2020年高三第二次模拟考试生物试题word版

1、2019-2020年高三第二次模拟考试生物试题 word版（满分300分考试时间150分钟）注意事项： 1本试卷分为选择题和非选择题两部分。2答卷时，考生务必将自己的姓名、座号及答案填写在答题卡上。3选择题的每小题答案，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。4考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。本卷可能用到的数据： 相对原子质量：h1c12n14o16na23g24s3239fe56 第卷（选择题共21小题，每小题6分，共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

2、要求的。） 1下列叙述正确的是a浆细胞比肌细胞的核孔数量多且内质网发达b有氧呼吸过程中线粒体内产生大量的二氧化碳与内膜的酶含量高有关c通过注射青霉素来抑菌属于被动免疫d核孔对蛋白质等生物大分子进出细胞核没有选择性2人的唾液腺细胞合成的某物质能够在适宜温度下高效分解淀粉。下列与此物质相关的叙述正确的是a能使该物质水解的酶是淀粉酶b此物质主要分布在人体内环境中c此物质的合成受细胞核中基因的调控d此物质以主动运输方式排到细胞外3果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，下列有关果蝇的叙述正确的是a雄果蝇的染色体来自亲本中的雌果蝇，且该染色体比来自父本的染色体大b进行果蝇的基因组测序，需要检测4条染色体

3、，即1个染色体组的染色体c一般情况下，用一对相对性状的果蝇亲本进行正交和反交，如果结果一致，可说明控制性状的基因是位于性染色体上的核基因d若用一次交配实验证明某对基因位于何种染色体上，可以选择相关性状的隐性雌果蝇与显性雄果蝇杂交4右图为某二倍体植物根示意图，图中右边所示是p、q、r的放大示意图。下列有关说法正确的是a与细胞2相比，细胞1物质运输的效率较低b无论什么时期，在细胞3都找不到中心体c细胞4、5、6都可以作为植物细胞质壁分离和复原的材料d细胞7有四个染色体组5在生物学经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记

4、法。下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是a用15n标记某精原细胞的全部dna，放入含14n的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50是有放射性的b用35s标记噬菌体的dna，并以此浸染细菌，证明了dna是遗传物质c用h182o浇灌植物一段时间后，在h2o、co2、（ch2o）、o2等物质中可检测到放射性d在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3h标记的亮氨酸，科学家可以在核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜中依次检测到放射性6下列生物学研究所选择的技术（方法）正确的是a利用普通光学显微观察植物细胞叶绿体的内部结构b通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系c对完整细

5、胞进行差速离心就可以将各种细胞器分离开d用纸层析法提取叶绿体中的色素29（9分）以下为某学生设计生态瓶并测量生态瓶内生产者的总光合速率和所有生物的呼吸速率的有关过程，请回答相关问题。理论设计阶段的操作：步骤1：取三个相同的透明玻璃，并标号a、b、c。步骤2：向a、b、c三个瓶子中放入等量的生产者（生理状态和大小等相同）、消费者（生理状态和大小等相同）、淤泥（从同一地点取得且量相同）等。其中a瓶用不透光的材料包裹起来，并测量c瓶中的氧气含量。步骤3：将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a、b两瓶中的氧气含量，三个瓶子的测量结果记录在表格1内。表格1实验阶段：严

6、格按照理论设计阶段进行操作。三个瓶子的测量结果记录在表格2内。表格2 （1）不能用于测量呼吸速率的生态瓶是 （填“a”或“b”），而测量总光合速率时， 瓶的数据可以不用。 （2）三个瓶子中加入的事物要尽可能一致，目的是 ，实验的自变量是 。 （3）测量该生态瓶内生产者的总光合速率是 ml（24h瓶），所有生物的呯吸速率是 。30（10分）图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15的密闭容器中， 研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示。请回答： （1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ap的场所有 。 （2

7、）从图1中可以看出两个细胞贴近部分的细脃壁较厚，伸缩性较小，外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向，这时气孔 。此时，主要影响叶肉细胞中光合作用的 反应。 （3）据图2分析，在11的光照条件下， 该叶片在5小时内光合作用产生的o2量约为 ；影响a点上下移动的外界因素主要是 。 （4）其他条件不变，若以co2吸收量为观测指标，请在图3中画岀该植物在密闭容器内co2的吸收量的变化曲线。31（12分）研究发现，小麦颖果的皮色遗传中，红皮与白皮这对性状的遗传涉及y、和r、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，f1全为红皮，用f1与纯合白皮品种做了两个实验。实验1：f1纯合白皮

8、，f2的表现型及数量比为红皮白皮31 实验2：f1自交，f2的表现型及数量比为红皮白皮151 分析上述实验，回答下列问题： （1）根据实验 可推知，与小麦颖果的皮色有关基因、和r、位于 对同源染色体上。 （2）实验2产生的f2中红皮小麦的基因型有 种，其中纯合子所占的比例为 。 （3）让实验1得到的全部f2植株继续与白皮品种杂交，假设每株f2产生的子代数量相同，则f3的表现型及数量之比为 。 （4）从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的颖果的皮色及数量比，理论上可能有 种情况，其中皮色为红皮白皮11的概率为 。 （5

9、）现有两包基因型分别为r和rr的小麦种子，由于标签丢失无法区分。请再利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤：（分别将这两包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到f1种子；（将f1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计 。结果预测：如果 则包内种孒的基因型为r；如果 则包内种孒的基因型为rr。32（8分）下图是人体神经调节和体液调节的关系示意图，分析回答下面问题： （1）饥饿状态下，低血糖刺激下丘脑，引起相关神经兴奋，促进胰岛a细胞分泌 和肾上腺分泌 ，升高血糖。这两种激素在共同调节血糖时，表现为

10、作用。 （2）如果用物质a饲喂正常动物，则下丘脑分泌的 和垂体分泌的 会减少，此调节机制为 调节。 （3）当人处于寒冷的环境中，由于冷觉感受器兴奋，产生的神经冲动沿着传到下丘脑的 ，通过该结构的分析、综合，使有关神经兴奋进而引起皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而使皮肤的散热量 。39【生物选修模块1：生物技术实践】（15分） 人们利用不同的培养基可以培养植物或微生物。请回答： （1）取某种植物长势相同并经过消毒的花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。从实验结果可以看出能诱导新芽形成的条件是

11、。上述实验结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根分化的关键是 。在生产中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用 组的培养基进行大量生产。 （2）要分离土壤中能分解尿素的细菌，培养基配方如下： 根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ （能不能），原因是 。要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用 法接种。 （3）植物组织培养和微生物培养中要获得纯的培养物，操作的关键是 。40【生物选修3：现代生物技术】（15分） 不久前，美国政府批准首例胚胎干细胞（es细胞）人体临床实验。请回答下列有关问题： （1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，培养过程如下：

12、早期胚胎内细胞团胚胎干细胞。必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞的结构特点是 。在培养动物细胞时，培养液中加抗生素的目的是 。 （2）体外培养胚胎干细胞时，通常要加入 等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的 和 ；早期胚胎发育在 阶段以前的细胞是全能细胞。 （3）早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被用于 等领域。 （4）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的细胞核仍然具有 。你支持“应立法保护利用胚胎干细胞进行治疗性克隆”吗？请陈述理由。 。参考答案生物部分一、选择题1-6acddcb二、非选

13、择题29（除标明外每空1分）（1）b c （2）严格控制无关变量，减少无关变量对实验结果的干扰（2分） 光的有无（或是否用不透光的材料包裹） （3）y1x1（2分） （z1x1）ml/（24/h瓶）（2分）30（1）细胞质基质和线粒体（2分）（2）部分关闭（2分） 暗（1分） （3）112（2分） 温度（1分） （4）如图（起点和交叉点正确1分，曲线趋势正确1分） 31 （除标明外，每空1分）（1）2 两（不同） （2）8 1/5 （3）红皮白皮=79（2分） （4）3 4/15（2分） （5）f1的小麦颖果的皮色 f1小麦颖果既有红皮，又有白皮（小麦颖果红皮白皮=11） f1小麦颖果只有红皮32 （每空1分）胰高血糖素 肾上腺素 协同 （2）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 （负） 反馈 （3）体温调节中枢 减少 39 （除标明外，毎空2分）（1）bcd 细胞分裂素浓度大于生长素浓度 培养基中细胞分裂素含量与生长素含量之间的比例（或培养基中细胞分裂素与生长素的比） d （2）不能（1分） 培养基含有蛋白胨，尿素不是唯一的氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物 稀释涂布平板法（3）无菌操作，防止杂菌污染（其它答案合理也给分）40 （除标明外，每空1