光景。坚定了目标，有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，或许你的明天就将是另一番光景。坚定了目标，就请永不言弃地走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦就请永不言弃地走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦! 因此，获得好心情秘诀之二：坚持不懈，勇攀高峰因此，获得好心情秘诀之二：坚持不懈，勇攀高峰! 水水 手手 “他说风雨中那点痛算什么他说风雨中那点痛算什么?擦干泪，不要怕，至少我们还有梦擦干泪，不要怕，至少我们还有梦” 生活这个调味瓶，会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末。面对挫折，那些没有毅生活这个调味瓶，会给每个人在不同

12、时刻调上一盆苦涩的芥末。面对挫折，那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站起来，擦干泪，冲向下一个目标起来，擦干泪，冲向下一个目标!在每一天的孜孜以求中，有个好心情在每一天的孜孜以求中，有个好心情! 获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败! 在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心、真意、真情，打造英雄的我心、真意、真情

13、，打造英雄的我!好心情属于我，因为我是英雄好心情属于我，因为我是英雄!指导学生调用生活体验的积累指导学生调用生活体验的积累 作文即生活，生活即作文。写出自己的生活体验，才会作文即生活，生活即作文。写出自己的生活体验，才会写出真情实感，哪怕语言质朴，也会打动人写出真情实感，哪怕语言质朴，也会打动人。 独特的体验就是创新的。独特的体验就是创新的。 学生在写作中却常常不善于从自己的生活细节中挖掘素学生在写作中却常常不善于从自己的生活细节中挖掘素材。材。 阳光灿烂的日子 岁月伴随着我的成长悄悄流逝，生活在一个很平凡的世界里，一切都是那样美好。细细咀嚼生活，我品味着每一个阳光灿烂的日子。 春折叠伞 春姑

14、娘，动不动就掉眼泪，刚才还是晴空万里，转眼便阴雨绵绵。“下雨了，是冲出去吃饭，还是在教室里等雨停？”我与同桌商量着。 我的声音虽不大，但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头，神气地说：“小姑娘太娇贵，动不动就会生病本人这里有把折叠伞，租给你们，租金全免。”说着冲出了教室，留了一把折叠伞，我与同桌相视一笑。 “其实，我们班的男生还是蛮可爱的。”同桌说着，我诡秘地问她：“感动了？” 夏电话 放假了，闲暇的夏日，与爸爸看电视。突然，一阵铃声响起，爸爸接了电话，听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问：“谁？”“班主任。”“说了啥？”“她说你期末考试不错，很有潜力，暑假中好好利用” 我悄悄走到书桌旁，重又打

15、开沉甸甸的书包，我又淹没在题海中。“考不好就不姓王！”我赌气地说。 “电视不看了？”爸爸问。“不看了！不看了” 秋风铃 秋姑娘的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后的声响。某夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒，原来毯子“飞”了，正待寻找，一阵风铃声门开了，我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻妈妈帮我盖了毯子，一会儿，妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的，好似被母爱感动着。 冬电视 去年冬天少雪，奶奶满是寂寞，总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了，便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清，妈妈为奶奶添了台大电视机，虽然奶奶看不懂剧情，但她看到了被爱，看到了完整的冬天。 人生步履匆匆，踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵

16、的缝隙，让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里，我都咀嚼着这个世界上最美的字眼爱。 阳光灿烂的日子（二） 那是一个阳光灿烂的日子。 天空蓝得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂，撒下一片金黄。绿油油的垂榆树直立着，被微风吹得沙沙地响。 裁判员哨子一吹，红旗一挥，绳子两头的队伍立刻拼命地将粗糙的麻绳往后扯，周围的啦啦队员们爆发出一阵又一阵的欢呼和加油声。我紧张地看着绳子正中系着的红布，它正慢慢地向左边挪去，难道这么快就要输了！？我抬头向两边的队伍看去，我们班的队伍虽然有几位“大力士”垫后，但整体水平不怎么样，而对方队伍中，既有身强力壮的，也有四肢发达的，总之看上去力量比我们队要强多

17、了。 红布依然缓慢地向左边靠近，就要超过那条白线了！我们班的啦啦对心都提到了嗓子眼儿，细小的加油声在对方啦啦对的呼喊声中显得特别薄弱。 突然，那根红布猛地向右一冲，我几乎要高兴得跳起来，但对方抓住这个时机，待我们队员力一用完，就顺势一带，红布又飞快地向左边靠拢。在裁判的呼哨声中过了白线。 我们班的队员们跌坐在地上，呆呆地看着自己手上微微渗血的红痕，一言不发，班长甚至哭了起来，像是不相信我们输了一样。似乎是想起了“男儿有泪不轻弹”这句话，他哭了几下后，又立刻爬起来，坚定地说：“这次不算什么，下次我们一定会赢的！” 依然记得，当时队员们的表情都和班长如出一辙，带着不服输的坚定，阳光依旧灿烂，但我们

18、通过这次拔河比赛，都学到了永不言弃的精神。 不只是这一次拔河比赛，在以后，这种阳光灿烂的日子还会有很多，而我们，也会在这些日子里慢慢成长，告别青涩，学会坚强。 阳光灿烂的日子（三）清晨，一缕缕金灿灿的阳光从窗子里探进来，屋里静悄悄的，连蚊子飞过的声音都能听见我厌倦这鸦雀无声的屋子，推开门，我独自踏上一条幽径，那是一条清净的小路，在阳光的照射下，那小路的鹅卵石被照得闪闪发亮，在小路的一边站着一排排英勇的站士树。那嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，泛出那一丝丝的红晕，可能是因为春天这个万物复苏的季节吧！一抬头就看见那阳光透过树叶的点点金光七拐八绕地走到那棵大榆树下，这时我便会遇到这里的常

19、客两个年过六旬的老人。一见到两个老人，他们的脸上露出了红光，可能是两个老人刚刚锻炼完了吧，我也有幸体验到他们旁若无人的境界。差不多我每次到来的十分钟后，两个老人互相搀扶、步履蹒跚地走着。他们俩很少说话，但我可以看出他们相互搀扶的手握得好紧。她，显然对老伴有着 比天还高、比海还深的感情，手中的纸巾，正一遍遍为他擦拭额头上的汗滴，每当这时，我总会放慢脚步，以免打扰他们和谐的步履曾经为一部电影中那悲壮的爱情故事而感动，而那感动稍纵即逝。或许是观看电影才有的感觉，但是那感觉确实一瞬间、一霎时的，与人生相比，那短短的感动算得了什么，何况还是虚构的。而在阳光的抚慰下，春风的拍打下的相互搀扶的老人才是真实的

20、，长久的，虽然不是惊天动地的爱情，但也算是颇感动人的日子一天天过去，那条幽径留下了两个老人的足迹，日子一天天过去，两个老人沐浴着爱的阳光，他们不需要甜言蜜语，只需要通过手心来彼此交流。我感受到爱不是短暂而又虚假的，爱是长久和两人之间彼此的信任还有那份真挚的默契，在阳光灿烂的日子里，我感受到阳光的温暖。清晨的阳光在我心中留下一条条的波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜阳交织出的光芒。 阳光灿烂的日子（四） 上帝把天气分为两种，一种是天上的，人们叫它天气，一种是人们心里的，人们叫它心情。天气总会影响到心情。 在这金秋时节，阳光明媚，秋高气爽，我的心情也是愉悦的。天空丝丝缕

21、缕的白云，空隙之间露出明净的蓝，这才是真正的蓝天白云。我微笑着：这几天的阴雨天总算是过去了，正因如此，天空才会这么蓝吧？怪不得人们常说：“阳光总在风雨后。”风雨过后的天空总会那么蓝，阳光总会那么灿烂！ 经不起风吹雨打的花儿已经凋零了。往日的风姿万种也早已在人们的视野中消逝，我不禁暗自叹息：娇弱的花儿们啊，你们不能经受风雨的折磨，就不会看见雨后的阳光了！我想：人也是这样，我更是这样。潇潇洒洒，自由自在的童年时光已经过去了，迎来的是一个深秋与严冬的考验！站在初中生活的新起点上，我应该鼓起勇气，拾起信心去创造一条属于自己的星光大道，这条路通向的是一片光明！也许这很困难，也许这种 困难一次又一次地击退你那进取的心，也许这种困难让你一次又一次地失望，可阳光总在风雨后，经历风雨后的我们总有一天会看见属于我们自己的蓝天，阳光会照射到我们身上，放射出无限的光芒，我们如果不能勇敢地战胜困难，只会像秋天里凋零的花，