版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结初步掌握用列举法和描述法表示集合的基本方式和一般规则.能够根据实际问题选择合适的方法来表示集合.能够在理解问题数学本质的基础上把数学语言准确的转化成自然语言.体会数学语言严谨性和逻辑性,要逐渐养成严密的思维习惯.一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结
2、知识总结简要回顾一下上节课所学内容:集合、元素与集合的关系.练习 判断一下元素的全体能否组成集合?地球上的四大洋;方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根;小于10的正偶数;1. 不等式x-73的所有的解. 根据集合元素的特点,可以判断出以上四例都可以组成集合,我们除了用自然语言表示集合外还可以用数学语言来表示集合.一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结练习一下我们可以把“地球上的四大洋”组成的集合表示为“太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,把“方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根”组成的集合表示为1
3、,-2;把“小于10的正偶数”组成的集合表示为2,4,6,8.象这样把集合的元素一一列举出来,并用花括号“”括起来表示集合的方法叫做列举法列举法.既然是“一一列举”那么能不能用列举法表示元素无限多的集合,即无限集呢?一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结我们不能用列举法来表示不等式x-73的解集,因为这个集合的元素是列举不完的.但是我们可以用这个集合中元素所具有的共同特征来描述.用集合所含元素的共同特征表示集合 的方法称为描述法描述法.具体方法是:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变
4、化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.123一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结练习一下例1 用描述法表示不等式x-73的解集.解:xRx-73或xR x10例2 判断下列各组集合是不是相同.xR|x-73与xN|x10;xN|x-73与xN*|x10.注意:在用描述法表示集合或理解描述法所表示的集合时,一定要注意代表元素的特征.竖线前面的这部分,可以称为代表元素一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强
5、化六六 知识总结知识总结练习1 用列举法表示下列给定的集合: 大于1且小于6的整数;方程x2-9=0的实数根;小于8的所有质数;1. 一次函数y=x+3与y=-2x+6的图象的交点.答案:2,3,4,5;-3,3;2,3,5,7;(1,4).一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结x练习2 试选择适当的方法表示下列集合:二元二次方程组 的解集;二次函数y=x2-4的因变量组成的集合;反比例函数y= 的自变量组成的集合;1. 不等式3 x4-x的解集.y=xy=x21(0,0),(1,1)y|y-4x|x0 x|x1一一 学习目标学习目标二二 知识铺垫知识铺垫三三 知识引入知识引入四四 知识创新知识创新五五 知识强化知识强化六六 知识总结知识总结本节我们进一步学习了集合的表示方法列举法和描述法,在解决实际问题时我们应学会选择合适的方法来恰当的表示集合;在利用描述法表示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 可调总价合同模板
- 动物小吃供货合同模板
- 合建房铺面出售合同模板
- 乡下建筑劳务合同模板
- 个人超市打工做饭合同模板
- 合伙店铺合同模板
- 关于工资结算合同模板
- 固定综合单位合同模板
- 个人铝窗工程合同模板
- 卖方违约合同模板
- Starter Unit 3 同步练习人教版2024七年级英语上册
- 吞咽障碍膳食营养管理中国专家共识(2019)解读
- 《新能源发电与控制技术 第4版》-颜文旭 教学大纲
- 高中数学《直线与方程》训练30题(含解析)
- 《关于加强社区工作者队伍建设的意见》详细解读
- 心理健康-第五讲-自我认识与自我接纳
- 小学语文教师教学研究报告总结
- (高清版)JTG 3363-2019 公路桥涵地基与基础设计规范
- 全新贝壳手房交易合同下载
- 卫生院医养结合工作方案及措施
- 常见内科急诊急救-课件
评论
0/150
提交评论