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文档简介

1、电子技术学科章节第七章 实训项目2书上175页课时数1本课内容集成与非门电路的功能测试教学目标知 识掌握基本与门电路和非门电路的功能和符号，复合门电路的计算。技 能掌握如何正确连接电路，实现与非门电路的工作。情 感在课堂上，用简易的语言和实际展现来说明内容这个与非门电路的功能教学重点掌握基本与、非门电路的符号和运算方法。教学难点正确连接电路和实现电路的运行。教学方法展示法、举例法教学工具数字实训箱一个、四2输入与非门74LS00 一块、导线若干条等教学地点实训B楼302教 学 过 程教 师 活 动学生活动旁注、导 入前面，我们学习了关于数字电路的基本运算方法，那这里我想提两个问题，什么是与逻辑

2、关系？什么是非逻辑关系？1、与逻辑关系：当决定一件事的发生，需要具备各种条件的，该事件才发生，否则就不发生。2、非逻辑关系：事件的结果与条件总是呈相反的状态。请学生回答上面两个问题。、新 课1、 什么是四2输入与非门？在一块集成数字模块中有四个与非门运算，每个与非门运算中有两个输入端。如下图(结构图和实物图)：2、 测试电路原理如下图中，用一片四2输入与非门集成电路74LS00，输入端1、2；4、5；9、10；12、13四组中任选一组接入实训箱的2个电平开关，当开关“+5V”时输入高电平，接通“地”时输入低电平。输出端Y经过三极管放大后驱动发光二极管（点画线内电路在实训箱内部已接好），发光二极

3、管亮时表示Y输出为高电平，发光二极管灭时表示Y输出为低电平。3、 操作步骤：1）接入集成电路，在实训箱对应区域插入74LS00数字集成块，如下图：2）接上集成电路的电源。注意外部电源必须接上实训箱的电源，再接上集成插孔（上图中）的电源孔。3）接电平开关。将集成块的输入端引脚选取其中一组连接到电平开关18孔中任意2个。4）接输出Y。将之前选取的那组运算的输出端接入三极管和发光二极管。5）接通电源，测试。简单列出一个表格，填写记录。 6）分析测试数据，得出结论：与非门电路中，有0出1，全1出0 。4、抽少部分学生做下这个实验。、小 结1、熟悉基本门电路的运算，才能学会复合门电路。2、必须加强练习。 、作 业A. 作业：练习74LS00芯片的运算。B. 拓展：以此，可以使用不同功能的芯片（比如：或非门、与或非、甚至更为复杂的门电路等等）来实现门电路的运用。板书设计： 集成与非门电路的功能测试一、认识 四2输入与非门：二、测试电路原理：三、操作步骤：1)、2）

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